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    福建省厦门市同安区2021-2022学年八年级下学期期中物试题(含答案)

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    这是一份福建省厦门市同安区2021-2022学年八年级下学期期中物试题(含答案),共13页。试卷主要包含了单选题,判断题,资料分析题,综合题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.“种瓜得瓜,种豆得豆“这一生物现象主要取决于细胞结构中的
    A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
    2.“派大星”是新发现的棘皮动物,与我市市树“凤凰木”相比,其细胞不具有的结构是( )
    A.细胞核B.细胞壁C.线粒体D.细胞质
    3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( )
    A.光照B.水分C.温度D.土壤
    4.菜豆种子萌发过程中,发育成新个体的结构是( )
    A.胚B.胚芽C.子叶D.胚根
    5.蚯蚓能够疏松土壤,提高土壤肥力。蚯蚓属于( )
    A.线形动物B.腔肠动物C.环节动物D.节肢动物
    6.枇杷的果皮由花的哪部分发育而成( )
    A.子房壁B.花药C.花丝D.花柱
    7.植物的生长需要水和无机盐,需要量最多的无机盐是( )
    A.含氮、铁、钾的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐
    C.含氮、磷、锌的无机盐D.含氮、磷、硼的无机盐
    8.人们通常选择在傍晚或阴天移栽幼苗,原因是为了降低植物的( )
    A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用
    9.下列关于健康生活的叙述中,正确的是
    A.青少年要远离毒品,但可以吸烟
    B.酗酒只影响人的神经系统,而对其他脏器无影响
    C.油炸食品好吃,可以多吃
    D.青少年应养成正确的上网习惯,避免沉湎于网络
    10.下列食物中,蛋白质含量较多的是()
    A.蔬菜类B.蛋奶类C.水果类D.谷物类
    11.下列反射中,属于复杂反射的是( )
    A.缩手反射B.眨眼反射C.吃梅子分泌唾液D.看小说感动流泪
    12.下列激素分泌异常引起巨人症、糖尿病和大脖子病的分别是( )
    A.生长激素、胰岛素、甲状腺激素B.生长激素、甲状腺激素、胰岛素
    C.胸腺激素、胰岛素、生长激素D.肾上腺素、胰岛素、生长激素
    13.图示人体三种血管内血流速度变化,下列有关叙述错误的是( )
    A.血管Ⅰ为动脉,内流动脉血
    B.血管Ⅱ内血流速度最慢,红细胞单行通过
    C.部分血管Ⅲ内存在瓣膜,可防止血液倒流
    D.血管Ⅱ是血液与组织细胞进行物质交换的场所
    14.蚂蚁搬家时分工明确,工蚁负责搬运物品、兵蚁负责来回巡视。这种行为属于( )
    A.社会行为B.学习行为C.防御行为D.取食行为
    15.下列关于运动系统的描述正确的是( )
    A.推门时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩B.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
    C.只要运动系统完好,运动就能正常进行D.在运动中骨和关节都起到杠杆的作用
    16.下列关于蛙生殖和发育的说法中,正确的是( )
    A.雄蛙鸣叫属于学习行为B.雌雄蛙抱对利于体内受精
    C.幼体的发育在水中进行D.蛙的发育过程为完全变态
    17.下列关于人体发育的叙述,正确的是( )
    A.子宫是胚胎和婴儿发育的场所B.胎儿通过胎盘从母体获得氧
    C.青春期各种器官完全发育成熟D.精子和卵细胞结合发生在卵巢
    18.如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图,有关叙述错误的是( )
    A.与丙比较,甲没有成形的细胞核B.乙没有细胞结构,营寄生生活
    C.丁主要通过产生孢子繁殖后代D.甲主要通过产生芽孢繁殖后代
    19.下列微生物与其所生产的食品对应关系错误的一组是
    A.霉菌——制酱B.酵母菌——酿酒
    C.醋酸菌——制泡菜D.乳酸菌——制酸奶
    20.某种药物的包装上有OTC标识,以下是说明书的部分内容,据此可判断该药( )
    A.适应各种发热,头痛症状
    B.温开水冲服,一次20g
    C.该药现已过期
    D.是处方药,由执业药师指导购买和使用
    21.以碘液作指示剂,用银边天竺葵(如图)验证光合作用需要叶绿素,下列有关实验的叙述,错误的是( )
    A.光照前,植株需要经过暗处理B.经过正确步骤,叶片绿色部分变蓝
    C.光照前用黑纸片将叶片上下面遮一部分D.该实验原理是绿叶在光下能够制造淀粉
    22.下列关于染色体的叙述,正确的是( )
    A.染色体是由蛋白质和基因组成B.人的体细胞中有23条染色体
    C.男性只产生含Y染色体的精子D.同种生物染色体数目和形态是一定的
    23.下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是( )
    A.Ⅰ-呼吸道Ⅱ-肺Ⅲ-喉B.Ⅰ-血浆Ⅱ-血液Ⅲ-血细胞
