上海市交通大学附属黄浦实验中学2022-2023学年八年级上学期第一次质量监控练习物理试题

这是一份上海市交通大学附属黄浦实验中学2022-2023学年八年级上学期第一次质量监控练习物理试题，文件包含上海市交通大学附属黄浦实验中学2022-2023学年八年级上学期第一次质量监控练习物理试题docx、上海市交通大学附属黄浦实验中学2022-2023学年八年级上学期第一次质量监控练习物理试题参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
姓名____________班级___________学号____________分数______________
一、选择题
1 ．如图1所示,八年级同学使用的上海教育出版社《物理》(八年级第一学期试用本)一书的质量最接近于 （ ）
A．0.025千克
B．0.25千克
图1
C．2.5千克
D．25千克
2 ．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一.PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是（ ）
A．分米B．厘米C．毫米D．微米
3 ．下列应用中主要表明声波能够传递能量的是（ ）
A．超声波洗牙B．蝙蝠靠超声波捕捉昆虫
C．声呐探测鱼群D．超声波探查人体内部器官
4 ．如图2在使用刻度尺测量木块的边长时，操作正确的是 （ ）
图2
A B C D
5 ．下列说法中正确的是（ ）
A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音
B．声音的传播速度一定是340米/秒
C．声音可以从地球传到其他星球
D．吹哨子是靠人的声带振动发声的
6 ．戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施，当你戴上口罩与人交谈时，需提高声音的（ ）
A．响度B．音色C．音调D．频率
7 ．牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论中正确的是（ ）
A．牛叫的声音音调高，响度大B．牛叫的声音音调低，响度小
C．牛叫的声音音调高，响度小D．牛叫的声音音调低，响度大
8 ．如图3所示，只改变拨动尺子的力度，不同的是发出的声音的 （ ）
A．响度
B．音调
图3
C．音色
D．三者都不同
9 ．在进行管乐器的演奏时，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生的乐音的（ ）
A．音色B．音调C．响度D．振幅
10．下列单位换算的写法中正确的是（ ）
A．12厘米=12÷100=0.12米
B．12厘米=12厘米×10=120毫米
C．1.5千克=1.5千克×1000克=1500克
D．1.5千克=1.5×吨=1.5×10-3吨
11．在下列实验实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是
甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得清亮或低沉
丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行（ ）
A．甲、乙、丁B．甲、丙、丁
C．乙、丙、丁D．甲、乙、丙
12．监测器测得甲、乙两声音的特性如下表。甲、乙相比（ ）
（ ）
A．乙音调较高
B．甲响度较大
C．声源在发甲声音时振动幅度较大
D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
13．下列措施中不能减弱噪声的是 （ ）
A．在街道两旁种草种树
B．市区禁止机动车鸣笛
C．控制汽车尾气排放指标
D．在摩托车排气管上加消声器
14．用拉长了的塑料尺测物体的长度，测量结果将（ ）
A．偏大B．偏小
C．不受影响D．无法判断
15．百米赛跑时，如果计时裁判员是听到枪声才开始计时，那么他所测得的运动员的成绩比实际的要（ ）
A．好一些
B．差一些
C．与看到枪冒烟时开始计时所测得的成绩一样
D．条件不足，无法判断
二、填空题
16．测量的目的是为了可靠的 （1） 。测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做 （2） ；测量的两个基本要素是 （3） 和 （4） 。
图4
17．质量表示 （5） 所含 （6） 的多少(均选填“物体”或“物质”)，质量是物体的一种 （7） （选填“特性”或“属性”）。中国成功发射的问天空间站,如图4所示,从地球顺利进入空间轨道过程中,该物体的质量将 （8） (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
18．在下列各题中填上适当的单位：
（1）马拉松全程长达42.195 （9） ；
（2）奥运会比赛所用乒乓球直径为40 （10） ；
（3）奥运会金牌为纯银质地，外面镀金的质量为6 （11） ；
