吉林省长春市九台区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)

化学部分

可能用到的相对原子质量:H—1   C—12   N—14  O—16

一、单项选择题。(每题只有一个正确选项，每题1分，共10分)

1.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是

A. 粮食酿酒       B. 烧制瓷器

C. 冶炼钢铁         D. 纺纱织布

2.2022年6月5日，神州十四号载人飞船发射成功，创下多个“首次”，中国将进入“空间站时代”，中国航天员在空间站呼吸的“人造空气”中不该有的气体是

A. 二氧化碳         B. 氢气            C. 氧气           D. 氮气

3. 印尼的卡哇伊真火山喷发，会出现诡异的蓝色火焰，喷发物中可能有大量的

A. 硫         B. 镁          C. 磷           D. 铁

4. 下列图示中“错误的实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是用自

A. 酒精溅出      B. 污染试剂

C. 读数偏大        D. 液体溅出

5. “喝酒不开车，开车不喝酒”。酒精检测器里盛放经过酸化处理的含强氧化剂三氧化铬()的硅胶，如果司机喝过酒，呼出的气体中含有的乙醇蒸气将还原成硫酸铬[]，检测器就会由暗红色变成蓝绿色。硫酸铬中铬元素的化合价为

A. +1           B. +2          C. +3           D. +4

6. 从分子的角度对生活中一些现象的解释，其中不正确的是

A. 花香四溢——分子在不断运动              B. 滴水成冰——分子的大小发生改变

C..热胀冷缩——分子间的间隔发生变化         D. 蜡炬成灰——分子的种类发生了改变

7. 被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚是治疗疾病的有效药品，下列有关蒿甲醚)说法错误的是

A. 蒿甲醚由三种元素组成

B. 一个蒿甲醚分子由47个原子构成

C. 蒿甲醚属于化合物

D. 蒿甲醚由16个碳元素、26个氢元素和5个氧元素组成

8. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

2022年2月4日北京冬奥会开幕式火炬燃料是氢气，以天然气(主要成分是)为原料制备氢气的微观示意图如图所示。下列说法错误的是

A. 反应中反应物的分子个数比为

B. 反应前后分子的种类和个数都没有发生改变

C.. 反应前后原子的种类没有发生变化

D. 在化学反应中分子可分为原子，原子不能再分

9. 证据推理是化学学科核心素养重要组成部分，下列推断合理的是

A. 分解反应中，有单质生成，所以有单质生成的反应一定属于分解反应

B. 制取氧气必须检查装置气密性，所以制取气体都要检查装置的气密性

C.. 化学变化常常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化

D. 阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子

10. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液

B. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

C. 用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品

D. 加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯后将导管移出水

二、非选择题(每空1分，共40分)

11. 用化学用语表示。

(1) 镁离子___；

(2)正二价的铜元素___；

(3)相对分子质量最小的氧化物化学式:___。

12. 化学实验是进行科学探究的重要途径。学生应具备基本的化学实验技能。请回答下列问题:

(1)液体药品通常保存在         里(填仪器名称)；

(2)准确量取8毫升水时，使用的仪器有10ml的量筒和___；

(3)验证一瓶无色气体是氧气的操作是___；

(4) 在冷水和热水中同时滴一滴红墨水，5分钟后观察到的情景是热水全变红，冷水部分变红，这说明___；

13. 归纳与总结是学习化学的一种重要方法，请回答下列问题。

(1)氢元素和氮元素属于不同种元素，是由于___不同；

(2)和化学性质不同，根本原因是___不同；

(3) 地壳中含量最多的金属元素和生物细胞中含量最多的非金属元素，所形成的化合物的化学式为___。

14. 水是大自然赐予人类重要的物质之一，回答下列与水有关的问题。

(1) 保持水化学性质的最小粒子是___；

(2) 活性炭能除去水中有色、有异味物质，因为活性炭具有___性；

(3)自来水中含较多的、，生活中降低自来水的硬度，常采用___方法。

15. 某同学在实验室里发现一瓶无色液体，其标签只能看清一个“水”字，猜测该液体可能是:①蒸馏水、②双氧水(过氧化氢溶液)、③石灰水。验证方法如下:(前两小题填序号)

(1)向该瓶液体中通入二氧化碳始终未观察到液体变浑浊，该液体一定不是___；

(2)再向该瓶液体中加入二氧化锰，观察到剧烈反应，产生大量气泡，该液体是___；

(3) 在(1)和(2)的实验操作中存在处共同错误，请你指出(或改正)___。

16. 如图是诺氟沙星胶囊的说明书，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星胶囊400mg，一段时间后病情有了好转。请回答以下问题:

