武汉市2019-2020学年度上学期四年级语文期中学情检测试卷与答案
展开这是一份武汉市2019-2020学年度上学期四年级语文期中学情检测试卷与答案,共8页。试卷主要包含了按要求写词语,根据题意,选择正确答案,判断题,按要求写句子,口语交际,积累,课外阅读,习作天地等内容,欢迎下载使用。
2019-2020学年度上学期四年级语文期中学情检测试卷
(满分:100分 时间:90分钟)
一、书写规范美观。(2分)
江流天地外,山色有无中。
——(唐)王维
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二、读拼音写词语。(8分)
shà shí mǎn yì shū fu xuǎn zé
( ) ( ) ( ) ( )
jiāng yìng wān qū zī rùn jìng pèi
( ) ( ) ( ) ( )
三、按要求写词语。(6分)
1.将下列成语补充完整。(3分)
( )云( )雾 ( )( )私语 ( )鼓( )天
( )耳欲( ) ( )( )无声 神( )( )算
2.说说下面的人物让你想到了哪些词语(3分):
哪吒——( ) 八仙过海——( ) 诸葛亮——( )
四、根据题意,选择正确答案(填字母序号)(10分)
1、下列加点字的读音正确的一项是( )
A. 家雀儿(què) 暖和(nuǎn)
B. 未卜先知(pǔ) 悄无声息(qiāo)
C. 程度(chéng) 慎重(shèn)
2、下列三组词中,属于同一类的一组词语是( )
A. 花蕊 花苞 花瓣 玫瑰
B. 狗窝 鸟巢 马厩 牛棚
C. 盘古 宙斯 女娲 后羿
3、下列词语中,字形全部正确的一组是( )
A.架驶员 随欲而安 B.偷快 乎风唤雨 C.新鲜 山崩地裂
4、下面句子中,词语“可怜”的意思不一样的一项是( )
A. 《一个豆荚里的五粒豆》里的小女孩整天躺在床上真可怜,但幸好有一粒豌豆给她带来希望和陪伴。
B.蝴蝶真可怜,暴雨来临时它们会去哪里避雨呢?
C. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
5、下列句子中词语使用不正确的一项是( )
A.潮来时,人们低声细语,兴奋地大声呼喊着。
B.盘古为了不让天地重新合在一起,头顶他,脚踏地,一直支撑了一万八千年直至他精疲力竭累得倒下。
C.孙悟空神通广大,既有七十二翻变化,又能上天入地,真是太厉害了。
五、判断题。(5分)
1、《昆虫记》的作者是英国作家法布尔。 ( )
2、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 ( )
3、提出问题的角度可以是多角度的,可以针对课文内容提出问题,可以从课文写法上来提出问题,也可以联系生活经验提出问题。( )
4、“人声鼎沸、轻言细语、响彻云霄”都是形容声音大的词语。 ( )
5、普罗米修斯为人类盗取火种,被宙斯囚禁在高加索山上,是大力神赫淮斯托斯救了他。 ( )
六、按要求写句子。(6分)
1、当四周很安静时,蟋蟀就在这平台上叫起来。(改写拟人句)
2、女娲为了补天,千辛万苦、不畏辛苦地从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。(修改病句)
3、照样子,写一个设问句。
例:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
七、口语交际(3分)
最近,小明的眼睛看东西很模糊,他很着急。请你给他些建议,告诉他如何爱护眼睛,保护视力。
八、积累(13分)
1.卢钺在《雪梅》中借“ , ” 来告诉我们人各有所长的道理;苏轼在《题西林壁》用“ ,
”告诉我们从不同角度思考问题,得到的结果是不一样的,我们要多角度去思考。(4分)
2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗, 。再近些,只见 , 。(3分)
3.读神话《精卫填海》“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,
, 。”我们常被精卫那种不畏艰难、坚定执着的精神所感动。(2分)
4.云母屏风烛影深, 。嫦娥应悔偷灵药 这首诗是唐代诗人李商隐写的《嫦娥》。诗的内容与“《 》”这个神话故事有关。(3分)
5.补充句子(4分):
(1)《礼记》:
,笃行之。
(2)
,孰能无惑?
(3)夏雨少 。 立了秋, 。(2分)
九、课外阅读。(17分)
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? 带着这个疑问,我仔细观察蜘蛛结网。
后来,经过我细细地观察,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。 收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。
以后重复这个过程,但进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。
于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执着创造的!
