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    小学语文人教部编版六年级下册5 鲁滨逊漂流记(节选)完美版授课课文课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版六年级下册5 鲁滨逊漂流记(节选)完美版授课课文课件ppt,文件包含5鲁滨逊漂流记节选课件pptx、5鲁滨逊漂流记节选生字讲解pptx、5鲁冰逊漂流记节选教案doc、5鲁滨逊漂流记节选mp3、鲁滨逊漂流记片段mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共66页, 欢迎下载使用。

    跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界。
    ◎ 借助作品梗概,了解名著的主要内容。
    ◎ 就印象深刻的人物和情节交流感受。
    丹尼尔·笛福(1660—1731) 英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“英国现实主义小说之父”“欧洲小说之父”。
    代表作品:《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《辛格尔顿船长》等。
    畏惧 木筏 简陋 野蛮 叛乱 北纬 日晷 仆役 铁锨 撬杠 萦系 商业簿 荒芜 奄奄待毙
    【心平气和】【与世隔绝】【荒无人烟】【焉知非福】
    与世人隔断,失去往来。
    比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。
    心里平和,不急躁,不生气。
    结合梗概部分,说一说:全书讲了一件什么事?
    概括鲁滨逊遇到的困难及解决困难的方法。
    讲鲁滨逊爱好冒险,遭遇意外。
    简单介绍鲁滨逊的冒险经历。
    讲鲁滨逊终于获救,回到英国。
    读节选片段,在“梗概”中找对应内容。
    我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛
    在岛上待了十一二天以后
    流落荒岛——搜集有用的物资
    建房定居——用有限的工具砍木材、打木桩
    概括节选片段的主要内容,划分层次。
    我现在开始认真考虑我的处境。
    鲁滨逊面对现实的思考。
    鲁滨逊流落荒岛后的生活状态。
    喜欢航海和冒险碰到过许多危险一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角
    读“梗概”第1自然段,了解鲁滨逊的特点。
    总起句,开门见山,埋下伏笔
    流落到这种地方,怎样活下去呢?
    体会鲁滨逊初到荒岛的心情。
    在凄凉中感到一丝安慰。
    从鲁滨逊解决困难的行动中感受其品质。
    有水源 可以防御野兽
    坚韧不拔 不畏艰难靠智慧解决困难
    鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
    鲁滨逊勇救船长,体现了他的__________。
    鲁滨逊和“星期五”救出了船长,船长愉快地答应带他们回英国去。
    小结:鲁滨逊这种在绝境中__________、__________、__________、__________的精神值得大家学习。
    读节选片段,了解鲁滨逊克服了哪些困难。
    鲁滨逊的心态发生了什么变化?
    我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
    但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死。
    我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。
    但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。
    我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。
    但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。
    我没有衣服穿。
    但是,我身处热带,即使有衣服也不用穿。
    我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。
    但是,在这里我看不见会伤害我的野兽,在非洲海岸上,我却看见过。要是我的船在那儿倾覆,该怎么办呢?
    没有人可以同我说话,或者宽慰我。
    但是,船漂到了离岸很近的地方,我取出了很多必需品,有些甚至够我用一辈子。
    鲁滨逊列出“好处”和“坏处”的作用。
    理解鲁滨逊得出的经验教训。
    这是鲁滨逊__________________的集中体现,能使自己______________,从绝望中看到__________,从而得到__________,获得坚持下去的__________。
    你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?
    他是一个_______________的人他是一个_______________的人他是一个_______________的人他是一个_______________的人他是一个_______________的人……
    探究写法——第三人称叙述和第一人称叙述
    简介人物:喜欢航海和冒险
    理性思考——乐观的态度
    本文由“梗概”和“节选”两部分组成。 “梗概”部分介绍了小说的主要内容:鲁滨逊在一次航海中遇难,漂流到一座荒岛上。他战胜了重重困难,在孤岛上生活了二十八年,最终获救,回到英国。
    节选部分主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
    《鲁滨逊漂流记》中的名言
    世间万物,只是有用处,才是最可宝贵的。任何东西,积攒多了,就应送给别人;我们能够享用的,至多不过是我们能够使用的部分,多了也没有用。
    我们老是感到缺少什么东西而不满足,是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
    一、给下列加点的字选择正确的读音。
    [quān juàn]
    羊圈( ) 圈养( ) 圈地( )
    二、把下列词语补充完整。
    天( )海( ) ( )所未( ) ( )( )万分 心( )气( ) 重见( )( ) 与世( )( )
    三、读句子,完成练习。
    在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
    (1)从这句话我们可以看出鲁滨逊是一个____________________的人。
    (2)这句话也给我们带来了一些有用的启示:把好处和坏处对照起来看,能使自己_________________________________________________________________________。
    理智地面对现实,从绝境中看到希望,从而得到安慰,获得坚持下去的勇气和信心
    鲁滨逊克服的困难:(1)在荒无人烟的岛上没人交流,生活忧伤寂寞。(2)在岛上生活缺少必要的工具。(3)干什么工作都很吃力。(4)荒岛上食物短缺。
    鲁滨逊心态的变化:能理智地控制自己的沮丧心情,能心平气和地安慰自己,能积极乐观地安排自己的生活。 鲁滨逊是这样一个人:不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存。
    最近你遇到什么困难和烦恼了吗?像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来,再说说这样做对你是否有帮助。
    提示:鲁滨逊能够冷静地面对现实,通过把“坏处”和“好处”公正地排列出来加以对照比较的方法看清自己的处境,从而得
    到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。这启示我们在生活中遇到困难和烦恼时,要像鲁滨逊一样直面现实,在绝望中寻找希望,增强跟困难作斗争的信心。
    1.把你喜欢的句子摘抄下来。2.阅读《鲁滨逊漂流记》原著。3.写一篇《鲁滨逊漂流记》读后感。
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