甘肃省武威市凉州区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

这是一份甘肃省武威市凉州区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含答案)，共8页。试卷主要包含了选择题，句子默写，名著阅读，情景默写，语言表达，综合性学习，课内阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．恍然大悟 淡泊明志 参差不齐 刨根问底
B．怪诞不经 友然而生 拈轻怕重 大相径庭
C．人声鼎沸 迫不级待 小心翼翼 眉开眼笑
D．畏罪前逃 洪为一谈 神通广大 温故知新
2．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．烘托（hōng） 抖擞（sǒu） 蝉蜕（duì） 花团锦簇（cù）
B．贮蓄（zhù） 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 混为一谈（hùn）
C．澄清（chéng） 一霎（chà） 徘徊（huán） 咄咄逼人（duō）
D．棱镜（líng） 憎恨（zèng） 笃志（dù） 众目睽睽（kuí）
3．下列句子画线词语使用不正确的一项是（ ）
A．面对记者们咄咄逼人的追问，他哑口无言，拂袖而去。
B．她画的画色彩缤纷、花枝招展，令人头晕目眩。
C．马上就要开始考试了，我们精神抖擞地走进考场。
D．天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们呼朋引伴，快乐地放起了风筝。
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．你睁眼一看，屋顶、树枝、街道……等，都已经盖上了柔软的雪被。
C．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
D．他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为防止校园暴力事件的再次发生，在政府的组织领导下启动校园安全综合治理机制。
B．在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。
C．武威的天马湖，风光旖旎，真是一个美丽的城市！
D．我市在“生态经济”区建设中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业拔尖人才。
6．下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。
B．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C．《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。
D．《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。
二、句子默写
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）星汉灿烂，______________。（曹操《观沧海》）
（2）夜发清溪向三峡，__________________。（李白《《峨眉山月歌》）
（3）_________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（4）________________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）遥怜故园菊，__________________ 。（岑参《行军九日思长安故园》））
（6）夜阑卧听风吹雨 ，__________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（7）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：____________，_____________。
（8）李益在《夜上受降城闻笛》中抒发征人思乡情绪的诗句是_________，_________。
三、名著阅读
8．名著导读。
阅读下面的文段，完成填空题。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
以上文段出自鲁迅先生的散文《________》，此文选自回忆性散文集《________》，这部回忆性散文集又名《________》请再写出出自这本散文集的任意两篇文章的篇名《________》、《________》。
四、情景默写
9．综合性学习
千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句（两句）。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、语言表达
10．仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。（任选两题）
例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯
（1）牵牛花开放了，_____________________。
（2）笼中的小鹦鹉，_____________________。
（3）月光照在地上，_____________________。
六、综合性学习
11．请你参与七年级三班开展的综合性学习活动——“少年正是读书时”。
（1）为营造活动氛围，请你推荐一则有关读书的名人名言。
（2）请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法。
七、课内阅读
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（《诫子书》）
12．《诫子书》是三国时期_______（作者）为告诫劝勉儿子而写的_______。
13．用“/”为下列句子划分朗读节奏（每句划一处）。
（1）夫 君 子 之 行
（2）非 志 无 以 成 学
14．解释下列加点词在文中的意思。
（1）无以致远
（2）无以广才
（3）意与日去
（4）悲守穷庐
15．翻译下列两个句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
16．作者认为成才需要具备哪些条件？请简要概括。
八、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
家徽
余华
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。
④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
⑤贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。
⑨于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家徽。
17．请根据文章内容，依次概括故事主要情节。
（ ）——放贼——送鱼——（ ）
18．细读文本，分析祖父的形象特点。
19．你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗？说说你的理由。
20．“我”家已经有点家徽，根据你对本文的阅读感悟，参照示例，请为“我”家作一则“家训”。
示例：只争朝夕，奋发图强
九、作文
21．家人陪伴的日子，幸福甜蜜；书香满屋的日子，充实安宁；绿意环绕的日子，赏心悦目……
请以《有 的日子》为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、地名等；（4）书写工整、规范。
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．B
5．B
6．B
7． （1）若出其里 （2）思君不见下渝州 （3）潮平两岸阔 （4）岐王宅里寻常见 （5）应傍战场开 （6）铁马冰河入梦来 （7）不义而富且贵， 于我如浮云 （8）不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡
8． 五猖会 朝花夕拾 旧事重提 从百草园到三味书屋 藤野先生（《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》（第四、五空从上面九篇文章中任选两篇即可））
9．海上生明月，天涯共此时；露从今夜白，月是故乡明。
10． 示例：好像一盏娇黄的小喇叭。 示例：好像一个被囚的小精灵。 示例：好像覆上了一面轻纱。
11．（1）示例：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
（2）阅读习惯：在书上做圈点批注；做读书摘录（读书札记）；跟朋友分享阅读的感受；遇到不理解的内容，停下来查找资料；发挥联想和想象，在头脑中再现书中的情境等。阅读方法：精读、跳读、浏览等。
12． 诸葛亮 一封家书（家信） 13．（1）夫/君子之行
（2）非志/无以成学 14．（1）达到（2）增长（3）岁月，时光（4）房屋 15．（1）不能够恬淡寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不能够平和安静就不能实现远大的理想。（2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 16．三个条件：一是立志；二是学习；三是惜时。
17．捉贼，刻鱼。 18．①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。
②祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。
③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。
④祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。
⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。 19．示例：我同意祖父将入室的窃贼放走。民国初年，战乱频繁，贼人是迫于生活不得已才去偷米，得饶人处且饶人，不要把人逼到绝路上去。 20．示例：宽以待人，知恩图报
21．有阳光陪伴的日子
阳光温和、透亮、纯真。它们一缕一缕洒落在我身上时，似乎能融入我的血液，成为我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎着透亮的阳光，会放出璀璨的光芒。而心灵的阳光，不也是这样吗？平和、安然而又充满希望。在书店里看到许佳的《我爱阳光》时，我毫不犹豫地将它买下来，起初是被书名所吸引，后来就被书的内容深深折服了。在这本书中，我找到了久违的理解与信任。许佳笔下的孩子们迷茫过、自卑过、疯狂过，却从未离开和怀疑过美好与希望。也许许佳诠释的就是一种相信爱、相信生命的信念吧。也许我们需要的正是这样的一种精神：可以失望却从不绝望；可以疯狂却从不极端；容易寂寞却更懂得生命中闪亮的光点。生活中会有无奈，但永远不会失去梦想、爱及温暖。
也许我们生命中那些人给过我们的温暖，也是一缕一缕的阳光，聚集在一起会变成手心里的太阳，灼热，足以溶化一切不幸与哀伤。爸爸妈妈给予的无私关怀，朋友们的帮助与理解，陌生人的赞扬与肯定……这些爱和赞扬，足以照亮我们的整片天空，只是我们未曾发现、未曾感动。也许我们在固执地认同人性黑暗的同时，已经不知不觉错过了大片的幸福花园和鲜亮的阳光。
在这个忧伤与无奈泛滥的季节，我只是个平凡的孩子，相信美好，同样不会拒绝孤独与寂寞。我喜欢张爱玲的华丽苍凉，但更喜欢席慕容的温暖柔和，就像我爱雪，但更爱明亮的阳光。
有阳光陪伴的日子里，我内心安宁，更快乐地成长，它是我的信仰和希望。