初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己说课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己说课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了Part1，认识自己是多么重要，Part2，他人评价，他人评价的作用，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说：“知人者智，自知者明。”
古希腊阿波罗神庙中镌刻着：“认识你自己”
探究一 正确认识自己的意义
情景剧---小刚与队友
小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。队友：小斌的球技虽然比你差点儿，但大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了！队友：……为此事，小刚和同学们关系一度陷入紧张。
思考：1.你如何看待小刚对自己的认识？
片面、没做到正确认识自己。
没有顾及集体利益，同学关系紧张。
2.这样的认识给他带来什么影响？
经过与同学、家人的交流和自我反思，小刚意识到了自己的问题。自己虽然球技很好，但是更适合做主力队员，而小斌的组织能力更强，更适合当队长全面协调，这样才更有助于球队的发展。小刚也理解了同学们的想法，苦练球技，得到很大的提高。 在大家的共同努力之下，球队在全市比赛中获得了傲人的成绩，小刚作为主力球员也荣获了“足球小明星”的称号，小刚也跟同学们的关系变得融洽了起来，同学们都称赞小刚真棒！
小刚对自我认知的转变，给他带来了什么影响？
更好地理解他人，促进了与他人交往。
探究一 正确认识自己的意义
笔记1:正确认识自己的意义？（1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
探究二 如何正确认识自己
活动一：照镜子——照自己
以“我”字开头写几句对自己的认识。（小组内写好折起来收集） 提示：可以从身材、性别、相貌、体能、性格、气质、喜好、 班级角色、家庭角色等角度来描写或者进行图画等形式。等
我是一个_______________________的人。 我是一个_______________________的人。 我是一个_______________________的人。 我是一个_______________________的人。
请大家从刚刚的收集起来的内容中随机抽取一张，猜猜他是谁？并说明理由 。
曾子曰：“吾日三省吾身。”——《论语》
温馨小贴士：自我评价的方法
刘邦说过：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷而不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”
探究二 如何正确认识自己
除了自我评价，还可以通过什么途径来认识自己？
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜；可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——李世民
第二框 多把尺子量自己
①是我们认识自己的一面镜子;②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
在女同学眼里，我骄傲自大
英语老师则说我不太用功
同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向
在男同学眼里，我是他们的朋友
讨论：你觉得“我”该如何对待这些评价？
1.我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。2.用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。3.要用心聆听、勇敢面对、平静拒绝。
如何正确对待他人评价？
人 贵 自 知多把尺子量自己
正确认识自己 正确对待他人的评价
促进自我的发展促进与他人的交往
从生理、心理、社会等方面认识自己通过自我评价、他人的评价认识自己
重视、客观冷静分析用心聆听；勇于面对；平静拒绝
完善自己 发展自己 成就自己
1.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（　　）A、“你需要学会自立。”B、“你需要正确认识自己。”C、“你需要学会发泄情绪。”D、“你需要拒绝不良诱惑。”
2.在认识自己的过程中，我们常常面临着“自己眼中的我”和“别人眼中的我”之间不相吻合的矛盾。面对这一矛盾，你认为正确的态度和做法是（　　）①去追求“别人眼中的我”，否定“自己眼中的我”，展示自己的风采②对“自己眼中的我”进行反思，冷静对待“别人眼中的我”③坚持“自己眼中的我”，忽视“别人眼中的我”，这样才能做更好的自己④既对“自己眼中的我”进行恰当定位，又对“别人眼中的我”不盲从、不忽视。A、①② B、②③ C、③④ D、②④
3.在班级开展的新时代好少年评选自我推荐活动中，小英说自己学习成绩优秀、开朗善良、乐于助人、责任感强，但有时遇事容易急躁。这里小英认识自我的途径是（　　）A、通过他人了解自己 B、通过自我观察认识自己C、通过集体了解自己 D、通过和他人比较认识自己