（4）百米奥运会纪录为9.63 （12） 。
19．小明在教室里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是邻居张大伯，这正是“闻其声而知其人”。这是依据声音的 （13） 不同来判断的。大伯说话“声音洪亮”，是指他说话声音的 （14） 。
20．弹吉他时， （15） 在振动，吉他手的手指在一根弦上移动，声音的 （16） 在改变。用大小不同的力弹同一根弦的同一音时，发出声音的 （17） 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 （18） 不同。
21．修理工在厨房修理桌子时，不停地敲击物体，发出响声，小华在隔壁的房间里学习，为避免被这种声音干扰，她采取下面三种方案：(1)把房间的门关严：(2)暂时用耳塞塞住耳朵：（3）让修理工在被敲的地方垫块棉布。在上述三种方案中，第一种是 （19） 中减弱噪声，第二种是在 （20） 处减弱噪声，第三种是在 （21） 处减弱噪声。
22．如图5所示是声音输入到一示波器（各种条件都相同）上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的是 （22） 图和 （23） 图，响度相同的是 （24） 图和 （25） 图。
图5
23．如图6所示为人和大象的发声和听觉频率范围。人类能听到的声的频率范围是 （26） Hz，某种蝴蝶飞行时在1分钟内翅膀振动480次，这种翅膀振动的频率是否在大象的听觉频率范围之内？ （27） （选填“是”或者“否”）。这个频率的声属于 （28） （选填“超声波”或者“次声波”）。超声波和次声波在真空中 （29） （选填“能够”或者“不能”）传播。
人和一些动物的发声和听觉的频率范围
图6
24．下表是小阮同学在学习声波传播时整理的有关声波传播速度的有关信息。请你根据表中的信息,回答下列问题。
(1)从表中数据可以得到:声波在不同介质中传播速度 （30） .(选填“相同”或“不同”)
(2)分析实验序号1、2的相关数据,可以得到:______ （31） ________。
(3)小阮用力敲一下一根较长且装满水的铁管一端,根据上表的信息,在铁管另一端的小丁能听到 （32） 次声音。
(4)小李春游时面对离他1020米的山谷叫喊,他 （33） 秒后听到回声。
三、实验题
25．如图7所示,该刻度尺的最小分度值为 （1） ,所测物体的长度是 （2） 厘米.为了提高测量的准确程度,可通过 （3） (填序号)的方法,减小测量的误差.(选填:① 选用最小分度值更小的刻度尺; ② 选用量程更大的刻度尺;③ 多次测量取平均值。)
图7
26．如图8所示中实验器材的名称是 （4） ，它是一种测量 （5） 的工具。图9中，乙纸带上从A点到D点所用的时间为 （6） 秒。甲纸带上A点到F点之间的时间间隔 （7） 乙纸带上B点到F点之间的时间间隔（选填“小于”“等于”或“大于”）。
图8
图9
27．某同学模仿伽利略探究摆的摆动规律。他用同一个小球，保持摆的幅度不变，只改变摆线的长度，做了三次实验。下表是这个同学实验的测量数据：
（1）摆线的长度为45厘米时，摆的周期为 （8） 秒；（摆动一次所需的时间称为周期）
（2）如果要使摆的周期恰好为2秒，摆线的长度应该 （9） （选填“大于”、“小于”或“等于”）60厘米；
（3）由上面的实验可知__________ （10） ____________________。
28．为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关,小华将一根琴弦的一端固定在桌子上,另一端绕过桌边的小滑轮,通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度。他先挂上三个钩码,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,如图10(a)所示,他用塑料尺弹拨弦的中部,听到弦发出较高的音调;然后他增大A、B间的距离,如图10(b)所示,拨动琴弦,听到的音调比(a)低;最后他减少琴弦一端的钩码个数,如图(c)所示,拨动琴弦,听到的音调又比(b)低。请根据实验现象,归纳得出初步结论。
A
B
A
B
A
B
（a） （b） （c）
图10
(1)分析比较图10(a)与(b)的实验现象可得:同一琴弦, （11） 相同时,发声部分的长度越长,音调越 （12） 。
(2)分析比较图10(b)与(c)的实验现象可得:同一琴弦, （13） 相同时,琴弦越 （14） ,音调越高声音
声音强弱等级/dB
频率/Hz
甲
70
1100
乙
110
700
声波的传播速度(声速)
实验序号
物质
速度(米/秒)
与空气中声速的比较
1
空气(15℃)
340
1.0倍
2
空气(100℃)
386
1.14倍
3
水
1500
4.4倍
4
木材(松树)
3300
9.7倍
5
铁、玻璃
5000
14.7倍
摆线的长度（厘米）
60
45
30
连续摆动10次的时间（秒）
18.6
13.4
11.8