初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家教课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版九年级下册陈涉世家教课课件ppt
陈涉世家能够把握字音了解背景及作者巩固练习走近作者作者简介： 司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。字子长。司马谈之子。早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108年）任太史令，继承父业，著述历史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑，发奋继续完成所著史籍，创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。 《史记》最初称为《太史公》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。该著作前后经历了14年，才得以完成。 《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）。《史记》是我国第一部通史，又是文学名著。鲁迅赞《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》简介 写作背景秦始皇大泽乡起义 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。正字音chuòlǒngchànghúyìngxiāngjiǎlǘduóshuò 今或闻无未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。shuòyānyìngbǔwàngzēng 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。jiàngshuòhuìchīnìngzhǒngjìqíxùn攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。zhìzhècuóqiáoxíngshèngqípīzhǎngyìnghù 发闾左 適戍 当行 度已失期燕雀安知鸿鹄之志 扶苏以数谏故 置人所罾鱼腹中 陈胜王 lǘzhé shùhángduóshuò jiànzēngwànghú读准字音忿(fèn)恚尉 慰果笞广毋 宁有种乎 蕲 銍 huìchīwúnìngqízhèqiáohuìzhìcuópī酂 柘 谯 会计事 被坚执锐 读准字音能够把握字音了解背景及作者巩固练习陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”今河南登封东南。今河南太康县曾经同别人一道被雇佣耕地。佣，被雇佣停止耕作走到田埂高地上休息。之：动词，去往惆怅，极端不满如果句意：陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，惆怅了很久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”代词，你，指陈胜长叹燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，麻雀，这里比喻见识短浅的人。鸿鹄，天鹅，这里比喻有远大抱负的人。句意：一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。第一段从哪几个方面来写陈胜的？思考1、表明陈胜少时身份的句子是： 尝与人佣耕2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是： 苟富贵，无相忘（同情跟自己同命运的人） 3、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉！ 4、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？为以后领导起义作伏笔。5、本段都运用了什么描写方法来表现陈胜？ 语言描写、神态描写整段分析:　 不可。先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。 1.为什么文章要先安排这一段,可不可删去? 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。公元前年。秦始皇死后，他的小儿子胡亥继位，称为二世征发贫苦人民去驻守渔阳。闾左，指贫民，古时贫者居住闾左，富者居住闾右。適：贬谪。都被编入谪戍的队伍。当行，当在征发之列。戍守队伍的小头目。停驻。在近安徽宿州西南适逢，恰巧遇到。推测，估计误期句意：秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。逃跑；逃走。发动大事，指起义。同样为国事而死苦于秦（的统治）因为屡次劝谏的缘故。数，屡次秦始皇的长子皇上派（他）在外面带兵。上：臣下对皇帝的尊称，指秦始皇嬴政句意：陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。农民起义的直接原因：苛重的兵役和残酷的刑法 如：发闾左谪戍渔阳九百人失期，法皆斩天下苦秦久矣今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。项燕：战国末年楚国著名将领，项梁之父西楚霸王项羽的祖父，曾大败秦将李信有人爱戴句意：现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”如果把我们的人。诚：果真，表假设通“倡”，首发应当（有）很多响应的人。宜：应当指对方，古人对于别人的敬称把事情向鬼神卜问一下吧！卜之鬼，就是“卜之于鬼”，“于”字省略就去占卜。用占卜来预测吉凶，是古人的一种迷信做法。意图。指，同“旨”句意：现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。考虑卜鬼的事。念，考虑思索于是（用）丹砂（在）绸子上写“陈胜王”（三个字）。丹，朱砂。这里是“用朱砂”的意思。书，写。王，称王。放在别人所捕的鱼的肚子里。罾（zēng）:鱼网。这里作动词，是“用鱼网捕”的意思。自然就诧怪这件事了。以，通“已”，已经。震慑众人，使他们畏惧服从。句意：陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。句意：陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。暗使。间，私自，偷着往驻地旁边的丛林里的神庙中。次所：旅行或行军时临时驻扎的地方。丛祠，树木荫蔽的神庙。到处谈论指指点点，互相以目示意用竹笼罩着火。模仿狐狸鸣叫的声音。2、起义的根本原因是：天下苦秦久矣。 说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。1、起义的导火线和直接原因是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。