开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    六年级下册数学教案-1.3 圆锥的认识和体积 北京版 (1)

    六年级下册数学教案-1.3 圆锥的认识和体积 北京版 (1)第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学数学北京版六年级下册圆柱与圆锥教案

    展开

    这是一份小学数学北京版六年级下册圆柱与圆锥教案,共3页。教案主要包含了探求新知,总结等内容,欢迎下载使用。
    圆锥的认识教学目标:1、初步认识圆锥,知道圆锥各部分名称,掌握圆锥的特征。2、认识圆锥的高,会正确测量圆锥的高。3、培养学生的动手操作能力、观察分析能力和一定的空间想象能力。教学重点:掌握圆锥的特征,及各部分名称。教学难点:圆锥高的测量方法。教具准备:一个圆锥形物体一个圆锥模型、一块平板,一把直尺,主题图、课件教学过程:一、     复习旧知复习圆柱的组成和特征。圆柱由3个面组成,2个平行且相等的圆,一个曲面。2个底面的之间的垂线距离是圆柱的高,有无数条且相等。二、探求新知(一)、认识圆锥的特征1、引出新知(1)通过刚刚的复习,将圆柱的上底面逐渐变成一个点就将圆柱逐渐演变成一个新图形(圆锥)抛出问题:这个由圆柱得到的新图形它和圆柱有哪些共同点,又有哪些不同点?     学生思考后回答相同点:底面都是圆形不同点;圆柱有无数条高,新图形只有一条高        圆柱有2个底面,新图形只有一个底面(2)认识新图形圆锥看看我们刚刚得到的新图形,你在生活中遇到过这样的图形吗?课件展示:你在生活中遇到过哪些这样的图形?  (沙堆,草垛,屋顶)这种图形它的名字是圆锥形,简称圆锥,它就存在我们的生活中,可能我们平时忽视了它,今天我们一起好好的来认识它(板书课题:认识)2、自学理解,阅读课本32页。(计时2分钟)带着问题去阅读。1)圆锥由哪几部分组成?它们的名称是什么?2)圆锥的底面和侧面各有什么特征?3)请指出图中哪里是圆锥的高?3、合上课本,回答PPT的问题,小小的检测PPT展示3个问题,请同学回答。4、圆锥的高给出一组图片,自己思考哪些是圆锥的高,可以讨论,组织好语言,举手发言。(小组讨论、交流、汇报)通过PPT演示来总结什么是圆锥的高。提醒学生关于圆锥的高有一句很重要的话,找到了麻烦帮我读出来,标记好,并补充只有一条’’。(板书;圆锥顶点与底面圆心的连线的距离是圆锥的高,只有一条,)5、测量圆锥的高由于圆锥的高在它的内部,我们不能直接量出它的长度,怎样测量圆锥的高呢?学生动手操作演示。教师指导测量步骤:(1)先把圆锥的底面放平;(2)用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面;(3)竖直地量出平板和底面之间的距离。注意的事项:(1)圆锥的底面和平板都要水平地放置。(2)读数时一定要读平板下沿与直尺交会处的数值。四、总结同学们还记得开始,老师提出的几个问题吗?我们现在再来看看,你可以解答的出来了吗?PPT演示之前的问题?请同学回答一下PPT总结问题板书:圆锥由顶点(一个),底面(一个圆),高(顶点到圆心的连线)侧面(一个曲面,展开后是扇形,PPT演示侧面展开过程)课堂练习,课本32页的做一做 

    相关教案

    数学六年级下册圆柱与圆锥教案:

    这是一份数学六年级下册圆柱与圆锥教案,共4页。教案主要包含了巩固练习,小结本课等内容,欢迎下载使用。

    北京版六年级下册圆柱与圆锥教案及反思:

    这是一份北京版六年级下册圆柱与圆锥教案及反思,共6页。

    北京版六年级下册圆柱与圆锥教案:

    这是一份北京版六年级下册圆柱与圆锥教案,共3页。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map