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    北师大版物理9年级 12.1学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系 PPT课件+教案
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    初中物理北师大版九年级全册第十二章 欧姆定律一 学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系课堂教学课件ppt

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    这是一份初中物理北师大版九年级全册第十二章 欧姆定律一 学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系课堂教学课件ppt,文件包含第1课时探究电流与电压电阻的关系pptx、第2课时欧姆定律pptx、第1课时探究电流与电压电阻的关系doc、第2课时欧姆定律doc、171探究电流与电压的关系mp4、171探究电流与电阻的关系mp4、欧姆定律之一swf、欧姆定律之二swf等8份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。

    当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
    当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
    通过导体的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
    2.欧姆定律的数学表达式:
    乔治·西蒙·欧姆(1787-1854)德国物理学家
    1826年,欧姆发现了电学上的一个重要定律——欧姆定律,这是他最大的贡献。定律的发现过程却并非如一般人想象的那么简单。欧姆为此付出了十分艰巨的劳动。 在那个年代,人们对电流强度、电压、电阻等概念都还不大清楚,特别是电阻的概念还没有,当然也就根本谈不上对它们进行精确测量了;况且欧姆本人在他的研究过程中,也几乎没有机会跟他那个时代的物理学家进行接触,他的这一发现是独立进行的。 欧姆独创地运用库仑的方法制造了电流扭力秤,用来测量电流强度,引入和定义了电动势、电流强度和电阻的精确概念。
    1.已知电压、电阻,求电流:
    2.已知电流、电阻,求电压:
    3.已知电压、电流,求电阻:
    注意:因为电阻是导体本身的一种性质,因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系,所以“电阻与电压成正比,与电流成反比”这种说法是错误的。
    用公式进行计算的一般步骤:
    1.读题、审题(注意已知量的内容);2.根据题意画出电路图;3.在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号;4.选用物理公式进行计算(书写格式要完整,规范)。
    例1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接在12 V的电源两端,求通过这盏电灯的电流。
    (2)列出已知条件和所求量;
    已知U=12V,R=30Ω,求I。
    答:通过这盏点灯的电流为0.4A。
    例2 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。
    UL=ILRL =0.6A×20Ω =12V
    根据变形公式U=IR得
    答:灯泡两段的电压为12V。
    例3 某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是0.18 A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。
    答:灯丝正常发光时的电阻值为1222Ω。
    例4 加在某一电阻器两端的电压为5V时,通过它的电流是0.5A,则该电阻器的电阻应是多大?如果两端的电压增加到20V,此时这个电阻器的电阻值是多大?通过它的电流是多大?
    变形公式:U=IR,R=U/I
    内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
    注意事项:(1)公式中的三个量必须是对应同一导体或同一段电路;(2)公式中的三个量必须是同一时刻的值;(3)公式中的三个物理量,必须使用国际单位制中的单位1A=1V/1Ω
    1.关于欧姆定律,下列说法正确的是(  )A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
    2. 甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中,已知它们的电阻比是2∶3,则通过它们的电流比是 (   )A.1∶1  B.2∶1 C.4∶3  D.3∶1
    注意:甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。
    3.如图所示为A、B 两个导体的I-U 图线,由图线可知(  )A.RA>RB B.RA
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