2022-2023学年七年级语文上册单元复习过过过（部编版）第一单元 【过知识】课件

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1.掌握文体的相关知识2.识记单元重点字音、字形3.理解单元重要词语4.了解单元相关文学文化常识5.理解课文中心主旨
1.散文 散文是文学的一种样式。现代散文有广义和狭义之分。广义的散文包括杂文、小品文、随笔、报告文学等；狭义的散文专指表现作者情思的叙事、抒情散文。散文的主要特点是“形散而神不散”。“形散”主要指散文取材广泛，形式自由，结构灵活，手法多样，表达方式不拘一格；“神不散”主要指散文的主题要明确而集中。
2.汉乐府 “乐府”一名始于秦，到汉时正式设立乐府。其职责是搜集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演唱、演奏之用。这种从民间搜集、整理的诗歌，后世称之为“乐府诗”，或简称“乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。汉乐府是继《诗经》《楚辞》之后兴起的一种新诗体，相对于《诗经》《楚辞》而言，汉乐府以叙事诗的成就最为突出。
3.绝句 又称截句、断句、短句、绝诗，属于近体诗的一种形式。绝句起源于汉魏六朝的乐府短章，其名称可能来自六朝文人的“联句”。据文献记载，六朝时期文人宴集，有联章作诗的风气，每人作四句五言，合成一首整诗。如果将各人所作的割断开来，单独成篇，就叫“一绝”，绝句的称呼即由此而立。绝句由四句组成，分为律绝和古绝，其中律绝有严格的格律要求。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，代表诗人有李白、王昌龄等。
4.律诗 发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗每首八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。二、四、六、八句押韵，三、四两句、五、六两句对偶，字的平仄有定规。按照每句的字数，主要有五言律诗和七言律诗两种。
5.元曲 是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式，是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和散套两种。小令在元代又名“叶儿”，每首能独立，相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字，所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称，叫曲牌，表示不同的谱式，规定小令的字数、句数、平仄、韵脚；通常一首小令一个曲牌，若曲牌表示曲调，那么小令则另有题目。
1.字音字形嗡嗡(wēnɡ)卖弄(nnɡ)喉咙(hóu)静默(mò)风筝(zhenɡ)蓑衣(suō)斗笠(lì)撑伞(chēnɡ)健壮(jiàn)酝酿(niànɡ)抖擞(sǒu)烘托(hōnɡ)朗润(rùn)宛转(wǎn)嫩绿(nèn)稀疏(shū)窠巢(kē)嘹亮(liá)
2.词语解释欣欣然：欢欢喜喜的样子。朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。赶趟儿：本义是时间赶得上，文中指众多果树争先恐后地开花。吹面不寒杨柳风：语出南宋志南和尚《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。酝酿：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。窠巢：鸟兽昆虫的窝。繁花：繁茂的花；各种各样的花。
2.词语解释卖弄：有意显示、炫耀(自己的本领)。宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。应和：(声音、语言、行动等)相呼应。花针：绣花用的细针。黄晕：昏黄，不明亮。烘托：陪衬，使明显突出。蓑：蓑衣，即用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。笠：用竹或草编成的帽子，可以遮雨、遮阳光。舒活：舒展活动(手脚等)。抖擞：振作。落地：文中指婴儿出生。
3.文学常识 朱自清(1898—1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、文笔清丽、极富真情实感著称。著有诗文集《雪朝》《踪迹》，散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》等。作者写《春》时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调，而是鲜明地表达出新鲜的格调和欢乐的情绪。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。4.中心主旨 作者抓住春天的特点，描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象，表达了热爱春天、热爱自然、热爱生活的思想情感，表明了积极进取、奋发向上的生活态度。
1.字音字形地毯(tǎn)着落(zhuó)一髻儿(jì)宽敞(chɑnɡ)贮蓄(zhù)济南(jǐ)伦敦(dūn)奇迹(jì)看护(kān)水藻(zǎ)澄清(chénɡ)镶(xiānɡ)
