小学语文人教部编版六年级上册4* 花之歌图文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册4* 花之歌图文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了作者简介，zàng宝藏，ɡuān桂冠，ɡuàn冠军，花的生长，花的功用，花的追求，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家、作家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有：《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
鲜花，带给我们的是美的享受。
划出不理解的词或句子，给每个自然段写上序号。
qióng yùn miǎn yè fù 苍穹 孕育 冠冕 摇曳 馥郁qióng zhuàn suō shuò 琼浆 鸣啭 婆娑 硕大无朋大无朋大无朋
苍穹 孕育 冠冕 摇曳 馥郁 琼浆 鸣啭 婆娑 硕大无朋大无朋大无朋
【苍穹】天空。【旖旎】柔和美好。【馥郁】形容香气浓厚。【硕大无朋】形容无比大。【心驰神往】心神飞到（向往的地方）。【顾影自怜】形容孤独失意的样子。【孤芳自赏】自我欣赏，自命清高。
cáng 藏( 捉迷藏)
1.《花之歌》这篇课文的主要内容是什么？2.说说文章是从哪几个方面来写花的？
这首散文诗以花的口吻，讲述了花的成长与芬芳以及花的凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷，赞美了花积极乐观的态度，和追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…
从哪些地方看出“我”是花
在自然界中循环往复的花开花落。
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
（把绿茵中的花朵点点比作坠落的星星）
生动地写出了写出了花在冬天孕育，春天开放，夏天成长，秋天凋零的过程。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
花的四季,即春、夏、秋、冬。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
揭示了花的用途和寓意，花是人们纯洁和神圣感情的寄托。
作为表达情意的礼物。
作为葬礼的祭献。
仿写句式： 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 我是 ，我是 ，我是 。
诗歌每小节各写了花的什么？
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
写出了“花”快乐而充实的一天的生活。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
形象生动地表现出昼夜更替的自然变化。
夜空中的星星。
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
“哲理”指的是热爱生活，追求光明，不自卑，不骄傲。作者借花自喻，表达他追求光明和理想，积极向上的人生态度。
写出“花”在风中摇摆的美好姿态
读着课文，你受到了哪些启迪与感悟呢？
人要像花一样，失意时不顾影自怜；得意时，不孤芳自赏。
无论处于哪种境遇，都要积极地追求光明。
请找出课文“阅读链接”《杨柳与水莲》中想象奇特的地方，和同学交流。