人教部编版四年级上册习作：写观察日记多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册习作：写观察日记多媒体教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了微老师教你写具体，技巧点拨，观察窍门，知识讲解，欣赏绿豆发芽过程，一起来修改，课堂练习，做法描写更完整，绿豆的样子，拟人的修辞手法等内容，欢迎下载使用。

我们这段时间进行了连续的观察，用观察日记记录了自己的收获，但是我们的记录是否完整生动呢？下面微老师与你一起来交流，相信你会有更大的收获哦。
本单元课文中叶圣陶经过一段时间的观察发现了爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程；
本组课文作者为什么能写得具体、生动、有趣呢？
作者认真观察；长期、连续观察。
看、听、闻、尝、触、想1. 看、用眼睛看观察对象有什么变化。2. 听、用耳朵听观察对象的声音。3. 闻、用鼻子闻观察对象的气味。4. 尝、用舌头尝观察对象的味道。5. 触、感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。6. 想、看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？
10月10日  多云 今天老师给我们布置了一项任务，观察绿豆是怎样从一粒小小的豆子，长成绿豆芽的。 我放学一回到家，就找了一个小盘子，倒一些水里面。挑选了一些绿豆放在盘子里泡着，还给上面盖了一张湿巾纸，听说这样可以保暖。
10月10日  多云 今天老师给我们布置了一项任务，观察绿豆是怎样从一粒小小的豆子，长成豆芽的。 我放学一回到家，就找了一个小盘子，给底层倒了一些水，细心挑选了一些形状饱满的绿豆放在一个小塑料盒子里泡着，这些绿豆都是干干的，小小的，我还给上面盖了一张湿巾纸，听说这样可以保暖，还可以保持水份。 然后就让它们安心睡觉了。
10月11日  多云 第二天早晨起床后，我赶紧去看我泡的小绿豆们怎么样了，我看到它们变大了，有些皮已经裂开了口， 我希望我的绿豆能快点发芽。
10 月11日  多云 早晨，我一起来就迫不及待地去看我的绿豆怎么样了，我看到它们泡了一夜都变大了。有的已经把衣服撑破了，有的还没有变化，这到底是怎么回事呢？ 我连忙跑去问妈妈，原来绿豆喝了太多的水就会泡涨，皮肤也会因为吸满了水分而涨开。我仔细的观察了一会，发现每个绿豆中间都会陷下去。上面有一个乳白色的小点，那就是绿豆发芽的地方。等到了时间，绿豆芽就会从那个乳白色小点的位置，慢慢地探出脑袋。 这绿豆芽还要多久才会长出来呢？我真的好期待它能快点发芽。
10月13日 晴 今天早晨起来，我又去看我的那些绿豆们。我发现多数小绿豆的芽已经长出来了，白色的芽细细的，看着很可爱。 我种绿豆芽成功了，我真高兴。
10月13日 晴 今天我看到盘子里的绿豆终于发芽了，有的芽有一厘米长左右，有的只有六、七毫米，伸出的小芽就像一个小胖娃娃伸出手臂向我招手；两片嫩黄色的芽瓣裂开了，有的豆壳完全分离了，有的豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。 我兴奋地手舞足蹈跳起来：“成功喽~~~成功喽~~~我种的绿豆发芽成活喽！”同时我也感慨：一颗小小的绿豆，竟然有这么神奇、坚强的力量！
我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来,大概它们也来散步,闻闻小草的清香.它们背着自己的房子,慢腾腾地向前爬行,样子可爱极了!它们爬过的地方,都留下一条银线似的痕迹。 我捉了三只蜗牛,先把它们放进一个既干净又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜叶和米饭,它们都争先恐后地爬向青菜,咀嚼着.不一会儿就把青菜吃了个精光.米饭连闻也没去闻.我初步断定,蜗牛是害虫。
我又开始分析“蜗牛爬过的地方为什么有一条银线呢?我把蜗牛放在手里,它立刻抱头缩颈地钻进了它的家.我只好屏息凝视,过了一会儿,它惶恐不安地探出小脑袋侦察了一下,看看身边有没有敌人,才小心翼翼地把头伸了出来,我的手刚想去碰碰它,它又胆怯地把头缩了回去,我不胜其烦,一不小心它掉了下去,“啪”地一声,它的壳被摔破了,我用手去捡,一摸粘糊糊的,隐约还有几粒小东西.我不知道是什么,所以我到书上去查找。哦!原来那几粒小东西是它的脚啊!那条银线是蜗牛脚下的一种切腺体,叫足腺,会分泌粘液.这种粘液有滑润的作用,可以减少蜗牛足部与地面摩擦,帮助爬行，所以,凡是蜗牛爬过的地方都会留下粘液。.哦!原来是这样啊!
持续观察细致观察运用比喻、拟人的修辞手法用词恰当、描写详细幽默风趣的语言
同学们，这些习作窍门你们用到了吗？好文章是改出来的，相信你定能学人之长，补己之短。现在请与你的小伙伴们一起分享交流一下，相信经过修改、整理，你的日记也能别样精彩哦！