2022-2023学年部编版语文初二期末专项复习1——基础知识课件

这是一份2022-2023学年部编版语文初二期末专项复习1——基础知识课件，共45页。
1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）A．翘首（qiá） 炽热（chì） 解剖（pā） 殚精竭虑（dān）B．琐屑（xiè） 嫉妒（jì） 洗涤（dí） 惟妙惟肖（xià）C．澎湃（pài） 地穴（xué） 溃退（kuì） 杳无消息（yǎ）D．倔强（juè） 诘责（jié） 炫耀（xuàn） 春寒料峭（qià）
嫉【jí】妒忌【jì】妒
炽【chì】热炙【zhì】热
炙手可热：手摸上去感到热得烫人。 比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近
2.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）A.解剖（pā） 黝黑（yōu） 鲜腴（yú） 坦荡如砥（dǐ）B.娴熟（xián） 翘首（qiá） 蚋虫（ruì） 锐不可当（dānɡ）C.倔强（jiànɡ） 瞥见（piē） 恹恹（yān） 不能自已（jǐ）D.歼灭（jiān） 炽热（zhì） 模样（mú） 摩肩接踵（zhǒnɡ）
1. 法式，规范，标准 ：～范。～式。楷～2. 仿效 ：～拟3. 特指“模范” ：劳～
1. 〔～样〕ａ．人的长相或装束打扮的样子；ｂ．表示约略的时间、怎么办；ｃ．描摹。2. 用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具 ：～具
坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫；现多用来形容大面积的地方很平坦。
不能自【已】（ yǐ ）指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
3.下列词语中加点字的注音不正确的一项是（ ）（2 分）A.遗嘱（zhǔ） 渗透（shèn） 瞬间（shùn） 巅峰（diān）B.倒坍（tān） 琐屑（xià） 扒掘（jué） 搀扶（chān）C.濒临（bīn） 池沼（zhǎ） 紊乱（wěn） 考订（dìnɡ）D.溃退（kuì） 浩瀚（hàn） 悄然（qiǎ） 铺砌（qì）
4.下列选项中的字词读音和字形完全正确的一组是（ ）A. 肃慕 劲（jìn）健 利落 B. 肃穆 劲（jìng）健 立落C. 肃慕 劲（jìn）健 立落 D. 肃穆 劲（jìng）健 利落
5.下面各组加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 遒劲（jìng） 喧嚣（xià） 长途跋涉（shè）B. 宛然（wǎn） 琐屑（suǒ） 恹恹欲睡（yàn）C. 茸毛（róng） 俯瞰（kān） 舳舻相接（zhú）D. 狼藉（jí） 楠木（nán） 络绎不绝（yì）
6.根据拼音写汉字，或给加点字选择读音正确的一项。生命是一场大的遇见。一个民歌手，遇见关关和鸣的雎鸠，留下的是永恒的诗篇。牛郎遇见织女，留下的是浪漫的爱情，以及年年夏夜，在浩hàn（ ）的星空里永不褪色的神话。夫子遇见泰山，乐天遇见西湖，米开朗基罗在未曾雕lòu（ ）的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。每一个在人生的栈道上长途bá（ ）涉的赶路人，都会遇见日月星辰，遇见山川大海，让自己的生命之花悄____（A．qiā／B．qiǎ／C．shā）然绽放。
7．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A．轻盈 吹虚 崎岖 坦荡如砥B．应衬 咆哮 窒息 络绎不绝C．娴熟 喧嚣 踌躇 连绵不段D．序幕 畸形 倦怠 抑扬顿挫
8.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.濒临 由衷 狼籍 殚精竭虑B.颓唐 落弟 踌躇 器宇轩昂C.泻气 凛冽 推崇 杳无消息D.嶙峋 斟酌 洗涤 潜滋暗长
9.下列词语书写准确无误的一项是（ ）（2 分）A. 渗透 由忠 边陲 瞥见 B. 燥热 赋闲 嚼碎 推祟C. 簇拥 遒劲 隧道 点缀 D. 摄取 丘壑 俯瞰 狼籍
崇【chóng】崇拜祟【suì】鬼鬼祟祟
缀【zhuì】崇拜辍【chuò】鬼鬼祟祟
10.下面各组词语的字形，书写完全正确的一项是（ ）A. 不辍 程亮 轩昂 深恶痛急B. 开垦 主宰 古朴 惟妙惟肖C. 私塾 吹虚 沥青 张目结舌D. 佃农 隧道 轩谢 杳无消息
1．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A．这部小说最精彩的部分是作者将主人公面对生活的诸多挫折时所表现出的坚韧顽强的性格刻画得入木三分。B．在快节奏的城市生活中，每个人内心深处都有着一种潜滋暗长的焦虑感，这种焦虑感已成为现代人的心理疾病之一。C．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。D．“好家乡”举办15年店庆，有种首饰的款式非常新颖时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊纷纷抢购。
入木三分：意思是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。这里用来形容人物形象使用不当；
潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长，含贬义。这里用来形容人的焦虑，使用正确。
雨后春笋：意思是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来，含褒义。
慷慨解囊：意思是形容毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人。这里用来形容购买物品使用不当。
