2021学年三、可爱的小蝴蝶教案

课题

可爱的小蝴蝶

学科

综合实践活动

设计理念

以探究思考为主要设计方向。

课程目标设计

1、学习简单的丝网小蝴蝶制作的基本方法。 

2、根据丝网花的制作方法制作另一件小作品。

3、 通过本课学习，让学生了解民间传统工艺的魅力，体验丝网花制作的过程，提高对丝网花艺术的认识与欣赏能力，锻炼学生动手能力。

4、培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力。

教学重点、难点

1、 运用丝网花制作方法实践操作，设计出可爱的小蝴蝶。

2、了解丝网花制作的步骤及方法技巧。

3、展开想象设计自己喜欢的小蝴蝶的造型进行制作。

4、掌握丝网花制作的基本方法和要领。

5、把握丝网花的设计和制作要领，锻炼手指的灵巧与协调能力。

学情分析

大胆实践丝网花制作，体验制作丝网花的乐趣。

准备工作

丝网花范例作品，如不同形状和颜色的丝网花等作品造型。

黄色的丝网和铁丝，尖嘴钳和剪刀等。  

教学时间

1课时

实践过程

教学过程

（一）激趣导课：

  同学们，用丝网不仅可以制作各种漂亮的花朵，还可以制作形态各异、栩栩如生的小动物，下面就让我们用丝网制作一只可爱的小蝴蝶吧！让我们一起用灵巧的双手制作出可爱的小蝴蝶。

  出示：一个丝网制作的小动物的现成作品。

     同学们观察的很仔细。利用我们平时用的丝网能做出一个可爱的小动物-小蝴蝶，也是我们这节课要学习的内容。

 （二）动手实践

1、制作丝网花作品的技巧

用来制作丝网花的套筒常用的型号是1到8号，制作丝网花的华艺铁丝常用的是24号。

2、丝网花-小蝴蝶的制作步骤

参照课本P38-39的制作步骤图文详解。

小组交流：（1）小组合作分工制作出各种形状的蝴蝶翅膀。

（2）制作完后注意整形（注意翅膀和组合协调等方面）。

（3）展览作品，集体评议。（评出优秀作品，表扬鼓励。）

（三）拓展与创新

同学们学会了制作各种各样的丝网作品，除了可以将它们用于装饰，还可以开展一次义卖活动，把义卖得来的钱捐给身边需要帮助的同学。

【板书设计】   

                  可爱的小蝴蝶

                 丝网制作的小技巧

翅膀的整理与组合协调（弯曲与拉伸）

教学反思

激发学生的探究欲望，学生的联想能力特别强。