初中人教部编版享受学习课堂检测

2．2享受学习

1．如何理解学习是苦乐交织的？

（1）学习中有            。

（2）学习中也有            。

（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种            的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

2．怎样学会学习？

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的            。

（2）学会学习，需要掌握科学的            。

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

1．（1）快乐（2）辛苦（3）发自内心

2．（1）兴趣（2）学习方法

培优第一阶——基础过关练

1．有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、而有的人却说“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明

A．以前学习很辛苦，现在学习很快乐 B．学习中有辛苦，也有快乐

C．需要掌握科学的学习方法 D．学习永远是辛苦的，不存在快乐

2．有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学。在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，找到适合自己的学习方法，才能获得更好的学习效果。这说明

A．适合自己的学习方法才是最好的                 B．只要能让我们成绩更好的方法就是好方法

C．不同的人可以采取完全相同的学习方法           D．每个人的学习方法是不同的，不能相互借鉴

3．北京冬奥会冠军谷爱凌说：“滑雪不是为了成绩，而是源于热爱。”这对我们学习启示

A．发现并保持对学习兴趣 B．努力掌握科学学习方法

C．善于运用不同学习方式 D．学会合理规划学习时间

4．学习是一件很辛苦的事，表现在

①学习过程中需要集中注意力、耗费精力  ②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪

③遇到考试会“压力山大”，吃不香睡不好  ④学习很无聊

A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④

5．广东“新时代好少年”柳艺简要事迹：多年前，一场火灾，严重烧伤了他的身体。在家人和学校老师的照料和鼓舞下，他没有被厄运打败，反而更加积极乐观面对生活，不但没有放弃自己，还把病房当学习室，培养了阅读的好习惯。柳艺的事迹启示我们应该

①养成自立的生活态度 ②养成良好的学习习惯 ③保持乐观积极心态 ④调控好自己青春期心理冲动

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

培优第二阶——拓展培优练

6．以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有

①授之以鱼，不如授之以渔②工欲善其事，必先利其器

③少壮不努力，老大徒伤悲④独学而无友，则孤陋而寡闻

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．“学习金字塔”启示我们

①只要掌握了科学的学习方法，就能够提高学习效率 ②善于运用不同的学习方式学习，如合作学习、在实践中学习等 ③在与同伴互相帮助、交流切磋中可以提升学习效果 ④被动输入的学习方法已经过时了，应该抛弃

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

8．学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。这告诉我们

A．学习不是轻而易举的事情，需要凭借坚强的意志做出努力

B．学习非常辛苦，体验不到学习的美好

C．学习带不来成就感

D．学习时，要保持学习兴趣、掌握科学的学习方法等

9．材料一在东京奥运会上，苏炳添在男子100米半决赛中，以9秒83的成绩打破亚洲纪录排名第、进入决赛，成为我国首位进入男子100米决赛的运动员。据了解，早在2019年，苏炳添就曾以第一作者的身份发表题为《新时代中国男子100m短跑：回顾与展望》的论文，论文着重介绍了他如何学习短跑其中第一条是科学。他在论文中写道成绩突破瓶颈，外教兰迪•亨廷顿起到了关键作用，2017年他开始与亨廷顿合作，后者以“冠军模型”为指导，通过高科技仪器和设备，对其体能、技术、恢复等各个环节进行全方位监控，发现问题，寻找差距，制定个性化方案，进而恶补短板等。

材料二知乎上曾有网友提出这样一个问题：“100米短跑提高0．1秒有多难”，苏炳添在回答该提问时说道：那太难了。0．1秒可厉害啦，提高0．01秒都有点难。我从9．99到9．91（提高0．08秒）用了三年时间吧。

（1）阅读材料一，结合苏炳添学习短跑的经验，谈谈我们应如何学会学习。

（2）阅读材料二之后，有同学认为，苏炳添为了提高0．08秒，竟花了三年的时间，所以学习只有苦没有乐。请你对这一观点进行辨析。

培优第三阶——中考沙场点兵

1．（2022·黑龙江·中考真题）刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是

A．甲同学每天学习到很晚 B．乙同学选择适合自己的学习方法

C．丙同学每天大量地刷题 D．丁同学从此回家后不再完成作业

2．“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这告诉我们在学习时应该

A．培养学习兴趣 B．养成良好习惯

C．重视合作学习 D．加强自主探究

3．进入初中后，小玲每次考试成绩都不好，为此她付出了很多努力。尽管如此，成绩仍然不是很理想，她常常闷闷不乐。朋友前来相动，她说：“学习只有苦，我又处处不如人，对此我无能为力，根本就高兴不起来。”

请你结合材料对小玲的观点进行辨析。