(1)诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为___。

(2) 诺氟沙星中氮元素的质量分数是___(精确到0.1%)。

(3)从组成上可知诺氟沙星属于纯净物，患者一个疗程共服用了 ___粒诺氟沙星。

17. 实验操作的准确性是实验成功的关键，回答下列有关实验操作的问题。

(1) 实验一，在蜡烛的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，看到___的现象，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；

(2) 实验二，硫在氧气中燃烧实验中，取出燃烧匙时硫仍在燃烧，此时应该___(填序号)；

A. 放在空气中继续燃烧             B. 立即放入水中

(3)实验三，盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定。若反应前天平平衡，反应后天平的指针会向右偏转，因此，若用此反应验证质量守恒定律，反应应在        进行。

18. “水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。“氧循环”、“碳循环”其中有一部分是指动植物呼吸及人类活动中的燃烧消耗氧气，释放二氧化碳；而植物的光合作用又消耗二氧化碳释放氧气，结合所学相关的化学知识完成下列问题。

(1)从物质变化的角度看，三大循环中有一种变化与另外两种变化有本质的区别，这一循环是___；

(2) 从微观角度看，水分子是由___构成的；

(3) 从宏观角度看，二氧化碳是由___组成的。

(4) 中国力争2030年前碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和。大气中的含量不断上升引起的环境问题是___。

19. 化学小组欲测定空气中氧气的体积分数，在燃烧匙内放入红磷，如图1连接压强传感器，实时测定实验装置内的压强变化，压强随时间的变化关系曲线如图2所示。(装置气密性良好，p是集气瓶内初始压强，P'是冷却后容器内的压强

(1)图1中，红磷需过量的原因___；

(2) 图2中，压强减小到p'，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶，若发现进入装置中的水少于五分之一，可能的原因是___；

(3)若将图1中的红磷换成木炭，木炭燃烧的压强随时间变化曲线如图3，由推测:打开弹簧夹，___(选填“有”或“没有”)水倒流入集气瓶中。

20. 下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)A装置，长颈漏斗下端的管口要伸到液面之下，其原因是___；

(2)实验室用B装置制氧气，发生反应的化学方程式为___；

(3)若用胶皮管将装置B和E相连接，是在加热试管内固体之___(填“前”或“后”)连接的；

(4)不用C装置收集氧气的原因是___；

(5)用E装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，接下来对集气瓶进行的操作是；___再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上。

21. 关于催化剂研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

【任务一】认识催化剂

(1) 催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是___(填字母)。

A. 不加入催化剂化学反应就不能发生

B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变

C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

【任务二】探究催化剂

查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究，称量0.2g氧化铜、量取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行右图所示实验。

 (2)步骤①③对比可以说明___。

 [任务三]探究催化剂的催化效果

 (3)填写下表:

第一组取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰，第二组取10mL5%过氧化氢溶液、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，相同条件下，瓶内气压的变化如图2所示。

(4)对比分析图2中的         (填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关；

(5)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因___。

2022——2023学年度第一学期期中课程改革教学质量测试

九年化学参考答案

一、单项选择

1.D 2. B 3.A 4. A 5.C 6. B 7.D 8. B 9. B 10.C

11.(1)   (2)    (3) H2O

12.(1)细口瓶    (2)胶头滴管

(3) 把一带火星木条放入集气瓶中，木条复燃，则证明是氧气

(4) 温度越高，分子运动速率越快

13.(1)质子数   (2)分子构成(分子的种类)  (3)

14.(1)水分子(或)；(2)吸附:(3)煮沸

15. (1)③   (2) ②  (3)没取样(或直接向瓶内加试剂)合理即可

16.(1)8:9    (2)13.2%    (3) 80

17. (1)石灰水变浑浊 (2)B；(3)密闭容器中

18. (1)水循环    (2)氢原子、氧原子   (3)碳元素、氧元素   (4)温室效应

19.(1)使瓶内氧气充分反应   (2)红磷量不足   (3)没有

20.(1)防止生成的气体从长颈漏斗中逸出   (2)

(3) 前:   (4)氧气的密度比空气大；   (5)在水面下用玻璃片盖住瓶口

21. (1)B

(2)步骤①③对比可以说明:氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率；  (3) 0.2g；带火星的木条复燃

(4)b、d

(5)催化剂只能改变反应速率，不能改变生成气体的多少，最终反应生成的气体的量相等，因此完全反应后两个装置内压强相同。

温馨提示:涉及化学方程式的:(条件、状态符号、配平)不完整的扣0.5分，化学式错不给分