初中历史人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文教学课件ppt

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第二单元 夏商周时期： 早期国家与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
青铜器：是指以铜、锡、铅为主要原料铸造加工而成的器具。
青铜器的特点：种类丰富、用途广泛
2.青铜器的功能：用器
地位：迄今世界上出土的最重的青铜器
你话我说：观看视频提取信息
等级地位的高低 等于 数量的多少
思考：分析等级地位的高低与青铜器数量之间有怎样的关系？
3.青铜器的功能：礼器
青铜器与等级制度相结合,成为当时森严等级的载体。
含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
商王无事不卜，无日不卜。
思考：请根据表格中甲骨文记载的内容所占比例进行排序？主要涉及哪些方面？
根据以上解读，甲骨文的发现有何意义呢？
涉及人类自己、农牧业、天文历法、战争、宗教祭祀等各个方面
角色体验：解读甲骨文，穿越时空体验商王的生活。
通过对青铜器和甲骨文的学习，你有什么感悟与质疑吗？
相互交流又独特风格，中华文明多元一体
悟多元一体——中华文明
即便那些看上去很怪异，“不那么中国”的器物，他们身上也有很多大家熟知的中国符号和元素:比如铜跪坐人像头顶上的尊，大立人及神殿上龙的形象。——《考古中国——十五位考古学家说上下五千年》
将甲骨文的演变与其他古文字进行对比，有何发现？
青铜制造是物质文明的集中表现甲骨文是精神文明的特有表征
中华文明的多元一体、源远流长
中华民族创造力与蓬勃生机