2.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A.2019年元旦那天，乌鲁木齐市大小绿谷里的游人鳞次栉比，热闹非凡。B. 艺术家的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。C. 人民解放军百万雄狮以锐不可当之势，冲破敌阵，占领了国民党老巢——南京。D. 与书为友能够让你获益匪浅，能够让你增长阅历，丰富思想，增添情趣。
鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。这里用来形容艺术家模仿各种声音的口技表演，使用正确；
锐不可当：意思是锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛，不可阻挡。这里用来形容人民解放军使用正确；
获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。这里用来形容读书使人受益，使用正确。
3.下列加点词语运用有误的一项是（ ）（2 分）A. 她身材高挑，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都显得鹤立鸡群，分外夺目。B. 这副肖像画真是画的惟妙惟肖，栩栩如生，就如画中的人站在眼前一样。C. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D. 科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事半功倍。
鹤立鸡群：意思是指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出；
惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
身临其境：意思指亲身面临那种境地；也作身历其境。
事半功倍：意思是只用一半的力气，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。
4.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 阜新，物阜民丰，风景如画。登上旅游胜地海棠山，只见山若陡峭，松柏苍翠，古朴的摩崖造像掩映其间，令人心旷神怡。B. 好书不厌百回读，那些经典作品每读一次都会觉得开卷有益，都会感到浸润心灵。C. 经验交流大会上，与会专家夸夸其谈，他们精彩的演讲赢得大家阵阵掌声。D. 莫怀戚的散文《散步》，描写了祖孙三代尽享天伦之乐的温馨场景。
开卷：打开书本，指读书；益：好处。 读书总有好处
天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
5．下列对句子的主干分析正确的一项是（ ）A．2022年广州《财富》全球论坛于12月6日上午开幕。（主干：全球论坛开幕。）B．地税局工作人员解读了新疆环保税适用税额标准。（主干：人员解读标准。）C．一切他所失去的东西又回来统统呈现在他的面前。（主干：东西呈现。）D．央行宣布降息，让投资者感慨如今的理财真是很难。（主干：降息让投资者感慨。）
句子主干应为“《财富》全球论坛开幕”；
句子主干应为“一切东西呈现”；
句子主干应为“降息让投资者感慨理财困难”。
6.下列句子没有语病的一项是（ ）A.在阅读名著中，使我们明白许多做人的道理、处世的艺术，领悟人生的真谛。B.几个学校的学生会干部在学生处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。C.2022年，在全体市民的共同努力下，乌鲁木齐市荣膺“全国文明城市”称号。D.又是一个周末，贫病交加的王奶奶迎来了“春苗”社的义工们为王奶奶送来了温暖。
成分残缺，缺少主语，删去“使”；
表意不明，“几个学校的学生会干部”句子歧义
句式杂糅，删去“为王奶奶送来了温暖”。
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分）A. 为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。B. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C. 白衣天使奋战在流感第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。D. 12月20日庆祝澳门回归祖国20周年大会，在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。
成分残缺，缺少宾语，在句末加“的活动”；
搭配不当，“事迹和精神”和“在心中传扬”搭配不当，删去“心中”。
8.下列句中有语病，请任选一句修改。①由于上下结构的字，上紧下松，重心偏于上方，使它给人以崇高、挺拔的感觉。②柳体字总体上内敛外拓，中宫收紧，四肢开展，于严谨中疏朗开阔的风姿。我选_______（填序号）句，改正为：___________________________________
上下结构的字，上紧下松，重心偏于上方，给人以崇高、挺拔的感觉。
②柳体字总体上内敛外拓，中宫收紧，四肢开展，于严谨中展现出疏朗开阔的风姿。
9.下面句子没有语病的一项是（ ）A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。B. 推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。C. 咸宁市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。D. 晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。
否定词语滥用，去掉“不”
词语搭配不当，将“改进”改为“提高”。
“原因是……的结果”句式杂糅，去掉“的结果”
1.与下列作品有关的内容连接不正确的一项是（ ）A．《渡荆门送别》 ——杜牧——唐代B．《记承天寺夜游》——苏轼——宋代C．《昆明的雨》 ——汪曾祺——当代 D．《美丽的颜色》——艾芙·居里——法国
