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    2021—2022学年新版浙教版九年级科学下册第3章人的降3.2来自微生物的威胁(课件+提优手册)
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    浙教版九年级下册第 2 节 来自微生物的威胁示范课ppt课件

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    这是一份浙教版九年级下册第 2 节 来自微生物的威胁示范课ppt课件,文件包含20212022学年新版浙教版九年级科学下册第3章人的降32来自微生物的威胁第2课时作业课件新版浙教版pptx、20212022学年新版浙教版九年级科学下册第3章人的降32来自微生物的威胁第1课时作业课件新版浙教版ppt、20212022学年新版浙教版九年级科学下册第3章人的降32来自微生物的威胁提优手册新版浙教版doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。

    1.某些细菌会导致人体产生________,它们会侵入并破坏__________或产生能破坏细胞的______,从而危害人体健康。细菌是一种只有利用________才能观察到的微生物。由细菌引起的常见的疾病有___________、_________、___________、__________、__________等。
    2.由细菌引起的疾病可以用________来治疗。抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的_________,它由一些细菌或真菌__________。_________是世界上第一种抗生素,对治疗细菌性疾病具有极好的疗效。
    1.细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关( )A.个体小,便于各种媒介携带B.分裂生殖,繁殖速度快,数量多C.有些细菌形成芽孢,芽孢小而轻,可随风飘散D.以上三项都是
    2.下列有关疾病和其传播途径的连线中,正确的是( )A.细菌性痢疾——飞沫传播B.破伤风——接触传播C.霍乱——空气传播D.淋病——水、食物、苍蝇传播
    3.使人患扁桃体炎的营寄生生活的是( )A.枯草杆菌 B.链球菌C.结核杆菌 D.肺炎双球菌4.下列疾病不是由细菌引起的是( )A.伤口感染发炎 B.痢疾C.流感 D.破伤风5.下列各项中,属于消化道传染病的是( )A.肺结核 B.流行性乙型脑炎C.血吸虫病 D.细菌性痢疾
    6.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某初中学校科学研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按如表要求进行了实验设计:
    分析并回答:(1)甲和丙这组对照实验的实验变量是______。(2)甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是__________________________________________________________________________。
    温度能影响细菌的繁殖速度(其他答案合理也可)
    7.下面是最早发现青霉素的弗莱明先生所进行的实验探索过程。在培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围没有细菌生长。为什么会出现这种现象?于是弗莱明进行实验。把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。后来弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质,分析其特征并将之命名为青霉素。根据上述实验过程,回答下列问题:
    (1)作为这一实验的假设,下列最为恰当的是( )A.青霉菌能产生有利于人类的物质B.青霉菌污染了细菌生长的培养基C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
    (2)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是由培养液和培养基产生的,应进一步设计并进行如下实验步骤:_______________________________________________________。若实验结果为___________________,则能充分证明确实是青霉菌产生了可阻止细菌繁殖的青霉素,这种方法叫________法。
    把没有放青霉菌的培养液加入培养基中,观察对细菌的影响
    8.实验室在细菌的培养基中发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着( )A.青霉菌 B.乳酸菌C.大肠杆菌 D.酵母菌
    9.若将细菌放置于固体培养基上,它会繁殖并形成菌落,如图所示,下列实验可以用来检验两种抗生素杀菌效果的是( )
    10.青霉素是青霉菌分泌的一种抗生素,它能有效地杀灭多种细菌。几十年来,由于人们滥用青霉素等抗生素致使这些抗生素的杀菌效果越来越差。请回答:(1)由于青霉菌属于真菌,和细菌相比在细胞结构上最主要的区别是______________________________________,青霉菌属于_______生物。
    青霉菌有细胞核,而细菌只有核区
    (2)由于细菌在繁殖后代的过程中存在______现象,因此使用青霉素前,细菌群体中不同个体对青霉素的抗药性存在差异。初次使用青霉素时,人体细菌的生存环境发生了变化,在细菌与环境之间所进行的__________进程中,大量没有抗药性的细菌因不适应变化了的环境而死亡,少数具有抗药性的细菌因能适应环境而存活并繁殖。(3)青霉素的长期反复使用对细菌起到了定向的_______作用,最终在人体内形成了具有抗药性的细菌群体,从而降低了青霉素的杀菌效果。
    11.大蒜被人们誉为天然“抗生素”。大蒜真的能抑制细菌的生长吗?甲、乙两位同学进行了如图所示的两个实验。实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。根据上述实验,回答下列问题:(1)圆纸片周围的清晰区为无菌区,本实验得到的结论是_______________________________________________________________________。(2)你认为哪位同学设计的方案合理?并简述理由。________________________。
    大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长(大蒜能抑制细菌的生长)
    12.近年来,关于“超级细菌”感染的临床案例屡见不鲜。其实只要使用抗生素,出现耐药菌就不可避免,而滥用抗生素则会催生耐药菌的出现。如图是几种抗生素被允许使用的年份及相应的耐药菌出现的年份(注:上下深浅一致的箭头,分别表示抗生素及相对应的耐药菌)。
    (1)从图中可以发现,最早用于临床的抗生素是___________,而该抗生素相对应的耐药菌出现在临床使用之______。(填“前”或“后”)(2)绝大部分耐药菌都是在对应的抗生素使用之后出现的,根据生物进化理论,各种耐药菌的出现是对应的抗生素对其不断______的结果。(3)耐药菌通常出现在医院,这是因为医院是使用________最频繁的地方。
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