中职英语高教版（2021）基础模块1Unit 2 Transportation获奖教学设计

这是一份中职英语高教版（2021）基础模块1Unit 2 Transportation获奖教学设计

Unit 2 Transportation 教学设计（4）Culture Understanding & Group Work一、教材分析本节课的主要内容为第二单元文化理解（Culture Understanding）和小组活动（Group Work）两个板块。文化理解板块介绍了不同的指路方式及不同指路方式背后的原因，学生通过阅读学习，感受时代发展对生活的影响，进一步拓宽文化视野，提高跨文化理解能力。小组活动板块要求学生在掌握本单元所学的基础上，运用语言知识在具体情境中完成仿真任务。通过选择到机场的交通工具、规划到登机口的路线，提高制定计划或安排的能力，了解绿色出行的重要性。二、学情分析经过前五节课的学习，学生已熟悉了日常生活中英语问路与指路的常用词汇及句型，能礼貌表达生活场景中个人问路需求及指路建议，以及商务环境下根据实际情况为他人规划，描述合理的交通路线，推荐合适的交通工具，并撰写交通出行方案的小短文。从文化理解的视角，学生进一步学习中西方不同的指路方式及其背后的原因，能丰富学生关于交通出行话题的知识储备，提高跨文化理解能力。此时学生已储备了一定的语言输入，教师通过创设情景，设置仿真任务，帮助学生在实际情境中实践理论知识，通过语言输出巩固学生的学习成果。三、 教学目标1. 了解中西方不同的指路方式，理解其背后的深层原因，感受时代发展对生活的影响。2. 能简述中西方不同的指路方式，及差异存在的主要原因。3. 能通过小组合作，从真实语料中提取、梳理关键信息，共同制定整套交通出行方案。4. 通过自我评价总结反思学习方法和策略，养成良好的学习习惯，提高语言学习和应用能力。四、教学重难点分析教学重点：了解中西方不同的指路方式，理解其背后的深层原因；根据情景信息，制定合理的交通出行方案。教学难点：通过信息的梳理，讨论、合作完成整套交通出行方案。五、教学过程Step 1 Warming-up1. Discussion. 结合课前搜集的信息，讨论中西方不同的指路方式及差异产生的可能因素。Step 2 Culture Understanding处理教材Culture Understanding的文章，可分为三步：学生结合阅读文段内容填写如下表格，梳理关键信息；随后教师核对答案。学生再次阅读文章，思考以下问题：1）How do people know about directions nowadays?2）Why do people in the US tell distance in different ways?*3. 教师带领学生梳理文章重要知识点，随后请学生分段翻译介绍文章。（设计意图：学生通过阅读了解中西方不同的指路方式，理解其背后的深层原因，感受时代发展对生活的影响，进一步拓宽文化视野，提高跨文化理解能力）Step 2 Group work处理教材Group work 活动1。1）学生根据所给情境和信息，提取核心要素，如：飞机起飞时间、可供选择的交通方式、目的地距离、时间；注意重点事项，如：需要在飞机起飞前至少两个小时到达机场；考虑在机场内前往登机口时需要关注的因素，如：登机口名称、登机口位置等。2）小组讨论：选择前往机场的交通工具并规划到登机口的路线。3）小组讨论：在确定上述要素的基础上，进一步讨论出发时间、交通工具等，完成从酒店前往机场的交通出行方案。2. 处理教材Group work 活动2。1）小组合作，在确定上述要素的基础上，进一步讨论登机口名称、登机口位置等，完成去往登机口的路线规划。 2）小组活动，根据小组讨论整理信息，撰写整套方案。（设计思路：本活动要求学生运用本单元所学知识，在具体的情境中完成仿真任务。检验学习成果。学生通过选择到机场的交通工具、规划到登机口的路线，检验本单元所学，提高制定计划或安排的能力，了解绿色出行的重要性。）Step 3 Assessment1. 结合所设计的交通出行方案，运用本单元所学到的交通出行词汇及句式，把该方案介绍给其他小组组员。2. 根据同桌或组员的描述，从词汇，句式的运用方面，开展同桌或小组组员间互评。基于互评结果，结合自己的实际情况，填写教材第28页的表格，对自己的表现进行评价。（设计思路：本活动一方面能巩固本节课学生们所探究的知识，另一方面能检测学生对于本单元所学词汇及句式表达的掌握情况。小组互评结合自我评价能更好的找出存在的不足。自我评价强化自主学习意识。同时在进行互评、自我评价、总结和反思的同时，根据自身特点制定学习计划，养成良好的学习习惯，促进语言学习与学习能力的可持续发展。）Step 4 Homework1. 完善本节课完成的交通出行方案，适当进行版面设计，将最终的作品以PDF的形式发送到班级QQ群，投票选出优秀作品。2. 看词汇云，检查自己对本单元单词及词组的掌握情况。Placenorthern ChinaTianjin，southern citiesthe Midwest of the USthe southwest of the StatesWay“go east” or “go west”“turn left” or “turn right”miles10 minutes’ walkReasoncities were built on plainsmany main roads in Tianjin run along the Haihe River, which makes directions hard to tell.//