中考名著阅读指导 课件

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中考名著阅读复习○《水浒》○《简·爱》○《格列佛游记》○《骆驼祥子》○《朝花夕拾》【考查说明】了解语文教科书推荐的名著内容。了解——1.知道得清楚；明白，理解；掌握领悟的程度。2.指向文学、社科等作品的阅读，不能等同机械记忆。3.既是“阅读”，不能回避感受、体验、思考。4.定位在“了解”，那就是基于关键内容的“清楚知道，基本理解，有所“感受、体验、思考”。名著阅读测试中学生呈现的主要问题核心内容没有把握体验题把握不了要点表达无序零散一、记忆作品细节 → 了解核心内容◎琐碎细节、机械记忆：无意义阅读◎主要内容、核心领域：主要人物 典型情节 （与人物命运相关、与主题思想相联） ①武松是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他在被逼上梁山之前发生过许多惊心动魄的故事，请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。武松斗杀西门庆—（ ▲ ）—武松大闹飞云浦—（ ▲ ）②《水浒》选段：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐地变了，A寻思道：“俺只是指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着B道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。选文中A处人物是（ ▲ ），B处人物是（ ▲ ）。请简要写出原著中除上述选文外有关A的另一件事情（ ▲ ）。 ①武松斗杀西门庆—（武松醉打蒋门神） —武松大闹飞云浦—（武松血溅鸳鸯楼） ②A（鲁智深或鲁达），B（镇关西或郑屠）。 大闹五台山、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲、六和寺坐化 《水浒传》是一本脍炙人口的古典名著。请阅读下面的文字，完成后面的题目。（3分） （A）闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。” （节选自《水浒传》第十二回）①选段中A处的人物是指 ▲ ，除选文外，请再写出原著中与他有关的两个故事情节。（3分）②请结合《水浒传》中该人物的主要经历，分析其性格特点。（2分）①杨志,失陷花石纲、杨志卖刀、北京斗武、大战索超、智取生辰纲、双夺宝珠寺等② 经历略。出身名门，武艺高强，一心想建功立业，却难以实现。精明能干、机敏勇敢，但性格孤僻，不善合作，不会处理人际关系。2015年温州卷 阅读下面片段，完成①②两小题。（3分） 第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 ▲ 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。（摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）①根据上下文，写出空缺处的书名。②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。二、了解表层信息 → 注重体验感悟 近年来，名著阅读的考查已不局限于对情节、形象等表层信息的理解，也关注学生对名著作品的感悟与鉴赏能力。如衢州市中考题要求学生分析名著中哪位人物有可能去帮扶摔倒的老人，宁波市中考题要求学生结合原著分析“有人认为《简·爱》中的罗切斯特没有人情味”这一观点，等等。这些试题都以原文内容为出发点，学生作答的基础是具备真实的阅读体验与感受，能够结合个体情感经验与生活经验，与其共鸣，形成独特的阅读记忆与情感体验，而并非仅停留于名著故事情节与人物名称的识记。体验感悟题1： 有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）（ 2015年台州卷） 备选人物： 简﹒爱 骆驼祥子示例：我认为苦难能锻炼一个人。示例：我认为苦难能毁灭一个人。骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。 现在就“怜爱之心是人类最丰厚、最重要的精神财富”的话题展开讨论，请任选下面人物中的一个，结合其具体事例简述理由。（4分） A.简·爱 B.鲁智深示例：简·爱对海伦的关爱，对里德太太病危时不计前嫌悉心照顾她，当罗切斯特双目失明、一无所有时毅然回到他的身边。我们感受到了简爱的怜爱之心。三、零散混乱表达---准确扼要表述（2）《水浒传》“好汉”中，不乏“体育素养”超凡之辈，颇具奥运会摘金夺银的实力。假如生活在当今社会，高俅、鲁智深、燕青、戴宗、张顺、花荣、公孙胜、吴用、武松等“好汉”中，谁最适合参加下列哪个比赛项目？请先将“好汉”名字填在合适的空格中，然后任选一位，根据原著内容说明理由。①填空。（3分）项目“好汉”名字项目“好汉”名字项目“好汉”名字举重拳击游泳射箭长跑足球②理由说明。（2分）选（ ），理由: 【2015年省考试说明样卷例题】名著阅读。（6分） ⑴下列文学作品中的孩子，哪一位最有可能去帮扶摔倒的老人？请依据人物性格和相应内容作出分析。 A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的萨沙 C.《城南旧事》中的英子⑵标题，是名著之眼。在读书活动中，同学们发现有些名著曾有过不同标题，并展开了讨论。请你选择以下话题中的一个，发表意见。甲：《骆驼祥子》介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好？为什么？乙：《名人传》翻译到我国时，又名“巨人传”，你认为哪个好？为什么？ 我选 ▲ 话题。 ▲ ——关注学生对名著作品的感悟与鉴赏能力（2）阅读名著《水浒传》中的片断，回答括号中的问题。（3分） A．且说 ▲ 是个飞檐走壁的人，不从正路入城，夜间越墙而过。（句中“▲”处人物是谁？） B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”( “被那贼陷害”具体指什么事？) （3）右边这首小诗富有哲理，请选择下列选项中的一个人物，结合其经历加以印证。（80字以内）（3分） A.阿廖沙 B.范爱农 C.列夫·托尔斯泰成功的花人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨 ∣ 冰心2015年嘉兴题举重：鲁智深 拳击：武松 游泳：张顺 射箭：花荣 长跑：戴宗 足球：高俅理由: 鲁智深——垂杨柳，三拳打死镇关西武松——醉打蒋门神 张顺——浪里白条，水性好，“有一身好水功，水底可伏七天七夜，穿梭水面快速无比，就像一根白条一闪而过。戴宗——神行太保，适合跑步。学得道术，把两个甲马拴在两只腿上，一日能行五百里；把四个甲马拴在腿上，一日能行八百里。通读：了解名著选读：探究名著跳读：享受名著朝花夕拾了解名著探究名著享受名著朝花夕拾