2022-2023学年天津市武清区黄花店中学高三上学期第一次形成性练习 物理

2022-2023学年天津市武清区黄花店中学高三上学期第一次形成性练习 物理

一、单选题（5*5=25）

1. 关于质点，下列说法正确的是（　　）

A. 研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点

B. 研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点

C. 研究火车通过隧道所需时间时，火车可看作质点

D. 研究“嫦娥四号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥四号”可看作质点

2. 物体运动的图像如图所示。由图像可知，t=1.5s时物体的速度大小为（　　）

A. 1m/s B. 2.5m/s C. 3m/s D. 4m/s

3. 一定质量的理想气体，在某一状态变化过程中，气体对外界做功4 J，气体内能减少12 J，则在该过程中（　　）

A. 气体放热8J B. 气体吸热8 J C. 气体吸热16 J D. 气体放热16 J

4. 分子力随分子间距离的变化如图所示。将两分子从相距处释放，仅考虑这两个分子间的作用，下列说法正确的是（　　）

A. 从到分子力的大小一直在减小

B. 从到分子力的大小先减小后增大

C. 从到分子势能先减小后增大

D. 从到分子动能先增大后减小

5. 如图，一定质量的理想气体从状态出发，经过等容过程到达状态，再经过等温过程到达状态，直线过原点。则气体（　　）

A. 在状态的压强等于在状态的压强 B. 在状态的压强小于在状态的压强

C. 在的过程中内能减小 D. 在的过程对外做功

二、多选题（5*3=15，漏选3分）

6. 下列关于布朗运动的说法中，正确的是（    ）

A. 布朗运动也叫作热运动 B. 布朗运动是液体分子无规则运动的反映

C 液体温度越低，布朗运动越明显 D. 悬浮微粒越小，布朗运动越明显

7. 物理学家通过对实验深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展．下列说法符合事实的是(　　)

A. 爱因斯坦对光电效应现象作出了解释并提出光电效应方程

B. 查德威克用α粒子轰击获得反冲核，发现了质子

C. 贝克勒尔发现的天然放射性现象，说明原子核有复杂结构

D. 卢瑟福通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型

8. 题图为氢原子能级示意图，现有大量的氢原子处于n=4的激发态，当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光下列说法正确的是（　　）

A. 频率最大的光是由n=4能级跃迁到n=1能级产生的

B. 频率最小的光是由n=2能级跃迁到n=1能级产生的

C. 这些氢原子总共可辐射出6种不同频率的电磁波

D. 用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出光照射逸出功为11.34eV的金属能发生光电效应

三、填空题（2*6=12）

9. 在做“用油膜法测分子的大小实验”时，某同学将1滴油酸酒精溶液滴入撒有痱子粉的水面上，得到油酸膜边界轮廓的形状如图所示。已知图中方格边长为L，按要求数出油酸膜轮廓线包括的方格数为n个，则油酸膜的面积约为_______；若1滴油酸酒精溶液中含纯油酸的体积为V，由以上数据估测出油酸分子的直径为_________。

10. 物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做匀减速直线运动，经4s滑回原处时速度大小仍为5m/s，则物体的速度变化量为___________m/s，加速度大小为___________m/s2。

11. 物体做自由落体运动，在末的瞬时速度为___________，第内下落的距离为___________m。

四、解答题（12题14分，13题16分，14题18分）

12. 车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s速度是多少？开始刹车后6s汽车通过的位移是多少？

13. 今有一质量为M的气缸，用质量为m的活塞封有一定质量的理想气体，当气缸水平横放时，空气柱长为L0(如图甲所示)，若气缸按如图乙悬挂保持静止时，求气柱长度为多少？(已知大气压强为p0，活塞的横截面积为S，它与气缸之间无摩擦且不漏气，且气体温度保持不变．)

14. 在十字路口，汽车以的加速度从停车线启动做匀加速直线运动时，恰有一辆电动自行车以18km/h的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：