    C.Ⅰ-种子植物Ⅱ-被子植物Ⅲ-裸子植物D.Ⅰ-变温动物Ⅱ-爬行动物Ⅲ-鸟类
    24.观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现如图所示情形,描述正确的是( )
    A.图甲换用高倍物镜后,调节②可使物像更清晰
    B.图丁黑色圆圈的出现是因为没有把洋葱表皮展平
    C.图乙物像清晰的视野中,细胞数目较多的是①状态
    D.图丙的物像要移到视野中央,应将载玻片往左上方移动
    25.将一株绿色植物放入密闭瓶中,连通二氧化碳浓度测定仪,将其置于室外培养,测定晴朗的一天内瓶中二氧化碳浓度变化,绘制成如下图所示的曲线。下列分析正确的是( )
    A.ab段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
    B.在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等
    C.在bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种
    D.这株绿色植物在一天内积累了有机物,在d点时有机物总量最多
    二、判断题
    26.在电视剧中经常看到这样的画面:男主或者女主伤口感染,急需盘尼西林救命。其实盘尼西林就是青霉素(一种抗生素)的中文直译。判断下列叙述是否正确。
    (1)盘尼西林能治疗流行性感冒。( )
    (2)滥用盘尼西林容易产生“超级细菌”。( )
    (3)用于生产盘尼西林的青霉是真核生物。( )
    (4)盘尼西林只能杀死致病细菌,不会杀死其它细菌。( )
    三、资料分析题
    27.请阅读下列资料,回答有关问题。
    三角梅花朵很小,没有香味,但紧贴花辩的苞片增大,并“染”上红、黄、白等多种颜色,使之酷似美的花瓣。这样,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理,还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象,极富观赏性。
    (1)资料中,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了 _____ 过程,一树多种“花”的现象是通过 _____技术实现的。
    (2)组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了 _____ ,从行为的获得途径来看,蜜蜂采蜜属于 _____ 行为。
    28.在一场关于海洋知识的沙龙中,同学们热烈讨论着自己喜欢的海洋生物。
    甲同学说:“我认为海葵、海蜇、扇贝是无脊椎动物。”
    乙同学说:“我认为比目鱼、鲸、海龟才是无脊椎动物。”
    丙同学说:“比目鱼很可爱,具有很多适应水中生活的特点,我们应该保护它们。”
    请根据上述内容,回答以下问题:
    (1)上述材料中________(填“甲”或“乙”)同学的说法正确。
    (2)乙同学所说的动物中属于哺乳动物的是________,其所属类群主要特征是:体表被毛;________;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
    (3)鱼类适于水中生活的结构或特征:________(列举一种即可)。
    (4)海龟主要的呼吸器官是________。
    (5)某些地方由于海洋资源过度开发利用,导致生物多样性面临严重威胁。保护生物多样性最有效的措施是________。
    四、综合题
    29.塞罕坝林场是北方最大的森林公园,其森林覆盖率达80%,野生动植物资源丰富,有植物659种、脊椎动物293种、昆虫660种、真菌79种。
    (1)塞罕坝由于过度开垦退化成荒原,说明生态系统的________是有一定限度的。题目划线部分体现了________的多样性。
    (2)图2是林区部分生物的食物网简图,其中,松毛虫和蜘蛛是________关系。请写出含有山雀最短的一条食物链:________。
    (3)林区中野大豆种子萌发的环境条件是适宜的________、一定的水分和充足的空气。
    (4)塞罕坝被誉为“花的世界、林的海洋”,是生态旅游之地。体现了生物与环境之间的关系是________。
    (5)弘扬塞罕坝精神,推进生态文明建设,你打算怎样做?________。
    30.为落实“双减”,各校为丰富课后延时服务,开展体育运动。图示人体部分器官和系统的关系,图中序号①~③表示生理过程。请回答。
    (1)食物为运动提供能量,食物中的淀粉在小肠中最终分解为________,经________(填器官名称)吸收进入血液。
    (2)血液经②变成含氧丰富的________血,氧气最先到达心脏的________(选填“左心房”或“右心房”),再经体循环输送到骨骼肌。
    (3)氧气进入骨骼肌细胞后,在细胞中的________参与有机物的氧化分解。
    (4)运动过后口渴又没有补充水分时,肾脏中肾小管的________作用会增强。
    (5)除此之外,运动还需要________系统的调节和激素的调节。
    31.如图为生物个体生殖发育的相关模式图,图乙中D表示卵期,请回答问题:
    (1)图甲中M代表________。
    (2)若图乙表示家蚕的发育过程,则B为________期,其发育过程为________发育。
    (3)若图乙表示蝗虫的发育过程,则对农作物危害最大的是________期(填图中字母)。
    (4)图丙是鸟卵的结构示意图,其中[ ]________是胚胎发育的场所,[ ]________主要为胚胎发育提供营养。
