小学综合实践活动鲁科版四年级上册二、找找发明小技巧教案

这是一份小学综合实践活动鲁科版四年级上册二、找找发明小技巧教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能:让学生通过查找资料了解有关书签的来历、作用及种类
2、过程与方法:感受造型、色彩、和文字的关系，发展创造性思维品质。在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深，并能热爱读书，热爱祖国的传统文化，从而提升学生的语文综合素养。
3、情感态度与价值观:发展学生的想象力、观察力，培养审美及创造能力。引导学生尝试不同的材料运用多种方法制作书签，表现自己的设计风格。
二、教学重点、 难点:
重点:在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深，从而提升学生的语文综合素养。
难点:制作出一枚有特色的书签。
三、教学准备:
(学生)搜集关于书签的资料，制作书签材料、工具，各类名言、格言和古诗。师生合作自制的课件、各种书签范例。
教学过程:
一、游戏引入，话说书签
1、小朋友，我们先来玩个翻书比赛的游戏怎么样?谁想上来和我比一比?我来报页码，谁最先翻到哪一页谁就赢了，可以吗?
谁赢了?你发现了什么小秘密?(板书:书签) 是呀，有了小书签我才一翻就翻到了。(高举)
2、学生介绍书签的来历、功能和种类。
3、生活中人们用巧手和智慧创造出了许多富有创意的书签，让我们一起欣赏一下:
二、欣赏书签
1、轻音乐，书签欣赏:欢迎光临--书签展览馆:(名画书签、叶脉书签、压花书签木制书签;塑料书签;叶片书签;金属书签;毛线书签:纸质书签:
2、看了这么多，你想说些什么吗?{课件出示书签特点示意图或板书)从形状材质、内容、线几方面引导。