人教部编版识字（二）10 升国旗教学课件ppt

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认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。建立字音、字形与字义之间的联系。
1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁。会写“中、五”等4个生字。（重点）2.正确朗读课文，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，要懂得尊敬国旗，热爱国旗。（难点）3.背诵课文。
五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
yínɡ fēnɡ piā yánɡ duō me měi lì
xiànɡ zhe ɡuó qí wǒ men lì zhènɡ
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ
zhōnɡ wǔ lì zhènɡ
部首：结构：组词：造句：
我是中国人，我爱自己的祖国。
书写指导：“中”字的“口”要写得扁一些，宽一些，最后一笔竖写在竖中线上，穿过扁口，上短下长。
我们五个小朋友经常一起玩。
书写指导：三个横向笔画等距，第二笔“竖”略微向左倾斜。
这三个词语是象征我们祖国的词语。
请仔细观察我们的国旗，看看有什么发现。
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó qí
“国旗”还有另外一个好听的名字，你知道吗？
wǔ xīnɡ hónɡ qí
升 歌 中 起
雄壮的国歌声中，国旗慢慢地升起，伴着音乐朗读，我们一起来感受一下当时的情景吧!
看一看“美”、 “丽”的字形， 说一说发现了什么。
在古代，人们为了狩猎，往往在头上戴上兽角或羽毛做成的装饰，以便接近鸟兽。后来这种兽角或羽毛逐渐成为装饰品，戴在头上成为美的标志。后来引申为人的容貌等很美。
古文字的“丽”是两鹿结伴而行的意思。后来引申为“美丽”。
升国旗，“立正”表示对“国旗”的尊重。
古文字的“立”像人站立在地上，第一笔“丶”像人头，第二笔“一”像人的肩，第三、四笔像两条腿，最后一笔像大地。
向国旗敬礼，表示小朋友们尊敬国旗、热爱祖国。
xiànɡ zhe ɡuó qí wǒ men lì zhènɡ
同学们，学了这篇课文，面对庄严的五星红旗，你一定有许多话想对国旗说，那就说说吧!五星红旗______________________________________________________________________
给把汉字、偏旁和偏旁的名称连起来。
中国 五星红旗 国旗 国歌 升起 多么 美丽 立正
升国旗的时候我们要立正。
书写指导：“立”的“丶”在竖中线上，第二笔横较短，第三笔和第四笔要写得匀称，第三笔为轻入笔、顿笔收的小点，而第四笔是顿笔撇出尖状的小撇，第五笔横比第二笔的横要长。
书写指导：第一笔横要写得略微向上倾斜。第一笔稍短，第二笔在竖中线上，第三笔最短，在横中线上起笔，第五笔稍长，写得要平稳。不偏不歪斜才是“正”。
中国 国旗 五星红旗五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。
想问题，连词句;看插图，想画面;做动作，来表演。
国旗是我们国家的象征，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此而感到十分自豪。希望同学们爱护国旗，尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努力。
给下面汉字组词，看谁组得多。