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专题09 平面的基本性质、异面直线(知识点串讲)-【中职专用】高二下学期数学期末复习大串讲(高教版·基础模块下)
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专题09 平面的基本性质、异面直线【考点梳理】考点一:1.平面的基本性质(1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.它的作用是可用来证明点在平面内或直线在平面内.(2)公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.公理2的推论如下:①经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面; ②经过两条相交直线,有且只有一个平面;③经过两条平行直线,有且只有一个平面.公理2及其推论的作用是可用来确定一个平面,或用来证明点、线共面.(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.它的作用是可用来确定两个平面的交线,或证明三点共线、三线共点等问题.2.平行公理公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行(空间平行线的传递性).它给出了判断空间两条直线平行的依据.3.等角定理等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.例1.下列条件中不能确定一个平面的是( )A.不共线三点 B.两条相交直线 C.两条平行直线 D.四边形 变式1.下列命题正确的是( )A.三个点可以确定一个平面 B.长方体一定是直四棱柱,正四棱柱一定是长方体C.一条直线和一个点可以确定一个平面 D.两条直线可以确定一个平面例2.点M在直线l上,l在平面外,用符号表示正确的是( )A., B.,C., D.,变式2.“点在直线上,在平面内”可表示为( )A., B.,C., D.,例3.一条直线和直线外的三点所确定的平面有( )A.1个或3个 B.1个或4个C.1个,3个或4个 D.1个,2个或4个变式3.一条直线和这条直线外不共线的三点,最多可确定的平面个数是( )A.3 B.4 C.5 D.6例4.如果,,那么与( ).A.相等 B.互补 C.相等或互补 D.以上均不对变式4.已知空间中两个角,,且角与角的两边分别平行,若,则( )A.30° B.150° C.30°或150° D.60°或120°例5.如果一条直线与两个平行平面中的一个平行,那么这条直线与另一个平面的位置关系为( )A.平行 B.直线在平面内C.相交或直线在平面内 D.平行或直线在平面内变式5.已知直线,和平面满足,,则与的位置关系为 .考点二:4.空间两条直线的位置关系(1)位置关系的分类 (一个公共点 没有公共点 没有公共点)(2)异面直线①定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.注:异面直线定义中“不同在任何一个平面内的两条直线”是指“不可能找到一个平面能同时经过这两条直线”,也可以理解为“既不平行也不相交的两条直线”,但是不能理解为“分别在两个平面内的两条直线”.②异面直线的画法:画异面直线时,为了充分显示出它们既不平行又不相交,也不共面的特点,常常需要以辅助平面作为衬托,以加强直观性.③异面直线所成的角:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).异面直线所成角的范围是 .若两条异面直线所成的角是直角,则称两条异面直线互相垂直,所以空间两条直线垂直分为相交垂直和异面垂直.例1.下列命题正确的是( )A.没有公共点的两条直线是平行直线 B.垂直于同一条直线的两条直线互相平行C.不在同一平面内的两条直线是异面直线 D.既不平行又不相交的两条直线是异面直线变式1.异面直线是指( )A.不同在任何一个平面内的两条直线 B.平面内的一条直线与平面外的一条直线C.分别位于两个不同平面内的两条直线 D.空间中两条不相交的直线 例2.,是异面直线,,是异面直线,则,的位置关系是( )A.异面 B.相交或异面 C.平行或相交 D.相交、平行或异面.变式2.若平面平面,直线,直线,那么直线a,b的位置关系是( )A.不相交 B.平行 C.异面 D.相交例3.在正方体中,AB的中点为M,的中点为N,则异面直线BC与DN所成角的正切值为( )A. B. C. D.变式3.,分别是正方体的棱和的中点,则和所成角的大小为( )A. B. C. D.例4.长方体的一条体对角线与长方体的棱所组成的异面直线有 对.变式4.如图,在直三棱柱的棱所在的直线中,与直线异面的直线的条数为 .例5.如图,在正方体中,点E,F为棱上的中点,则异面直线EF与BD所成角的大小为( )A.90° B.60° C.45° D.30°变式5.如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,,E为BC的中点,则异面直线A1E与D1C1所成角的正切值为( )A.2 B. C. D.
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