高中物理人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述4 速度变化快慢的描述——加速度学案
展开第一章 运动的描述
1.4 速度变化快慢的描述——加速度
1、能说出加速度概念、公式、符号和单位、物理意义,领会概念的比值定义方法
2、能说加速度的矢量性,会根据加速度方向与速度方向关系判断物体加速还是减速运动
3、区别速度、速度变化量和速度变化率,能在实际问题中计算加速度
4、能从 v-t 图像中理解加速度,能用速度-时间图像表示匀变速直线运动
一、加速度
1.定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值.即a=.
2.单位:国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是m/s2或m·s-2.
3.物理意义:加速度a是表示物体速度 的物理量,也叫速度对时间的变化率.
4.a=是用 法定义的物理量,a的大小与Δv、Δt (填“有关”或“无关”).
二、加速度方向与速度方向的关系
1.加速度的矢量性:由a=知加速度的方向总是与速度变化量Δv的方向相同.但与速度的方向没有必然联系.
2.加速度对运动的影响
(1)加速度的大小决定物体速度变化的快慢
①加速度大表示物体速度变化得快.
②加速度小表示物体速度变化得慢.
(2)加速度的方向与速度方向的关系决定物体是加速还是减速
①加速度方向与速度方向 时,物体做加速运动;
②加速度方向与速度方向 时,物体做减速运动.
三、从v-t图象看加速度
1.v-t图象的斜率大小表示加速度大小
如图所示,在v-t图象中,比值反映了直线的倾斜程度,叫做直线的斜率,其值等于物体运动的加速度.
(1)在同一个坐标系中,斜率越大,加速度越大.
(2)v-t图线为倾斜直线时,表示物体的加速度不变;v-t图线为曲线时表示物体的加速度变化,图线切线的斜率表示这一时刻的瞬时加速度,如图中A点的切线e的斜率等于该时刻的瞬时加速度,整个运动过程中物体的加速度在减小.
2.v-t图象斜率(包含切线的斜率)的正负表示加速度的方向.
3.由v-t图象判断速度的变化
通过v-t图象可直观判断速度的变化与加速度的正负无关.如图所示.
图3
(1)在0~t0时间内,v<0,a>0,物体做 运动;
(2)在t>t0时间内,v>0,a>0,物体做 运动.
一、加速度
思考与讨论
普通的小型轿车和旅客列车,速度都能达到100km/h。但是,它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在10s内速度达到了100km/h而一列火车达到这个速度大约要用300s。
谁的速度“增加”得比较快?它们的速度平均1s各增加了多少?
2.实例比较:某竞赛用的跑车启动时,4s内速度达到108km/h;某高速列车启动时,100s内速度达到72km/h;自行车启动3s内速度达到6m/s;而100m赛跑运动员起跑时,0.2s内速度达到12m/s。根据以上数据完成下面的表格并回答后面的问题。
比较物体 | 达到的速度(m/s) | 经历的时间(s) | 速度增加量(m/s) | 1s增加的速度 | 速度变化快慢 |
竞赛跑车 |
|
|
|
|
|
高速列车 |
|
|
|
|
|
自行车 |
|
|
|
|
|
运动员 |
|
|
|
|
|
要点提炼
加速度
(1)物理意义:用来描述物体的速度变化的_________。
(2)定义:物体的速度_________与发生这一变化所用时间的_________。
(3)定义式:a=_________= 。
(4)加速度数值上等于单位时间 。
(5)在国际单位制中,加速度的单位是_________,符号为_________或_________读作 。
(6)加速度也叫速度变化率
深入思考
“速度(v)大”、“速度变化(Δv)大”和“速度变化得快”的意义相同吗?
物体的速度很大,加速度一定很大吗?
物体的速度变化很大,加速度一定很大吗?
物体的速度变化快,加速度一定大吗?
二、加速度方向与速度方向的关系
思考与讨论
1.做直线运动的火车,在40 s内速度由10 m/s增加到20 m/s,那么火车在40 s内速度的变化量是多少?火车的加速度是多少?加速度的方向与速度变化量的方向有什么关系?
2.汽车紧急刹车时,在2 s内速度从10 m/s减小到0,汽车2 s内速度的变化量是多少?加速度是多少?加速度的方向与速度变化量的方向有什么关系?
要点提炼
1.加速度也是矢量,它不仅有_________,也有_________。
2.直线运动中加速度的方向与速度方向的关系
(1)如图所示,物体原来的速度是v1,经过一小段时间Δt之后,速度变为v2。为了在图中表示加速度,以原来的速度v1的箭头端为起点,以后来的速度v2的箭头端为终点,作出一个新的箭头,它就表示速度的变化量Δv。由于加速度a=Δv/Δt,所以加速度a的方向与速度变化量Δv的方向总相同。确定了速度变化量Δv的方向,也就确定了加速度a的方向。
(2)从图中看出:在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度方向 ;如果速度减小,加速度的方向与速度方向 。
(3)当加速度的方向与速度方向相同时,物体运动的速度就 ;加速度的方向与速度方向相反时,物体运动的速度就 。
深入思考
若物体的加速度逐渐减小,速度一定减小吗?若物体的加速度逐渐增大,速度一定增大吗?
三、从v-t图象看加速度
思考与讨论
1、如图所示是甲、乙两个质点的速度—时间图象,求出它们加速度的大小.
2.v-t图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有什么关系?
要点提炼
如图所示,在v-t图象中,比值反映了直线的 倾斜程度 ,叫做直线的斜率,它的值等于物体运动的 加速度 .
在同一个坐标系中,斜率越大,加速度 越大 .