3、陈胜为起义军制定的策略口号是：4、提出这一口号目的是为了：5、为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？ 诈自称公子扶苏、项燕为天下唱，宜多应者1.当立者乃公子扶苏百姓多闻其贤，未知其死也2.项燕数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。押送（戍卒）的军官。多是被他所用的。意思是戍卒多愿听吴广的差遣。使尉愤怒。用鞭杖或竹板打使（将尉）责辱他。之，指吴广句意：吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。句意：将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。拔剑出鞘召集并号令所属的人。一齐即使能免于斩刑。“藉”“第”“令”都是“即使假若”的意思十分之六七且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。王侯将相难道有天生的贵种吗？宁，难道。听从（你的）号令露出右臂（做为起义的标志）愿望句意：况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。句意：用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚酂苦柘谯等地，都攻占下来。用两（尉）的头祭天筑台并（在台上）起誓。盟，发誓，起誓。招收大泽乡的军队，攻打蕲县。蕲，今安徽宿州南。略低于将军的武官。攻下，攻克。今安徽宿州指率军巡行，使人降服秦时地名，铚谯，在今安徽。酂苦柘，在今河南。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。行军中沿路收纳兵源。等到。秦时县名，今河南淮阳。郡守县令都不在。秦时，陈县属于砀郡，是郡府县府所在地，所以有守有令。守城的当地行政助理官。城门洞里封建社会里管教化的乡官。豪杰，指当地有声望的人。一起来集会议事。句意：行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能胜，被人杀死了，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。披着铠甲，拿着兵器。比喻亲自投身战斗，冲锋陷阵。被，通“披”，穿。坚，指铁甲。锐，指武器。“社”是土地神，“稷”是谷神。后来社稷就用来做国家的代称。对外宣称要张大楚国，即复兴楚国之意。一说定国号为“张楚”。惩罚当地的郡县长官。刑，惩罚。句意：乡官乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。” 陈涉于是自立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和结果，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的封建现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。主旨归纳6、为起义作的舆论准备是：鱼腹中书 篝火狐鸣7、这样的舆论准备是为了什么目的？“威众”能够把握字音了解背景及作者巩固练习巩固练习【演练1】文学常识填空。本文选自《__________》，它是我国第一部__________体通史，鲁迅称之为“_______________________，_____________________”。本文作者是________代著名的史学家、文学家_____________(人名)。史记纪传体史家之绝唱无韵之离骚汉司马迁【演练2】解释下列句中加点的词。1．苟富贵　　 2．若为佣耕 3．会天大雨 4．度已失期 5．今亡亦死 6.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 如果你适逢，恰巧遇到推测，估计逃跑如果【演练3】翻译下列句子：1.燕雀安知鸿鹄之志哉！2.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。燕雀怎么能知直鸿鹄的志向呢？现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。【演练4】1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ）A. 度已失期/宁信度，无自信也B. 项燕为楚将，数有功/数月之后，时时而间进C. 扶苏以数谏故，上使外将兵/既克，公问其故D. 固以怪之矣/家贫，无从致书以观C估计/尺度多次/几个缘故/缘故通“已”，已经/来2. 下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（ ）A. 陈胜、吴广皆次当行，为屯长。B. 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？C. 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。D. （又间令吴广）夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。A陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，并当了队伍的小头目。不是写的陈胜的谋略，只是注明了当时他们各自的任务；3．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） 又间今吴广之次所旁丛祠中A．又间令/吴广之次所/旁丛祠中 B．又间令/吴广/之次所旁丛祠中C．又/间令吴广/之次所旁丛祠中 D．又间令/吴广之/次所旁丛祠中B4．下列加点词意思相同的一项是（ ）A．皆次当行/之次所旁丛祠中 B．乃丹书帛白/得鱼腹中书C．上使外将兵/王侯将相宁有种乎 D．宜多应者/功宜为王“编次”旅行或行军在途中停留写字条（绸条）派遣将领应当D5．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A．士卒多为用者 为坛而盟B．夺而杀尉 与之论辨，言和而色夷C．祭以尉首 寡人欲以五百里之地易安陵D．陈胜佐之 吾妻之美我者介词，表被动/动词：筑、做，做成、建造连词，表承接/连词，表并列；介词，用C 代词，他/助词，主谓之间，取消句子独立性6．下列对“吴广素爱人”一段理解与分析有误的一项是（ ）A．本选段关于陈胜的语言描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。B．发动起义有三个步骤，按时间先后顺序依次是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。C．“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。D．“比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了陈胜、吴广起义策略的正确性。B 发动起义有三个步骤，按时间先后顺序依次是：并杀两尉、动员起义、为坛而盟。