初中物理教科版九年级下册第十章 电磁波与信息技术1 神奇的电磁波完美版ppt课件

课题 第十章  电磁波与信息技术

10.1  神奇的电磁波

导学目标:

（1）知道在我们周围空间存在电磁波，知道电磁波有频率、波长和波速。

（2）知道光是一种电磁波，知道电磁波在真空中的速度，能用公式c=땃计算电磁波的频率和波长。

（3）了解电磁波谱的组成，初步了解电磁波谱中各种电磁波的应用

重点： 经历观察实验的过程，应用分子动理论解释某些生活、生产以及自然现象中的实例。

难点： 从某些宏观热现象中推断出微观本质

导学方法：实验探究法、讨论法

课    时：1课时

导学过程

课前导学

1．认识电磁波：电流的       产生电磁波。我们周围空间       各种电磁波。

2.电磁波传播       需要介质，在真空中       传播。电磁波的频率，是由波源振动的       决定的。电磁波的频率比声波的频率       得多；波峰与波峰之间，或者波谷与波谷之间的       间隔，就是波长。波长等于波源完成一次振动时间传播的       。电磁波的在真空中波速       。

电磁波波速c=3.0×108       。关系：用λ表示       ，用ƒ表示       ，波速c=       。

3.电磁波是个大       ，收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分。红外线、       、紫外线、       射线、γ射线等，都是电磁波家族中的       ，只是它们各有不同的       和频率范围。

课堂导学

一、认识电磁波

1．认识电磁波：电流的       产生电磁波。我们周围空间       各种电磁波。有各个广播电台发出的无线电广播        ，有电视台发出的载有电视信号的        ，有手机通信的        ，还有各种电磁脉冲产生的有害         。

二、描述电磁波

2.电磁波传播       需要介质，在真空中       传播。电磁波的频率，是由波源振动的       决定的。电磁波的频率比声波的频率       得多；波峰与波峰之间，或者波谷与波谷之间的       间隔，就是波长。波长等于波源完成一次振动时间传播的       。电磁波的在真空中波速       。

电磁波波速c=3.0×108       。关系：用λ表示       ，用ƒ表示       ，波速c=       。

三、电磁波谱

3.电磁波是个大       ，收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分。红外线、       、紫外线、       射线、γ射线等，都是电磁波家族中的       ，只是它们各有不同的       和频率范围。

4.电磁波具有            。不同的电磁波具有不同         的和不同的频率范围，它们不同的物理        和         各异。

教师引导、学生归纳小结

课堂练习

1. 关于电磁波说法正确的是             （      ）

A.电磁波是物体振动产生的

B.电磁波是直流电产生的

C.电磁波是变化的电流产生的         

D.电磁波是磁场产生的

2. 下列关于电磁波说法正确的是  （       ）

A.电磁波和声波一样传播需要介质                

B.电磁波传播不需要介质

C.电磁波的频率比声波频率低      

D.电磁脉冲产生有益电磁波

3. 下列说法错误的是              （       ）

A.电磁波是个大家族                

B.红外线属于电磁波

C.可见光不是电磁波     

D.X射线是电磁波

4. 下列说法错误的是（     ）

A.电磁波的波速是相同的

B.电磁波具有能量

C.电磁波的波长越长，其频率越高

D.电磁波的频率不同，能量不同，应用不同

5. 5.2021年12月9日，神州十三号航天员在太空给我国的中小学授课，说法正确的是  （      ）

A.王亚平授课声音是通过空气传播的

B.宇航员在太空舱中与地球一样可以行走

C.王亚平授课的声音是通过电磁波传播的

D.太空中的视频图像是通过超声波传播的

课后练习

课后反思

参考答案：

课前导学

1.变化、充满。2.、不、可以、快慢、大、最小、距离、相同、m/s、波长、频率、λƒ。3.家族、可见光、X、成员、波长。

课堂导学

1.变化、充满、电磁波、电磁波、电磁波、电磁波。2.、不、可以、快慢、大、最小、距离、相同、m/s、波长、频率、λƒ。3.家族、可见光、X、成员、波长。4.能量、能量、特性、用途。

课堂练习

1. C；2.B；3.C；4.C；5.C。