一、单选题
1.某飞机着陆后的滑行可视为匀减速直线运动,在5s时间内飞机速度由40m/s减速到10m/s,在这段时间内飞机的加速度大小为( )
A.4m/s2 B.6m/s2 C.8m/s2 D.10m/s2
2.汽车的百公里加速时间指的是汽车从静止加速到所用的时间,是衡量汽车性能的一项重要指标表是几款汽车的百公里加速时间,请选出平均加速度最大的汽车
汽车类型 | 宝马M3 | 奥迪R8 | 奔驰SLR | 凯迪拉克 |
百公里加速时间 |
A.宝马M3 B.奥迪R8 C.奔驰SLR D.凯迪拉克
3.下列关于速度与加速度的说法正确的是( )
A.速度为零时,加速度也一定为零
B.加速度增大,速度也一定增大
C.速度变化越快,加速度一定越大
D.加速度不变,速度也一定不变
4.关于加速度的方向,下列说法正确的是( )
A.一定与速度方向一致;
B.一定与速度变化方向一致;
C.一定与位移方向一致;
D.一定与位移变化方向一致。
二、多选题
5.关于加速度,下列说法中正确的是
A.速度变化越大,加速度一定越大
B.速度变化率越大,加速度一定越大
C.速度变化越快,加速度一定越大
D.速度越大,加速度一定越大
6.若做直线运动的甲、乙两车为了防止追尾事故,甲的加速度为,乙的加速度为,则下列说法中正确的是
A.甲的加速度比乙的大 B.甲做加速运动,乙做减速运动
C.乙的加速度比甲的大 D.甲、乙的加速度方向相反
7.下列对加速度的定义式的理解正确的是
A.加速度a与速度变化量成正比
B.加速度a的大小由速度变化量决定
C.加速度a的方向与方向相同
D.加速度a的大小决定速度变化率
二、非选择题
8.加速性能是汽车的一项重要技术指标某辆汽车从静止开始加速,经过3s时间速度达到在这一过程中,汽车的运动可视为匀加速直线运动,则该辆汽车的加速度大小是多少?
一、单选题
1.关于变速直线运动中加速度的方向与正、负值的问题,下列说法中错误的是( )
A.在加速直线运动中,加速度方向一定和初速度方向相
B.在减速直线运动中,加速度一定是负值
C.在加速直线运动中,加速度也有可能取负值
D.只有在规定了初速度方向为正方向的前提下,加速直线运动的加速度才取正值
2.如图所示,一辆汽车正在平直公路上行驶,下列说法正确的是
A.若汽车加速度为负值,则汽车减速
B.汽车加速度减小,汽车可能加速
C.当汽车加速度减小到零时,汽车静止
D.当汽车加速度减小到零时,汽车的速度不可能最大
3.一辆汽车做匀变速直线运动的加速度越大,说明它的( )
A.初速度越大
B.末速度越大
C.速度变化量越大
D.速度变化越快
4.甲、乙两个物体沿同一直线同一方向运动时,设物体的运动方向为正方向,甲的加速度恒为2 m/s2,乙的加速度恒为-3 m/s2,下列说法中正确的是( )
A.甲的速度一定比乙的速度大
B.甲一定跑在乙的前面
C.甲的速度一定在增大,乙的速度一定在减小
D.甲的加速度一定比乙的加速度大
二、多选题
5.关于速度,速度改变量,加速度,正确的说法是:( )
A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大
B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零
C.某时刻物体的速度为零,其加速度可能不为零
D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大
6.物体沿直线运动,其v-t图像如图所示,则下列说法中正确的是
A.前3s内速度与加速度方向相同,物体做加速运动
B.第5s内速度与加速度方向相反,物体做减速运动
C.第6s内速度与加速度方向相同,物体做加速运动
D.第6s内速度与加速度方向相反,物体做减速运动
7.一物体做匀变速直线,某时刻速度的大小为,1s后速度的大小变为,在这1s内物体的加速度大小
A.一定等于 B.一定等于
C.可能等于 D.可能大于
二、非选择题
8.计算物体在下列时间段内的加速度
(1)一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动,经 10 s 速度达到108 km / h ;
(2)以40 m / s 的速度运动的汽车,从某时刻起开始刹车,经 8 s停下;
(3)沿光滑水平地面以 10 m / s 的速度运动的小球,撞墙后以原速度大小反弹,与墙壁接触时间为 0.2 s .
参考答案
【实践研究】
1、B;2、C;3、C;4、B;5、BC;6、CD;7、CD;
8、【答案】 5m/s2
【解析】
加速度定义式为:a=
根据题意△v=15m/s,△t=3s带入可得a=5m/s2
【课后巩固】
1、B;2、B;3、D;4、C;5、BC;6、ABC;7、CD;
8、【答案】 (1)3m/s2(2)5m/s2(3)100m/s2
【解析】
由题中已知条件,统一单位,规定正方向后,根据加速度公式,即可算出加速度.取初速度的方向为正方向,则
(1)对汽车v0=0,vt=108 km/h=30 m/s,t=10 s,所以
(2)对刹车后的汽车v0=40 m/s,vt=0,t=8 s,所以
(3)对小球v0=10 m/s,vt=-10 m/s,t=0.2 s,所以
故本题答案是:(1)a1=3 m/s2 (2)a2=-5 m/s2(3)a3=-100 m/s2
高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案,共4页。学案主要包含了加速度,由v-t图像分析加速度等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案,共3页。学案主要包含了学习目标,课堂练习,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案及答案: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度学案及答案,共5页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,导学环节,基础识记,理解应用,迁移运用,拓展提升,课堂演练等内容,欢迎下载使用。