“按时间先后顺序依次是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义”表述错误【演练5】读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。（陈胜）斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢（赢：提，背）粮而景（景：同“影”，像影子一样）从。山东（山东：崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。①这段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。②两段文字写都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。【答】号称天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。【答】《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。（意对即可）【演练6】“卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”一句描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么？【答案】①士兵对陈胜的敬畏；②起义爆发前夕人心躁动，紧张而兴奋；③衬托了陈胜善于斗争的特点和他的组织领导才能。2. 从文段中“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”，你认为陈涉是个怎样的人？【答】有远大抱负（或有建功立业思想），有敢于反抗的精神，有卓越的宣传组织能力。自我检测【检测1】阅读文言文，回答问题。1.下列句中加点字注音、解释都正确的一项是（ ）A. 吴广素爱人（素：sǜ 朴素）B. 广故数言欲亡（亡：wáng 死亡）C. 尉果笞广（笞：chī 用竹板打）D. 被坚执锐（被：biè 同“披”）C向来逃跑pī2. 翻译下面语句。为坛而盟，祭以尉首。 3. 吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里？（用土）筑台并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。【答案】（1）抓住时机；（2）故意使自己受辱（使用激将法）；（3）激怒众人。 4. 陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是____________________________。（用原文回答）（诸郡县）苦秦吏【检测2】 1.解释下列语句中加点词的意思。（1）或以为死，或以为亡____（2）又间令吴广之次所旁丛祠申____逃亡去，往2. 请用现代汉语翻译下列句子。扶苏以数谏故，上使外将兵。扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派（他〕在外面带兵。3. 请用原文语句回答。陈胜、吴广起义的直接原因是__________________，根本原因是__________________。（会天大雨，道不通，度已失期。）失期，法皆斩天下苦秦久矣4. “卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么？【答】（1）士兵对陈胜的敬畏；（2）起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋；（3）陈胜善于斗争和他的组织领导才干。5. 陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。【答】（1）对当前形势具有敏锐的洞察力；（2）做事周密细致；（3）有很强的组织领导才能。知识速递【期中速递】阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）《陈涉世家》（乙）来护儿，字崇善，未识①而孤，养于世母②吴氏。吴氏提携③鞠养④，幼而卓荦⑤。初读《诗》，因舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。及长，雄略秀出，志气英远。 （摘自《北史·列传第六十四》）（注释）①识：懂事。②世母：伯母。③提携：照顾。④鞠养：抚养、养育。⑤卓荦（luò）：超出一般。1．解释下列句中加点词的意思。（1）为天下唱 唱：________（2）因舍书叹曰 舍：________同“倡”，倡导放下，丢下练习12．将下列句子翻译成现代汉语。（1）置人所罾鱼腹中。（2）群辈惊其言而壮其志。（把丝帛）放在别人所捕的鱼的肚子里。同伴们惊讶于他的言辞，认为他的志向很豪壮。3．陈胜、吴广的组织领导力具体体现在哪里？请结合（甲）文内容具体分析。【答】①善于分析形势（洞察力强），从“天下苦秦久矣”可以看出；②在危机时刻保持清醒果断（抓住矛盾，赢得人心），提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略；③为起义做舆论准备，进一步巩固威望，从“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”可以看出。4．陈涉和来护儿有什么共同之处？请结合生活实际谈谈你获得的启示。【答】①甲文，“陈涉少时，尝与人佣耕”“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉”等语句，写出陈涉出身雇农，胸怀大志。乙文，“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”来护儿少有大志，可看出两人的相同点年少时都胸怀大志。②如，我们在青少年时期，要树立远大理想，勤奋学习并持之以恒，坚持不懈，不怕困难、不怕挫折，我们就会有梦想成真的那一天。【对比阅读】[甲]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。练习2[乙]项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔1. 下面每组中加点词意思、用法相同的一项是（ ）A. 吴广素爱人/我行我素 B. 皆已失期/不期而遇C. 学万人敌/敌众我寡 D. 梁与籍俱观/与时俱进D“向来”/“平素、平常”期限”/“约定战胜”/“敌人一起2. 对下面加点的字解释有误的一项是（ ）A. 夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”）B. 尉果笞广（鞭打）C. 梁以此奇籍（因为）D. 虽吴中子弟（虽然）D 即使3. 用现代汉语解释下面的句子。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。项梁捂住项羽的嘴，说：“不要说狂话，要被灭族的。”项梁因此觉得项羽是个奇才。 4. 对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”【答案】①陈涉对暴秦的统治不满，有追求平等的理想；②项羽对秦充满仇恨，有灭秦的豪情壮志；③刘邦对秦皇帝充满羡慕之情，流露出对富贵功名的世俗追求。