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2021无锡江阴二中、要塞中学等四校高二上学期期中数学试题含答案
展开2020-2021学年第一学期高二期中考试
数学学科试题
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 命题,的否定是( )
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】D
【解析】
【分析】
根据全称命题的否定是特称命题即可得到结论.
【详解】解:命题,是全称命题,
命题,的否定是:,,
故选:.
【点睛】本题主要考查含有量词的命题的否定,属于基础题.
2. 现有这么一列数:1,,,,( ),,,…,按照规律,( )中的数应为( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意得出每个数的分母为,分子为连续的奇数,即可求解.
【详解】由题意知,一列数:1,,,,( ),,,…,
可得每个数的分母为,分子为连续的奇数,所以( )中的数应为
故选:A.
【点睛】本题主要考查了数列的项的归纳推理,其中解答中根据数的排列,找出数字的规律是解答的关键,着重考查了归纳推理的应用.
3. 设等比数列的前项和为,若,则( )
A. 1023 B. 511 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
先根据已知求出,即得的值.
【详解】设数列的公比为,由题意可得,所以,
由题得.
故
故选:A.
【点睛】本题主要考查等比数列的通项的基本量的计算,考查等比数列的求和,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
4. 设,则“”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】
首先求解二次不等式,然后结合不等式的解集即可确定充分性和必要性是否成立即可.
【详解】求解二次不等式可得:或,
据此可知:是的充分不必要条件.
故选:A.
【点睛】本题主要考查二次不等式的解法,充分性和必要性的判定,属于基础题.
5. 设等差数列的前项和为,若,,则( )
A 63 B. 45 C. 36 D. 27
【答案】B
【解析】
【分析】
观察下标间的关系,知应用等差数列的性质求得.
【详解】由等差数列性质知S3、S6﹣S3、S9﹣S6成等差数列,即9,27,S9﹣S6成等差,∴S9﹣S6=45
∴a7+a8+a9=45
故选B.
【点睛】在处理等差数列问题时,记住以下性质,可减少运算量、提高解题速度:
若等差数列的前项和为,且,则
①若,则;
②、、、 成等差数列.
6. 已知正数,满足,则的最小值是( ).
A. 18 B. 16 C. 8 D. 10
【答案】A
【解析】
【分析】
根据正数,满足,可得,然后由,利用基本不等式求出的最小值.
【详解】解:正数,满足,.
,
当且仅当,即,时取等号,
的最小值为18.
故选:.
【点睛】本题考查了利用基本不等式求最值,考查了转化思想和计算能力,属于基础题.
7. 过点且与有相同焦点的椭圆的方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
试题分析:椭圆,
∴焦点坐标为:( ,0),(-,0),c=,
∵椭圆的焦点与椭圆有相同焦点
设椭圆的方程为:=1,
∴椭圆的半焦距c=,即a2-b2=5
结合,解得:a2=15,b2=10
∴椭圆的标准方程为 ,故选A.
考点:本题主要考查椭圆的标准方程及几何性质.
点评:常见题型,围绕a,b,c布列方程组.
8. 《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点在半圆上,点在直径上,且,设,,则该图形可以完成的无字证明为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由题意,可得圆O的半径r=,根据勾股定理,可求得FC的表达式,根据FO≤FC,即可求出答案.
【详解】由AC=a,BC=b,可得圆O的半径r=,
又OC=OB-BC=-b=,
则FC2=OC2+OF2=+=,
再根据题图知FO≤FC,即≤,当且仅当a=b时取等号.
故选:D.
二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分.
9. 设,,则下列不等式中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】ABC
【解析】
【分析】
利用作差法可判断ABC选项的正误;取可判断D选项的正误.
【详解】对于A选项,,则,A选项正确;
对于B选项,,则,B选项正确;
对于C选项,,则,C选项正确;
对于D选项,取,则,D选项错误.
故选:ABC.
10. 下列四个函数中,最小值为2是( )
A. B. C. D.
【答案】AD
【解析】
【分析】
由基本不等式适用条件和取等号的条件,逐项判断即可得解.
