小学语文人教部编版五年级上册1 白鹭集体备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册1 白鹭集体备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了我会认，我会写，品析哲理句，段落层次等内容，欢迎下载使用。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。
自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
yí hè xián zhū qiàn
kuànɡ xiá shà ēn yùn
读课文，你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
为什么说“白鹭是一首精巧的诗”呢？打开课本，朗读第1-5自然段，边读边想：从哪些地方可以看出白鹭的精巧？
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
讨论：作者告诉我们怎样的哲理？
世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。要善于从自然中发现美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
朗读课文6-8段，感悟白鹭的“韵味美”。此刻，你仿佛看到了白鹭生活的哪些画面呢？
长喙：特指鸟长长的嘴。本文指的是白鹭长长的嘴。
水鸟用自己的长喙捕鱼。
水田：筑有田埂（坎），可以经常蓄水，用于种植水稻等水生作物的土地。
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
为什么用“钓鱼”而不用“叨鱼”呢？
哪个画面深深地吸引了你呢？
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
为什么说它是“站着钓鱼”，你是怎样理解的？
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
一首韵在骨子里的散文诗