人教版全一册第八章 生物与环境第四节 人类与环境一等奖教案

这是一份人教版全一册第八章 生物与环境第四节 人类与环境一等奖教案，共2页。教案主要包含了考试内容及要求等内容，欢迎下载使用。
掌握环境危机的主要表现
熟悉大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染的危害
了解对环境污染的防治及相关法律
熟悉森林的利用和保护、草原的利用和保护、野生动植物资源的利用和保护的主要意义
掌握自然保护区的概念
熟悉建立自然保护区的重要意义
掌握生物圈的概念
熟悉生物圈稳态的自我保护和酸雨等全球性环境问题
了解生物圈稳态与人类社会的可持续发展
环境危机主要表现的两个方面：一方面的是环境污染，一方面的自然资源的破环，以及由此引起的生态环境的恶化
环境污染极其防治
大气污染：1、严重危害人类的健康
2大气污染所引起的酸雨，不仅造成土壤和水体的酸化，还使大量生物受害或死亡。
3.二氧化碳增加，造成大气的温室效应，使地球的气温上升，气候反常。
水污染：水体富营养化
土壤污染：不利于农作物的生长，产量下降，污染物在农作物体内蓄积，进而危害人体健康。
噪声污染：伤害听觉，危害人们健康。
对环境污染的防治：了解
二、森林的利用和保护P197
森林不仅具有巨大的经济价值，还具有巨大的生态效益
植树造林，合理的开发和利用
三、草原生态系统的利用保护
草原是畜牧业的重要生产基地，草原还是一些野生动物的栖息场所。
利用:建立合理的放牧制度，根据草场的生产力合理确定载畜量，，防止超载放牧。在有水利条件的地方要大力兴办草原水利，在宜林地区，要有计划地营造基本草场防护林，以林护草，草林结合。
野生动植物资源的利用和保护
合理利用和加强保护
对于濒危物种，应当禁止采伐和捕杀
采取人工繁育和建立自然保护区
自然保护区
概念：为了保护自然资源和自然环境，特别是保护珍贵稀有的动植物资源，保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统，国家规划出一定的区域加以保护，这样的区域就叫做自然保护区。
建立自然保护区的概念：保护环境和自然资源
生物圈
生物圈的概念
指地球上的全部生物和它们无机自然环境的总和
生物圈的稳态和自我维持
生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态，叫生物圈的稳态
太阳能是生物圈维持正常运转的动力
大气圈、水圈、岩石圈为生物的生存提供了各种必须物质
生物圈具有多层次的自我调节能力
酸雨等全球性环境问题
PH值小于5.6的雨水
大气中S02过多形成酸雨
危害：空中死神，使水体酸化，影响鱼类的生殖和发育，直接伤害植物的芽和叶，影响植物生长，腐蚀建筑物和金属材料，危害人体，引起肺气肿肝硬化等疾病。
防治：（1）改进能源结构，减少化石燃料使用，减少S02,氮氧化物排放量
依法加强废气管理
在厂区栽种能吸收废气的树种
生物圈的保护和人类社会的可持续发展
地球是唯一的家园，人类的生存和发展不可脱离生物圈。地球和生物圈的危机其实就是人类的危机，为了摆脱这种危机，应积极行动起来，认真研究生物圈的现状和发展趋势，总结经验教训，为保护生物圈的稳态，实现可持续发展而努力。中国是世界上人口最多的国家，严格控制人口增长的同时要提高人口素质，人口数量适宜，人口素质高，人与自然的关系才可趋于和谐。