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    人教版生物(中职)4.1 生物的生殖 教案

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    人教版生物(中职)4.1 生物的生殖 教案

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    这是一份人教版生物(中职)4.1 生物的生殖 教案,共4页。
    第四章 生物的生殖和发育  第一节 生物的生殖【考试内容及要求】1  掌握生殖种类(无性生殖和有性生殖)2、掌握无性生殖和有性生殖的概念3、掌握减数分裂的概念4、掌握精子、卵细胞的形成过程和受精作用及双受精的概念5、了解被子植物的花粉粒(含精子)、被子植物的胚囊(含卵细胞)的形成6、熟悉植物有性生殖过程7、了解营养繁殖8、了解性成熟、性季节9、掌握雄性、雌性生殖器官的作用及受精   减数分裂和有性生殖细胞的形成一、生殖的类型  生物的生殖分为无性生殖和有性生殖,二者的根本区别在于有无两性生殖结合  (一)无性生殖------不经过两性生殖细胞的结合,直接有母体产生新个体  1.常见的几种无形生殖方式,概念和例子,生殖方式概念代表种类分裂生殖由一个母体分为两个子体的生殖方式变形虫、细菌孢子生殖生物母体成长以后,能够产生孢子,孢子可以直接形成新的个体的生殖方式根霉曲霉出芽生殖是母体在一定的部位生出芽体,芽体长成后从母体脱落,成为完整的个体酵母菌水螅营养生殖由植物体的营养器官产生新个体的生殖方式草莓,秋海棠 2.无性生殖的特点:新个体基本上能保持母体的一切性状  二、减数分裂和有性生殖细胞的形成  (一)减数分裂的概念:染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,产生的生殖细胞染色体数目比原始生殖细胞减少一半  (二)精子的形成过程  (重点)      1.精子由睾丸的曲细精管中的精原细胞减数分裂而来,一个精原细胞最终形成四个精子  2.形成过程 教材P8939,认真理解,分析各个时期特征及染色体,染色单体,DNA的数目变化  (三)卵细胞的形成过程  1.卵细胞由卵巢中的卵原细胞分裂而来,一个卵原细胞分裂形成三个极体和一个卵细胞  2.过程:(四)受精作用 概念:指精子与卵细胞结合成为受精卵的过程。 减数分裂和受精作用的意义:对于维持每种生物染色体数目的恒定,以及遗传性状的相对稳定都具有重要意义。  被子植物的有性生殖一、花的结构(二)有性生殖(以被子植物为例)      双受精:雄蕊产生花粉,每个花粉粒有两个精子,花粉粒沿花柱进入胚珠的胚囊后,一个精子+卵细胞   =    受精卵,将来发育为胚(2n                 另一个精子+2个极核    =   受精极核,将来发育为胚乳(3n  另外,由母体的子房壁细胞直接发育为果皮和果肉,胚珠的珠被发育为种皮,所以果皮、果肉和种皮的基因型与母体一致    植物双受精的意义:1、维持了被子植物染色体数目的恒定和遗传性状的相对稳定。2、种子中的营养物质-----胚乳也具有双亲的遗传物质,这有利于后代的生长发育,从而使被子植物的后代对外界环境具有更强的适应能力。  

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