【详解】对于A,当时,,
,当即时,等号成立,
所以的最小值为2,故A正确;
对于B,当时,,故B错误;
对于C,,
当且时,等号成立,但,
所以的最小值不为2,故C错误;
对于D,,当且仅当即时,等号成立,
所以的最小值为2,故D正确.
故选:AD.
【点睛】本题考查了基本不等式的应用,考查了运算求解能力,属于基础题.
11. 在公比为整数的等比数列中,是数列的前项和,若 , ,则下列说法正确的是( )
A. B. 数列是等比数列
C. D. 数列是公差为2的等差数列
【答案】ABC
【解析】
【分析】
由,,,,公比为整数,解得,,可得,,进而判断出结论.
【详解】∵,且公比为整数,
∴,,
∴,或(舍去)故A正确,
,∴,故C正确;
∴,故数列是等比数列,故B正确;
而,故数列是公差为lg2的等差数列,故D错误.
故选:ABC.
【点睛】本题主要考查了等比数列的通项公式和前项和公式以及综合运用,属于中档题.
12. 等差数列是递增数列,公差为,前项和为,满足,下列选项正确的是( )
A. B.
C. 当时最小 D. 时的最小值为
【答案】BD
【解析】
【分析】
由题意可知,由已知条件可得出,可判断出AB选项的正误,求出关于的表达式,利用二次函数的基本性质以及二次不等式可判断出CD选项的正误.
【详解】由于等差数列是递增数列,则,A选项错误;
,则,可得,B选项正确;
,
当或时,最小,C选项错误;
令,可得,解得或.
,所以,满足时的最小值为,D选项正确.
故选:BD.
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分
13. 设,则函数的最大值为_____.
【答案】.
【解析】
【分析】
根据题意,由可得,则可以将变形为,再由基本不等式的性质可得,即可得答案.
【详解】,
当且仅当“,即”时,等号成立.
因为,
∴函数的最大值为,
故答案是:.
【点睛】该题考查的是有关利用基本不等式求函数最值的问题,在解题的过程中,注意等号成立的条件,也可以利用配方法求二次函数在某个区间上的最值,属于简单题目.
14. 若关于的不等式(、,)的解集为,则______.
【答案】
【解析】
【分析】
由题意可知,关于的二次方程的两根分别为、,利用韦达定理可得出关于实数、的方程组,由此可解得实数的值.
【详解】由题意可知,关于的二次方程的两根分别为、,
由韦达定理可得,解得.
故答案为:.
15. 我国古代的天文学和数学著作《周碑算经》中记载:一年有二十四个节气,每个节气晷(guǐ)长损益相同(暑是按照日影测定时刻的仪器,暑长即为所测量影子的长度),夏至、小署、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪是连续十二个节气,其日影子长依次成等差数列,经记录测算,夏至、处暑、霜降三个节气日影子长之和为16.5尺,这十二节气的所有日影子长之和为84尺,则夏至的日影子长为________尺.
【答案】1.5
【解析】
【分析】
由题意设此等差数列的公差为,则求出首项即可得到答案.
【详解】设此等差数列的公差为,
由题意即解得
所以夏至的日影子长为
故答案为
【点睛】本题主要考查等差数列的性质以及求和公式,解题的关键把文字叙述转化为数学等式,属于基础题.
16. 若数列满足(,为常数),则称数列为“调和数列”,已知正项数列为“调和数列”,且,则的最大值是________.
【答案】
【解析】
【分析】
本题首先可根据调和数列的性质得出,从而判断出数列是等差数列,然后根据得出,最后根据基本不等式求最值,即可得出结果.
【详解】因为正项数列为“调和数列”,所以,数列是等差数列,
则,解得,
故,即,当且仅当时等号成立,
故的最大值是,
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:本题考查学生对新定义的理解与转化,能否根据“调和数列”的定义和等差数列的定义得出数列是等差数列是解决本题的关键,若数列是等差数列,且,则,考查计算能力,是中档题.
四、解答题:本大题共6题,第17题10分,第18-22题每题12分,共70分)
17. 已知,,若是的充分条件,求实数的取值范围.
【答案】
【解析】
【分析】
先求得集合A、B,根据是的充分条件,可得,根据集合的包含关系,即可求得答案.
【详解】由题意得,或,
因为p是q的充分条件,所以,
所以或,解得或,
即实数m的取值范围是.