    32.目前,人们对新冠病毒的预防有了新发现和研究。下图甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节。
    (1)新冠病毒结构由________和内部遗传物质组成。患者或无症状感染者是图中的________(填标号)。
    (2)从免疫角度分析,新冠疫苗相当于________,进入人体刺激淋巴细胞产生________,这种免疫类型属于________免疫。
    (3)请从切断传播途径的角度,列举一条具体措施:________。
    33.图甲表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。图乙为果蝇杂交实验。请据图回答。
    (1)果蝇的长翅与残翅是一对________。据图甲可判断________是隐性性状。
    (2)为确定某只长翅果蝇的基因组成是AA还是Aa,在图甲子代中选一只残翅果蝇与该果蝇杂交:
    ①若后代为________果蝇,则这只果蝇基因组成为Aa;
    ②若后代为________果蝇,则该果绳的基因组成为AA。
    (3)据图乙,长翅果蝇的幼虫在不同温度下发育成不同性状,说明生物性状表现是基因与_______共同作用的结果。
    五、实验探究题
    34.为探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响,同学设计并进行以下实验:
    ①准备3种接近不同肤色、大小相同的同种纸板各2张,在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。
    ②将6张纸板分开随机放在草地上,用摄像机拍摄,记录下每分钟各纸板上蚊子的停留次数。
    ③随机交换纸板位置,重复步骤①和②2次
    实验结果:
    晓卓同学深入探究后发现:
    不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问:随着同一颜色纸板温度的升高,纸板对蚊子的吸引力会发生什么变化呢?对此,他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入图密闭装置中,实验分组如下表:
    (1)步骤③的目的是减少________对实验结果的影响。
    (2)实验结果显示,在一定范围内,随着纸板颜色加深,蚊子停留次数________。与纸板颜色相比,汗液气味对蚊子的吸引力较________。
    (3)若实验结果为Z>Y>X,则实验结论为一定范围内,________。
    (4)上述的晓卓同学的深入探究实验________(填“能”或“不能”)确定纸板颜色深浅本身对蚊子吸引力有影响。
    【功能主治】用于暑湿感冒引起的发热、头痛、胸闷、脘腹胀痛
    【用法用量】温开水冲服。成人及12岁以上儿童一次20g,一日2次;12岁以下儿童一次10g,一日2次。
    生产日期:2017.06
    有效期:24个月
    颜色、蚊子停留次数、涂抹物
    浅黄色
    中黄色
    深黄色
    第1次
    第2次
    第3次
    第1次
    第2次
    第3次
    第1次
    第2次
    第3次
    生理盐水
    2
    1
    2
    5
    3
    3
    8
    7
    6
    汗液
    20
    21
    18
    22
    24
    23
    28
    25
    29
    组别
    1
    2
    3
    纸板温度
    25℃
    30℃
    35℃
    纸板上每5分钟蚊子停留次数
    X
    Y
    Z
    参考答案:
    1.C
    2.B
    3.C
    4.A
    5.C
    6.A
    7.B
    8.C
    9.D
    10.B
    11.D
    12.A
    13.A
    14.A
    15.A
    16.C
    17.B
    18.D
    19.C
    20.C
    21.C
    22.D
    23.C
    24.C
    25.D
    26.(1)错误
    (2)正确
    (3)正确
    (4)错误
    27.(1) 传粉 嫁接
    (2) 系统 先天性
    28.(1)甲
    (2) 鲸 胎生、哺乳
    (3)身体呈流线型,用鳃呼吸,用鳍游泳
    (4)肺
    (5)建立自然保护区
    29.(1) 自动调节能力 生物种类
    (2) 捕食 狗尾草→蝗虫→山雀→鹰或落叶松→松毛虫→山雀→鹰
    (3)温度
    (4)生物影响环境
    (5)不乱扔垃圾,保护环境(合理即可)。
    30.(1) 葡萄糖 小肠
    (2) 动脉 左心房
    (3)线粒体
    (4)重吸收
    (5)神经
    31.(1)变态发育
    (2) 蛹 完全变态
    (3)C
    (4) ①胚盘 ②卵黄
    32.(1) 蛋白质外壳 甲
    (2) 抗原 抗体 特异性
    (3)勤洗手,戴口罩
    33.(1) 相对性状 残翅
    (2) 一半长翅,一半残翅 全为长翅
    (3)环境
    34.(1)纸板位置等偶然因素
    (2) 增多##增加 大##强
    (3)随着同一颜色纸板温度的升高,纸板对蚊子的吸引力增强
    (4)不能
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