人教部编版六年级上册6 狼牙山五壮士课文配套课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册6 狼牙山五壮士课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了第二课时，教学目标，教法学法，资料链接，字词认读，副班长，手榴弹，句段感知，接受任务，诱敌上山等内容，欢迎下载使用。
1.有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。2.理解课文内容，了解狼牙山五壮士的英雄事迹感受五壮士爱护群众、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到爱国主义教育。3.让每一个学生在通过合作学习、汇报展示，课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。
教法:点拨法、情景教学法、直观演示法、小组合作讨论法学法：朗读法、分析归纳法、探究法、勾画圈点法
狼牙山 在河北省易县西南，北临易水。海拔1105米。上有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个险峰。形势险要，状如狼牙，故名。1941年抗日战争时，八路军五壮士同日军在此英勇战斗。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念馆。
本文记叙了抗日战争时期，晋察冀军区某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，顽强杀敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
敌人兵力强大，与下文担任掩护任务的五位壮士形成对比，说明敌众我寡，五位战士接受的任务十分艰巨。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用先要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
表示并列关系，这个句子说明五个战士既英勇，又善战，他们在用智慧勇敢地与敌人战斗。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
虽然他们杀敌时的动作、神态不同，但他们想拖住敌人、消灭敌人的决心是一致的，对敌人的仇恨也是一致的。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
这些动词生动形象地再现了马宝玉沉着指挥战斗的情景，表现了他机智英勇、顽强不屈的精神。
这两句语言描写充分表现了班长对敌人的仇恨。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的微笑。
突出了五位战士顶天立地的高大形象。
表现出五位战士完成任务时的喜悦心情。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
面对绝境，面对即将到来的死亡，战士们没有丝毫犹豫。他们态度从容，脚步坚定，大义凛然，好像不是走向死亡，而是投身于一场新的战斗。
本文记叙了抗日战争时期，八路军某部队七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
2.根据课文内容填空。 课文是按照（ ）的顺序来记叙的：接受任务——（ ）——（ ）——（ ）——跳下悬崖。
3. 补充句子，使句子更具体。
（1）战士完成了任务。__________________________________________（2）石头落下来。__________________________________
五位战士英勇完成了部队交给的任务。
石头像雹子一样从山上落下来。