18. 在等差数列中,已知,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若________,求数列的前项和.在①,②这两个条件中任选一个补充在第(2)问中,并对其求解.
【答案】(1);(2)答案不唯一,见解析.
【解析】
【分析】
(1)设等差数列的公差为,根据题意可得出关于、的方程组,解出这两个量的值,利用等差数列的通项公式可求得数列的通项公式;
(2)选条件①,计算得出,利用裂项相消法可求得;
选条件②,可得出,分为正奇数和正偶数两种情况讨论,利用并项求和法可求得.
【详解】(1)设等差数列的公差为,
由题意得,,解得.;
(2)选条件①:,
;
选条件②:,,
,
当为正偶数时,;
当为正奇数时,为偶数,
.
.
【点睛】方法点睛:数列求和的常用方法:
(1)对于等差等比数列,利用公式法直接求和;
(2)对于型数列,其中是等差数列,是等比数列,利用错位相减法求和;
(3)对于型数列,利用分组求和法;
(4)对于型数列,其中是公差为的等差数列,利用裂项相消法求和;
(5)对于型数列,其中为等差数列,可采用错位相减法或者并项求和法求和.
19. 已知函数.
(1)解关于的不等式;
(2)当时,不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】
【分析】
(1)按照、、分类,运算即可得解;
(2)转化条件为,结合一元二次函数的性质即可得解.
【详解】(1),,
①当时,不等式的解集为;
②当时,则,不等式的解集为;
③当时,不等式的解集为;
(2)当时,化为,
在上恒成立,
,
又,,
.
20. 椭圆的左焦点为,右焦点为,焦距为2,过的直线交椭圆于,两点,且的周长为8.
(1)求椭圆的方程;
(2)若轴,求的面积.
【答案】(1);(2)3.
【解析】
【分析】
(1)根据椭圆的性质以及定义求出椭圆的方程;
(2)求出直线AB的方程,并与椭圆方程联立求出两点的纵坐标,再由三角形面积公式求出的面积.
【详解】(1)由题意知,,所以,由焦距为2,所以,所以
所以椭圆E的方程为.
(2)因为轴,所以直线AB的方程为
由,,得
解得,,所以.
21. 如图所示,为了竖一块广告牌,要制造三角形支架,要求,的长度大于米,且比长0.5米,为了稳固广告牌,要求越短越好,设,,
(1)求关于的表达式;
(2)当为何值时,最短并求最短值.
【答案】(1);(2)米时,AC最短,最短值米.
【解析】
【分析】
(1)根据题意,由余弦定理即可求出;
(2)根据均值不等式求最小值即可.
【详解】(1)由题意得,
在中,由余弦定理得,
即,
化简并整理得,
(2),(当且仅当时,等号成立),
此时t取最小值.
当米时,AC最短,最短值米.
22. 设数列的前项和为,已知,,.
(1)证明:为等比数列,求出通项公式;
(2)若,求的前项和;
(3)在(2)的条件下判断是否存在正整数使得成立?若存在,求出所有值;若不存在说明理由.
【答案】(1)证明见解析,;(2);(3)不存在正整数n,理由见解析.
【解析】
【分析】
(1)由等式可得出,可证得数列为等比数列,确定该数列的首项和公比,求出数列的通项公式,可求得,再利用与的关系可求得数列的通项公式;
(2)求得,利用错位相减法可求得;
(3)由,,可得,令,利用数列的单调性可判断等式是否有解,即可得出结论.
【详解】(1),,,
因为,所以可推出.
故,即为等比数列,且首项为,公比也为,
,即,
当时,,也满足此式,;
(2)因为,,,
两式相减得:,
即;
(3)将代入,得.
所以,即.
令,,
所以,数列为单调递减数列,
又,,,,,
因为为单调递减数列,所以当,,
所以不存在正整数使得成立.
【点睛】方法点睛:数列求和的常用方法:
(1)对于等差等比数列,利用公式法直接求和;
(2)对于型数列,其中是等差数列,是等比数列,利用错位相减法求和;
(3)对于型数列,利用分组求和法;
(4)对于型数列,其中是公差为的等差数列,利用裂项相消法求和.
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