部编版语文六年级上册期中必刷题（十二）

这是一份部编版语文六年级上册期中必刷题（十二），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列关于点面结合写法的描述，错误的是哪一项（ ）
A．点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。
B．“点”可以突出重点，体现深度；“面”可以顾及全局，体现广度。
C．《开国大典》写各个方阵的风采是“点”的描写。写阅兵式，写受阅部队经过天安门广场的情景是“面”的描写。
D．“点”指的是最能显示人、事、景、物的形象状态特征的叙述或概括性描写；“面”指的是对人、事、景、物的详细描写。
2．这则新闻的主要内容是什么？（ ）
人民网北京9月15日电中秋小长假今天落下帷幕，综合各地旅游部门、通信运营商、线上旅行服务商数据，经文化和旅游部综合测算，在今年中秋小长假期间，全国接待国内旅游总人数1．05亿人次，同比增长7．6%，实现国内旅游收入472．8亿元，同比增长8．7%。
A．中秋小长假于9月15日落下帷幕。
B．中秋小长假国内旅游总人数同比增长幅度较大。
C．中秋小长假国内旅游收人472．8亿元。
D．中秋小长假国内旅游总人数、收入同比均有较大增长。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
B．一个人能取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。
C．我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D．一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。
4．学习了《草原》这篇课文后，下面的说法正确的是（ ）
A．本文的作者是老含，他是“人民文学家”。
B．课文主要写了作者一行骑马来到草原的所见、所闻、所感。
C．课文赞美了草原的美丽风光，讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
D．课文在写景中融入了作者的感受，起到了画蛇添足的作用。
5．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．抡起（lūn） 岷山（míng） 屹立（yì）
B．围歼（jiān） 磅礴（pánɡ） 逶迤（yí）
C．沉着（zhuó） 崎岖（qí） 擎着（qín）
D．绷脸（bēng） 蒙骗（ménɡ） 憎恨（zèng）
二、填空题
6．比-比，再组词。
燥( ) 稀( ) 陨( ) 抵( )
躁( ) 希( ) 损( ) 低( )
7．按要求，完成练习。
“还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。”这句话中“别出心裁”的意思是_____________，与其意思相近的词语还有：_____________、_____________。
8．根据课文内容填空。
我饮着( )的琼浆，听着小鸟的( )、( )；我( )，芳草为我鼓掌。我总是( )，对光明( )；我从不( )，也不( )。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
9．照样子，写词语。
颤巍巍（ABB式）： ____________ ____________ ____________
清清爽爽（AABB式）：____________ ____________ ____________
10．比一比，再组词。
雀( ) 蝉( ) 得( )
鹊( ) 禅( ) 德( )
三、语言表达
11．按要求写句子。
（1）唱的是什么。 听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
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（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
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（3）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）
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（4）走了许久，远远地望见了一条迂回的河。（改为比喻句）
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四、现代文阅读
阅读下面的片段，完成练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
12．文中的句、段大多非常简短，作者这样写的用意是( )。(可选多项)
A．使语句概括B．渲染紧张气氛
C．加强故事的悲壮色彩
13．对文中老支书崇高精神的赞美，不恰当的一项是( )。
A．舍己为人B．忠于职守
C．团结友爱D．无私无畏
14．读了这篇短文，你想对老支书说些什么？
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竹节人（节选）
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
15．从哪句话可以看出来玩竹节人很热闹？用“ ”画出来。
16．课文主要是围绕着什么来写的？（ ）
A．玩竹节人得到的乐趣B．竹节人的玩法
C．上课下课玩竹节人的方法不同D．同学们都喜欢竹节人
17．能形容选文中同学们表现的词语有（ ）（多选）
A．深思熟虑B．兴致盎然C．聚精会神D．如痴如醉
18．从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到（ ）
A．同学们不喜欢学习B．玩竹节人对同学们的吸引力巨大
C．同学们不尊敬老师D．后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人
五、书面表达
19．习作。
在你成长的过程中，一定有让你难忘或者感动的事情。请选择其中一件印象最深刻的事情写下来，写的时候，要把故事情节叙述完整，注意表达真情实感。
参考答案：
1．D
2．D
3．B
4．C
5．B
6． 干燥 稀饭 陨石 抵挡 烦躁 希望 损失 高低
7． 指想出的办法与众不同 与众不同 独具匠心
8． 朝露酿成 鸣啭 歌唱 婆娑起舞 仰望高空 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏
9． 轻飘飘 慢悠悠 白花花 干干净净 漂漂亮亮 整整齐齐
10． 麻雀 蝉翼 得到 鹊桥 坐禅 功德
11． 不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 眼睛对我察看。 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
12．BC 13．C 14．您是一座不朽的桥，你的行动告诉人们，这就是全心全意为人民服务！
15．下课时，教室里摆开了场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 16．D 17．BCD 18．B
19．范文：
令我感动的一件事
读书累了，父母为我们削个苹果，我们会感动；口渴了，朋友为我们打一杯水，我们会感动；生活中有许多感动的事，但有一件事，让我历历在目，那是一份深沉的母爱。
有一次，我发高烧，感觉很热，于是，我叫来妈妈，对妈妈说：“妈妈，我想……”没等我说完，我就吐了，妈妈一见我吐了，急忙把我送到医院，对大夫说：“他怎么了。”大夫说：“有点发烧，打一针就好了。”我听了这句话，简直是十五个吊桶打水——七上八下。妈妈看到了我的表情，似乎踩到了我的心思，妈妈用慈祥的语气对我说：“不要害怕，要勇敢的去面对。”听了妈妈的话，我似乎不那么害怕了。医生打针的时候，我鼓起勇气，最后，我发现打针并不那么可怕。
回到家后，妈妈把我安置在炕上，自己却收拾我吐来的东西，坐在炕上的我很感动。
母爱是无形的，是伟大的。母爱是无形的，是用肉眼看不到的。