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初中英语牛津版 (深圳&广州)九年级下册Unit 4 Natural disasters优秀课件ppt
展开Module 2 Unit 4 Natural disasters
Period 2 Reading II & Listening导学案
学生姓名 |
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课题内容 | Module 2 Unit 4 Natural disasters Period 2 Reading II & Listening | ||||
教材分析 | 本课时是Unit 4的第二课时, 课文D部分综合阅读理解部分,通过回答一系列问题,回顾、归纳、总结课文内容及相应知识点,旨在通过练习,帮助学生理解并强化对文章结构的认识;听力部分是通过听力材料,了解当小行星来临的时候,我们需要做哪些准备工作。通过练习,帮助学生理解文章内容,并抓住关键信息来解决问题。 | ||||
学习目标与核心素养 | 1.能够理解段落结构。 2.深入分析内容,归纳总结每一段的中心思想。 3.从听力材料中获得重要信息。 4. 激发学生的阅读和听力技能。 | ||||
重点 | 1.能够理解段落结构。 2.深入分析内容,归纳总结每一段的中心思想。 3.从听力材料中获得重要信息。 | ||||
难点 | 1.深入分析内容,归纳总结每一段的中心思想。 2.从听力材料中获得重要信息。 |
一、必记单词
moral, 有关道德的
asteroid, 小行星
hit, 撞击
survival 生存
二、常考短语
tell lies, 说谎
stick with, 坚持;继续做;保持联系
make a list, 列清单
write down 写下
三、The structure of “The great flood”:
一、根据句意和汉语提示完成句子。
1. The 1998 ________ (洪水) is one of the worst disasters in the history of China.
2. The boy saw an unusual ________ (物体) in the sky.
3. The audience are watching the film about American history on the ________ (屏幕) .
4. I called her several times, but the ________ (电话线路) was always busy.
5. Hearing the loud noise, I ________ (醒来) from a deep sleep.
二、单项选择。
1. That’s all the news _________.
A. for now B. now for
C. now and then D. from now on
2. _________ our surprise, the plane has not been found since it was lost.
A. With B. In C. To D. By
3. I saw Sam and David in the playground yesterday afternoon. They _________ games with their classmates then.
A. play B. will play
C. are playing D. were playing
三、根据汉语意思完成句子。
1. 有这么多工作要做,我根本没时间购物。
With so much work to do, I __________________go shopping at all.
2. 他盯着那幅画,很久也没有说一句话。
He __________________ the painting, without saying a word for a long time.
3. 史密斯先生下周将动身前往北京。
Mr Smith __________________ Beijing next week.
4. “怎么啦?”他惊讶地问。
“What happened?” he asked __________________ .
5. 当我工作累了的时候,我会收拾行李,开始一段短途旅行。
When I was tired of my work, I would ____________ and go on a short trip.
答案解析部分
一、根据句意和汉语提示完成句子。
1.flood
2.object
3.screen
4.line
5.awoke
二、单项选择。
1-3 ACD
三、根据汉语意思完成句子。
1.have no time to
2.stared at
3.is leaving for
4.in surprise
5.pack up
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