高教版计算机组装与维护（第2版）项目9 组装计算机整机公开课教案设计

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项目9.    组装计算机整机任务1.   准备工作授课日期第八周计划学时1教学目标知识 技能会使用工具和器材会安装铜柱；会拆卸档片；会安装I/O输出挡片情感培养学生充满自信和乐观向上的精神培养学生吃苦耐劳的敬业精神培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度教学重点 教学难点 教学资源 教学活动教学环节与内容教学设计时间1．     复习旧课前面学习计算机各组件选购策略时，要求能安装对应的设备，但还不是一台整机。 2．     导入新课组装一台整机需从准备工作开始。 用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而引导进入新课程1min3．     技能学习(1)    介绍常用的工具和器材(2)    准备ATX机箱(3)    拆封部件教师讲授，结合案例，播放课件，要求学生作笔记。18min4．     知识归纳提问：准备ATX机箱有哪些细节用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而得出正确的结论。1min5．     技能训练(1)    清理工作台(2)    认识工具和器材(3)    给机箱安装铜柱学生以小组为单位，开展小组合作学习，小组之间互相学习。20min作业：项目9相关习题 
任务2.   组装整机任务3.   连接外设、开机检测授课日期第八周计划学时5教学目标知识组装整机的基本流程技能会安装CPU及风扇；会涂抹硅脂会安装内存条；会给主机扩容内存；会安装双通道内存会安装主板，特别是坚固螺丝的方法正确会安装ATX电源，会给设备供电会连接显示器，会测试最小系统会安装硬盘和光驱会安装扩展卡会连接机箱面板与主板的连接线，会接鼠标键盘在开机测试前，能仔细检测，消灭简单错误会整理电缆，会填写流程卡情感培养学生充满自信和乐观向上的精神培养学生吃苦耐劳的敬业精神培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度培养学生按规程操作、爱护公物的习惯教学重点 教学难点 教学资源多媒体课件，动画、视频等。教学活动教学环节与内容教学设计时间1．     复习旧课提问：曾经组装计算机的同学，请说出组装整机的一般流程或思路。 2．     导入新课组装一台整机需从准备工作开始。 用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而引导进入新课程。5min3．     技能学习(1)      整体的组装流程(2)      组装过程中的典型错误操作教师讲授，结合案例，播放操作视频，不断插入教师解说，要求学生作笔记。列举错误操作带来的危害，提起学生高度重视。20min4．     知识归纳提问：组装的流程是怎样的？用课堂提问的方式，让学生讲述自己的认识，进而得出正确的结论。15min5．     技能训练(1)    分组，分配任务(2)    按规程组装一台整机，要求能点亮(3)    开机测试，查找简单故障学生以小组为单位，开展小组合作学习，小组之间互相学习。为了提高学生操作积极性，可设计组间比赛。160min作业：项目9相关习题