安徽省涡阳县高炉普九学校2022-2023学年部编版七年级上册历史第一次月考试卷(含答案)

这是一份安徽省涡阳县高炉普九学校2022-2023学年部编版七年级上册历史第一次月考试卷(含答案)，共4页。试卷主要包含了单项选择题，材料解析题，活动探究题等内容，欢迎下载使用。
（满分：70分，时间：60分钟）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将答案填写在答题框内。）
1.历史老师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70～20万年，已经会使用天然火，过着群居生活”，该原始人类应是( )
A． 山顶洞人 B． 北京人 C． 河姆渡人 D． 半坡人
2.观察下面的示意图,判断“山顶洞人”应在什么位置（ ）
3. 西安半坡博物馆举办半坡文化的展览，下列能作为展览内容出现的是（ ）
①干栏式房屋②半地穴式房屋 ③彩陶 ④水稻
A. ①②③ B.②③ C. ①④ D.②③④
4.传说四五千年前，在我国黄河流域曾经发生过一场大战，从此，华夏族就逐渐地形成。这场大战是（ ）
A．涿鹿之战 B．牧野大战
C．马陵之战 D．桂陵之战
5.某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的“人文初祖”，他们应该去（ ）
A．秦皇陵 B．中山陵
C．大禹陵 D．黄帝陵
6.我们中国人见面喜欢问“你今天吃什么菜？”历史上，我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家，这个最早种植地你认为是（ ）
A．北京周口店 B．浙江河姆渡
C．陕西半坡 D．云南元谋
7.俗话说：“民以食为天”“农业稳，天下稳”。我国原始农业兴起和发展的重要标志有哪些（ ）
①农作物种植 ②家畜饲养 ③聚落 ④磨制石器
A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④
8.“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（ ）
A.禅让制 B.世袭制
C.私有制 D.等级制
9．学完《中华文明的起源》这一单元后，老师让同学们讨论：“原始社会是一个理想的社会吗？”同学们畅所欲言。以下四位同学的发言，哪一位最科学( )
A．原始社会没有压迫和剥削，人人平等，因此它是一个理想社会
B．并不是理想社会。原始社会虽然不存在剥削压迫，但是生产力水平低下，人们的温饱问题都难以解决，更谈不上丰富的精神文化生活
C．不是理想社会。因为原始社会里有人吃人的现象，而且人的寿命都很短
D．是理想社会。虽然生活艰苦，但是因为有尧、舜、禹这些杰出的首领，那时的社会风气好，人们之间的关系和谐
10.《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（ ）
A．禅让制开始出现 B．世袭制开始代替禅让制
C．分封制开始出现 D．分封制开始代替禅让制
11.商汤是我国古代一位著名的君主，他开以武力夺得天下的先例，使中国以后的历史变得多彩多姿，打破了天子是不可变的定律，是中国政治史上的第一次改革。下列关于这位君主的表述不符合历史史实的是( )
A．联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡
B．约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳
C．商王汤任用贤才，发展农业、手工业，使经济得到发展，人民生活安定
D．商汤因为水患影响而把都城迁往殷
12.周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，这件事就是( )
A．周初大分封 B．“国人暴动”
C．烽火戏诸侯 D．平王东迁
13.“夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是（ ）
A.诸侯的反叛 B.牧野之战的影响
C.“国人暴动” D.统治者残暴昏庸，失去民心
14.郭沫若说，“一片甲骨惊天下”。主要是因为甲骨文是（ ）
A．商朝将文字刻在青铜器上 B．字母的起源
C．刻在龟甲和兽骨上的文字 D．目前发现最早的比较成熟的文字
15．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）。
①争霸的背景是周王室衰微 ②目的是为了维护周天子的威信
③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 ④争霸战争具有两面性
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
二、辨析改错题 (本大题4小题，共8分）
16. 辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【 】（1）河姆渡原始居民居住的是半地穴式的房子，种植的主要农作物是稻。
改正：
【 】（2）我国有文字可考的历史，是从夏朝开始的。
改正：
【 】（3）四羊方尊是我国目前已发现世界上最大的青铜器。
改正：
【 】（4）公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
改正：
三、材料解析题(本大题共2大题，共20分。)
17．阅读下列材料,回答问题：（14分）
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
——孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？和他一起打败蚩尤部落的是谁？（2分）
（2）至今海外华人常怎样自豪地称呼自己？（2分）
（3）如图，“轩辕”时期有许多发明创造，请你写出来。（3分）
（4）“轩辕”之后，我国黄河流域又出现了哪几位杰出的部落首领？（3分）
18．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：如右图所示
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子•告子》请回答：
（1）两则材料反映了西周实行的什么政治制度？（2分）请根据图片由大到小写出各等级？（3分）
（2）结合材料二和所学知识，该项制度的对象需要履行什么义务？（3分）
（3）西周实行这种制度有何作用？（2分）
四、活动探究题（本题共12分）
19．学习商周历史后，实验中学的师生围绕相关问题进行了下列探究，请你参与进来。
图1 图2
（1）图1中的A代表的是西周的都城 （地名）（2分）；图示1中西周实行这一政治制度的目的是什么？（2分）
（2）图2反映的是东周哪一时期的政治形势？（1分）这一时期出现的第一个霸主是谁？（1分）他打出的旗号是什么？（2分）
（3）结合图示及所学知识回答，图1到图2反映出我国历史发展进程中出现的哪些变化？（4分）
参考答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
二、辨析改错题（本大题4小题，共8分）
16. 辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
（1）×，半地穴式改为干栏式；
（2）×，夏朝 改为 商朝；
（3）×，四羊方尊改为司母戊鼎；
（4）√。
三、材料解析题(本大题共2大题，共20分。)
17.（1）黄帝， 炎帝。（2分）
（2）炎黄子孙。（2分）
（3）发明文字、养蚕缫丝、造船、建造房屋、发明指南车、采集药草。
（任答三点3分）
（4）尧、舜、禹。（每个1分，共3分）
18.（1）分封制（2分）；
天子，诸侯，卿大夫，士，平民，奴隶（每个0.5分，共3分）
（2）定期向周王纳贡；服从周王调兵；定期朝见天子，向天子述职。
（每点1分，共3分）
（3）保证了周王朝对地方的控制；稳定了政局；扩大了统治范围。
（任答两点，2分）
四、活动探究题（本题共12分）
19.（l）镐京：（2分）；
稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分）
（2）春秋时期：（1分）；
齐相公：（1分）；
“尊王镶夷”（尊天子，攘四夷）。（2分）
（3）王室我微，分封制瓦解；
诸侯争霸，战争不断：
铁农具和牛耕的推广，促进了各国生产力的发展，民族交融不断加强等。
（任答2点，言之有理即可得4分）
题号
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答案
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