（1）汽车什么时候追上电动自行车？

（2）在汽车追上电动自行车之前，什么时候它们相距最远？最大距离为多少

9月份统一练习题

一、单选题（5*5=25）

1. 关于质点，下列说法正确的是（　　）

A. 研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点

B. 研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点

C. 研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点

D. 研究“嫦娥四号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥四号”可看作质点

【答案】A

2. 物体运动的图像如图所示。由图像可知，t=1.5s时物体的速度大小为（　　）

A 1m/s B. 2.5m/s C. 3m/s D. 4m/s

【答案】D

3. 一定质量的理想气体，在某一状态变化过程中，气体对外界做功4 J，气体内能减少12 J，则在该过程中（　　）

A. 气体放热8J B. 气体吸热8 J C. 气体吸热16 J D. 气体放热16 J

【答案】A

4. 分子力随分子间距离的变化如图所示。将两分子从相距处释放，仅考虑这两个分子间的作用，下列说法正确的是（　　）

A. 从到分子力的大小一直在减小

B. 从到分子力的大小先减小后增大

C. 从到分子势能先减小后增大

D 从到分子动能先增大后减小

【答案】D

5. 如图，一定质量的理想气体从状态出发，经过等容过程到达状态，再经过等温过程到达状态，直线过原点。则气体（　　）

A. 在状态的压强等于在状态的压强 B. 在状态的压强小于在状态的压强

C. 在的过程中内能减小 D. 在的过程对外做功

【答案】A

二、多选题（5*3=15，漏选3分）

6. 下列关于布朗运动的说法中，正确的是（    ）

A. 布朗运动也叫作热运动 B. 布朗运动是液体分子无规则运动的反映

C. 液体温度越低，布朗运动越明显 D. 悬浮微粒越小，布朗运动越明显

【答案】BD

7. 物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展．下列说法符合事实的是(　　)

A. 爱因斯坦对光电效应现象作出了解释并提出光电效应方程

B. 查德威克用α粒子轰击获得反冲核，发现了质子

C. 贝克勒尔发现的天然放射性现象，说明原子核有复杂结构

D. 卢瑟福通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型

【答案】AC

8. 题图为氢原子能级的示意图，现有大量的氢原子处于n=4的激发态，当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光下列说法正确的是（　　）

A. 频率最大的光是由n=4能级跃迁到n=1能级产生的

B. 频率最小的光是由n=2能级跃迁到n=1能级产生的

C. 这些氢原子总共可辐射出6种不同频率的电磁波

D. 用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为11.34eV的金属能发生光电效应

【答案】AC

三、填空题（2*6=12）

9. 在做“用油膜法测分子的大小实验”时，某同学将1滴油酸酒精溶液滴入撒有痱子粉的水面上，得到油酸膜边界轮廓的形状如图所示。已知图中方格边长为L，按要求数出油酸膜轮廓线包括的方格数为n个，则油酸膜的面积约为_______；若1滴油酸酒精溶液中含纯油酸的体积为V，由以上数据估测出油酸分子的直径为_________。

【答案】    ①.     ②.

10. 物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做匀减速直线运动，经4s滑回原处时速度大小仍为5m/s，则物体的速度变化量为___________m/s，加速度大小为___________m/s2。

【答案】    ①. -10    ②. 2.5

11. 物体做自由落体运动，在末的瞬时速度为___________，第内下落的距离为___________m。

【答案】    ①. 50    ②. 45

四、解答题（12题14分，13题16分，14题18分）

12. 车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s速度是多少？开始刹车后6s汽车通过的位移是多少？

【答案】10m/s，40m

【解析】

【详解】根据匀变速直线运动速度与时间关系可知，汽车停车时间为

则开始刹车后2s速度

由于从开始刹车到停下只需要4s，所以汽车刹车后6s内位移等于刹车后4s的位移，根据匀变速直线运动位移与时间的关系可得开始刹车后6s汽车通过的位移为

13. 今有一质量为M的气缸，用质量为m的活塞封有一定质量的理想气体，当气缸水平横放时，空气柱长为L0(如图甲所示)，若气缸按如图乙悬挂保持静止时，求气柱长度为多少？(已知大气压强为p0，活塞的横截面积为S，它与气缸之间无摩擦且不漏气，且气体温度保持不变．)

【答案】

【解析】

【详解】对缸内理想气体，平放初态：p1=p0，V1=L0S ，悬挂末态：对缸体，

即

， V2=LS

由玻意耳定律：p1V1= p2V2，得：气柱长度为

14. 在十字路口，汽车以的加速度从停车线启动做匀加速直线运动时，恰有一辆电动自行车以18km/h的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：

（1）汽车什么时候追上电动自行车？

（2）在汽车追上电动自行车之前，什么时候它们相距最远？最大距离为多少？

【答案】（1）；（2），

【解析】

【详解】（1）电动自行车的速度

汽车追上电动自行车则有

解得

（2）经分析知汽车追上电动自行车之前，当它们速度相同时相距最远，则有

解得

此时相距

解得