(檐:指的是屋檐,房顶伸出墙外的部分。)
1、题目《“飞翔”的蜘蛛》中引号的作用是( )。(1分)
A、表示引用的部分;B、表示特定称谓;C、表示特殊含义。
2、蜘蛛会飞吗?它是怎样把网结在空中的?(3分)
3、请从短文内容的角度,试着提一个问题,并解答。(3分)
问:
答:
那年,我刚满十一岁。有一天,像往常一样,我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。
过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得精疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
“爸爸!为什么?”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。
我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。
我真的再没有钓到过像那样大的鱼了。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德的抉择的时候,我都会想起那个月光如水的夜晚。
1、联系上下文解释词语(2分):
小心翼翼:
依依不舍:
2、请为短文取一个合适题目。(1分)
3、短文故事的起因:
经过 :
结果:
(3分)
4、父亲为什么坚持让“我”把大鲈鱼放了?这对你有什么启示?(4分)
十、习作天地。(30分)
动物是我们的朋友,它们有的外形奇特,有的性格可爱,还有的和我们发生过有趣的故事。请选一种动物,把它写下来,写的时候可以学习课文中的一些方法,把笔下的动物写得鲜活些。
请以《我和 的故事》为题,讲一讲你和你的动物朋友的故事吧!
参考答案
一、略
二、读拼音写词语。(8分)
shà shí mǎn yì shū fu xuǎn zé
( 霎时 ) ( 满意 ) ( 舒服 ) ( 选择 )
jiāng yìng wān qū zī rùn jìng pèi
( 僵硬 ) ( 弯曲 ) ( 滋润 ) ( 敬佩 )
三、按要求写词语。(6分)
1.将下列成语补充完整。(3分)
( 腾 )云( 驾 )雾 ( 窃)(窃 )私语 ( 锣)鼓(喧 )天
( 震 )耳欲(聋 ) ( 鸦)( 雀 )无声 神(机)( 妙 )算
2.说说下面的人物让你想到了哪些词语(3分):
哪吒——( 三头六臂 ) 八仙过海——( 各显神通 ) 诸葛亮——( 神机妙算 ) 合理即可
四、CBCCA
五、××√××
六、 1. 略
2. 千辛万苦和不畏辛苦,去掉一个
3. 略
七、 略
八、积累(13分)
1.卢钺在《雪梅》中借“ 梅须逊雪三分白 , 雪却输梅一段香 ” 来告诉我们人各有所长的道理;苏轼在《题西林壁》用“ 横看成岭侧成峰 ,
远近高低各不同 ”告诉我们从不同角度思考问题,得到的结果是不一样的,我们要多角度去思考。(4分)
2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗, 横贯江面 。再近些,只见 白浪翻滚 ,形成一堵两丈多高的水墙。(3分)
3.读神话《精卫填海》“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,
常衔西山之木石 , 以堙于东海 。”我们常被精卫那种不畏艰难、坚定执着的精神所感动。(2分)
4.云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 。这首诗是唐代诗人李商隐写的《嫦娥》。诗的内容与“《嫦娥奔月 》”这个神话故事有关。(3分)
5.补充句子(4分):
(1)《礼记》: 博学之,审问之,慎思之,明辨之 ,笃行之。
(2) 人非生而知之者 ,孰能无惑?
(3)夏雨少 。 立了秋, 。(2分)
九、1、C
2、蜘蛛会飞吗?它是怎样把网结在空中的?(3分)
不会飞。它从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧。 收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。后面也一样。
3.略
1、联系上下文解释词语(2分):
小心翼翼: 文中指作者非常小心地操纵鱼竿
依依不舍: 文中指作者舍不得放掉大鲈鱼
2、略,大意接近即可
3、短文故事的起因: 我和父亲去钓鱼,钓到了一条大鲈鱼 。
经过 : 因为时间未到, 父亲让我把鲈鱼放了,我非常舍不得 。
结果: 最后,我还是把鲈鱼放了,并从中得到了教导,受益终身 。(3分)
4、父亲为什么坚持让“我”把大鲈鱼放了?这对你有什么启示?(4分)
因为距离开发捕捞鲈鱼还有两个小时,不符合规则,所以父亲让我把鲈鱼放了。我从中明白了,做人要遵守规则,学会拒绝诱惑。
十、作文略。
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