2.下列与下列作品有关的内容连接不正确的一项是（ ）A.《三峡》——郦道元——北魏B.《周亚夫军西柳》——司马迁——西汉C.《白杨礼赞》——茅盾——现代D.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——法国
3.下列文学文化常识中作者及相关内容表述不正确的一项是（ ）A. 《与朱元思书》是南宋文学家吴均写给他的好友朱元思的一封书信片段。B. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对藤野先生的怀念之情。C. 《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，我们曾学过他的《伟大的悲剧》。D. 宋词分为豪放派和婉约派，前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以李清照、柳永为代表。
4.下面有关内容的表述，不正确的一项是（ ）A. “他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这句话中，“他”是主语，“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，“椅子”是宾语中心语。把状语、补语和定语压缩掉，剩下的句子主干就是：他拣椅子。B. 《白杨礼赞》一文中，白杨树象征了北方的农民，抗日的军民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。C. 孟子（约前372-前289），名轲，春秋时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共三篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。D. 苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。
5.下列文学、文化常识表述有错误的一项是（ ）A. 成语“威武不屈”“老骥伏枥”“愚公移山”分别出自《孟子》《龟虽寿》和《列子》。B. 古人常用籍贯、官名等来称呼人，如《答谢中书书》中的“中书”是以官名称呼人。C. 律诗为四联、八句，要求全诗押一韵，首句可押可不押，颔联和颈联多为对仗句。D. 《白杨礼赞》中挺拔伟岸的白杨和《昆明的雨》中滑嫩鲜香的牛肝菌均有象征意义。
《昆明的雨》中滑嫩鲜香的牛肝菌没有象征意义
6.下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2 分）①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。A. ①②⑤③④ B. ③②①⑤④ C. ③①⑤②④ D.①⑤②③④
1.填空。（每空1分，共2分）《红星照耀中国》，又名 ，是美国著名记者 的不朽名著。 2.填空。（每空1分，共2分）《昆虫记》是 （国别）昆虫学家 （姓名）写就的一部引人入胜的书。
3.阅读语段，完成题目。（4 分）池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。①这段文字选自法国作家_______________的《昆虫记》，该书是科学与文学完美结合的典范，无愧于“_______________”之美誉（2分）
②鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅这样评价的原因是什么？（2分）
《昆虫记》是法布尔多年观察昆虫生活所见所得的结晶，他用独特的研究方法和高超的写作技巧，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。（意对即可）（2分）
4.请根据你的阅读积累，选出下列表述不正确的一项（ ）A. 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。B. 《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。C. 《昆虫记》是一部引人入胜的书，是英国作家法布尔花了足足15年时间写就的六卷本科普巨著。D. 《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
5.名著阅读（8分）（1）与下列【甲】【乙】【丙】三段文字出处依次对应的一项是（ ）【甲】在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。【乙】口中嚼着脆生生的萝卜，手里握着一把扑克牌，这日子已经足够滋润的了。偏偏还要有锦上添花的事情发生，那就是蟋蟀的叫声，我们管蟋蟀叫“蛐蛐儿”。蛐蛐儿常常在我们打牌的时候，在灶房发出清丽婉转的叫声，好像在为我们伴奏。【丙】体型圆长，为黑褐色，触角细而长，后肢长大，善于跳跃。性好斗。蟋蟀本性怕光，栖身于土中或石砾下，以植物为食，是农作物的害虫。①法布尔的《昆虫记》 ②迟子建的散文《蟋蟀与年画》 ③《辞海》中“蟋蟀”的解释A. ①②③B. ③①②C. ②①③D. ③②①
（2）“红军”“红星”“红小鬼”……“红”字在《红星照耀中国》中反复出现。下面是两位同学对这个字展开的讨论，请结合书中内容和你的阅读体验将其补充完整。甲：我认为“红”不只是颜色，而是一种精神象征。在第五篇“长征”中，红军战士们冒着枪林弹雨飞夺泸定桥，这就是一种①__________________________的精神。
不畏艰难/不怕牺牲/奋力拼搏
乙：我的理解是一种蓬勃向上的新生力量，让人看到希望。书中的“红小鬼”，比如②________________________________（请写出相应的事例）甲：是的，我对他们的印象也很深。这些年龄跟我们差不多的“红小鬼”，让我佩服，也让我觉得在③________________________________ 方面要向他们学习。
作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗?
自尊有主见/勇敢有担当/爱国有正义等