2.词语解释响晴：晴朗无云。温晴：温暖晴朗。设若：假若。着落：可以依靠或指望的来源。镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。秀气：清秀，文中形容小山秀美小巧。水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。绿萍：植物名，又名“满江红”，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。水藻：生长在水里的藻类植物的统称。澄清：文中指水清澈见底。蓝汪汪：形容蓝得发亮。
3.文学常识 老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，曾获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富、善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。老舍的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。4.中心主旨 文章紧紧围绕济南冬天“温晴”这一特点，描写了济南的山、水、天等，给人们呈现了一幅山清、水秀、天蓝、地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的无限喜爱之情。
1.字音字形花苞(bā)屋檐(yán)静谧(mì)倾盆瓢泼(pō)咄咄逼人(duō)高邈(miǎ)莅临(lì)干涩(sè)一脉情思(mài)淅淅沥沥(lì)粗犷(ɡuǎnɡ)娇媚(mèi)棱镜(lénɡ)睫毛(jié)衣裳(shɑnɡ)铃铛(dɑnɡ)凄冷(qī)绿茵茵(yīn)吝啬(sè)草垛(duò)
2.词语解释花苞：文中指没开放的花骨朵儿。高邈：高而远。邈，遥远。莅临：来到，来临(多指贵宾)。多用于书面。莅，到。造访：拜访。多用于书面。吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。静谧：安静。谧，安宁、平静。端庄：端正庄重。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。毫不掩饰：没有或者不需要一点遮盖、掩盖，直接明了。争先恐后：争着向前，唯恐落后。淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
3.文学常识 刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人、翻译家、评论家，1935年生。早在20世纪80年代中期，他就被当时一代大学生誉为“抒情诗之王”。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现主观感觉和情绪，既贴近生活，又超越时空。著有诗集《无题抒情诗》《生命的欢乐》，散文诗集《遥远的吉他》，翻译诗集《叶赛宁抒情诗选》等。4.中心主旨 作者从视觉、听觉、嗅觉等不同角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，描绘了四季的雨的不同形象和特点，写出了雨的可爱，表达了对雨的喜爱和赞美之情，也表现了对生命和大自然的热爱。
第4课　 古代诗歌四首
1.字音字形碣石(jié)沧海(cānɡ)澹澹(dàn)竦峙(sǒnɡ zhì)萧瑟(xiā sè)枯藤(ténɡ)2.词语解释澹澹：水波荡漾的样子。萧瑟：形容风吹树叶的声音。洪波：汹涌澎湃的波浪。若：如同，好像是。星汉：银河。咏志：表达心志。杨花：柳絮。
2.词语解释子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。左迁：降职。夜郎：唐代夜郎有三处，两个在今贵州桐梓，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。潮平两岸阔：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。客路：旅人前行的路。残夜：指夜将尽未尽之时。乡书：家信。昏鸦：黄昏时将要回巢的乌鸦。断肠：形容悲伤到极点。天涯：天边，指远离家乡的地方。
3.文学常识(1)《观沧海》选自《曹操集》。作者曹操(155—220)，字孟德，小字阿瞒，东汉末年著名政治家、军事家、诗人。(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》。作者李白(701—762)，字太白，号青莲居士，人称“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，他的诗歌对后代产生了极为深远的影响。(3)王湾(生卒年不详)，洛阳(今属河南)人，唐代诗人。《次北固山下》是其传世的名作。(4)马致远(约1251—1321以后)，号东篱，一说字千里，大都(今北京)人，元代戏曲作家、散曲家，被当时的人誉为“曲状元”，与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”。著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共15种。其中的小令《天净沙·秋思》最为有名，被元人周德清誉为“秋思之祖”。
4.中心主旨(1)《观沧海》通过描写沧海的壮丽景象，抒发了诗人博大的胸怀和统一中国、建功立业的政治抱负。(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过写景叙事，融情于景，表达了诗人对友人不幸遭遇的深切同情和关切之情。(3)《次北固山下》通过描写长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对家乡、亲人的思念之情。(4)《天净沙·秋思》生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图、真切地表达了一个长期漂泊异乡的游子的孤寂、愁苦之情。