高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第2课 古代世界的帝国与文明的交流评课ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第2课 古代世界的帝国与文明的交流评课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了世界文明古国，农耕文明，1古巴比伦王国，2亚述，亚述对外征伐简表，西亚和北非的部分地区，地中海和黑海周边地区，武力战争，移民殖民，古代世界大帝国等内容，欢迎下载使用。
第2课 古代世界的帝国和文明的交流
课程标准：认识古代各大帝国的区域性影响；不同文明之间的早期联系。
【问题引入】观察上图，探讨四大文明古国的共同点是什么？扩张原因？方式？
①均处于亚非两大洲②均位于北纬20-40度之间③均因大河流经而发源
①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统
具备了稳步扩大范围和影响的潜能
1.古代埃及文明的扩展
◎公元前十五世纪的埃及
国家政权的统一促进了经济的发展。这一方面增加了国家的实力，同时也刺激了奴隶主阶级对奴隶、财富的更大贪欲。因此，第十八王朝的统治者们依靠手中掌握的装备精良、训练有素的军队，发动了大规模的对外侵略战争。埃及的对外侵略战争在雅赫摩斯一世统治时就已开始了，……到图特摩斯三世统治时达到顶峰。……经过多年的侵略战争，使埃及的版图空前扩大，建立起一个地跨西亚北非的军事大帝国。——朱寰主编《世界上古中古史》
古代埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期(新王国时期)曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
2.古代西亚文明的扩展
古巴比伦在建国初期的大约一个世纪里，是个不时臣服于他国的小邦。但是，到第六代王汉谟拉比统治时期，却一跃成为古代世界显赫一时的大国。……他（汉谟拉比）在位的第31年，猝然袭击拉尔萨，一战而克。三年之后，他再败与其长期结好的玛里。随后，他又击溃亚述的军队及其盟军，从而剪除割据、消弭混战，创建了一个南尽波斯湾，北逾今土耳其南境，东起扎格罗斯山，西迄叙利亚的大帝国。——朱寰主编《世界上古中古史》
◎汉谟拉比时期的古巴比伦王国
西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
◎亚述帝国（公元前650年左右） 亚述帝国兵种
亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
材料：据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
◎希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图
3.古代希腊文明的扩展
【课堂探究】古代希腊文明的扩展主要通过殖民的方式进行，其对外殖民的原因是什么？此种扩展方式带来了怎样的影响？
(1)原因：①城邦政治斗争的产物（斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁）； ②工商业发展需要（为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路）； ③社会贫富分化（农民为了谋生，只得纷纷外流）； ④人口过剩。(2)影响：①希腊殖民者侵占土著居民的土地，掳掠奴隶、掠夺资料，进行商业剥削和 海盗抢劫，给殖民地原有居民造成了巨大灾难； ②加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人 民间的经济文化交流； ③促进了古希腊工商业的发展。
【课堂探究】结合教材，探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
自身组织能力、航海技术和武器的优势；自然条件的限制；工商业的发达程度
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大国的兴起
1.波斯帝国（前553年—前330年）
(1)建立：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
公元前六世纪前期，戴着头巾的波斯人还是默默无闻地处于氏族社会的末期阶段，在米底人的统治与奴役之下。到公元前六世纪中期，伊朗高原春雷轰鸣——波斯人以极大的革命热情扭转乾坤。他们在领袖居鲁士的领导下进行武装起义，反对米底人的奴役，于公元前550年推翻了米底人的奴役，建立起波斯帝国。——李忠存《波斯帝国的历史地位》
(2)制度：君主专制制度 ①国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。
在贝希斯敦铭文中，波斯国王大流士如此宣布他的权威：“我是大流士、伟大的王、众王之王、波斯王、各省之王、叙司塔司佩斯之子、阿尔沙米斯之孙，阿黑门宗室。”在列举了他统治下的地区后，他接着宣布，“靠阿胡拉马兹达之佑，他们成了我的臣民。他们向我交纳贡赋。凡我给他们的命令，不论是白天还是黑夜，他们都遵行不误。”“对于上述地区的居民，凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷。靠阿胡拉马兹达之佑，上述地区遵守我的法律。凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”——李铁匠《古代伊朗史料选辑》
(2)制度：君主专制制度 ②地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。 ③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。
与后世成熟的专制王权比较，波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达，至少与秦汉以来中国的官僚体系比较，不够“专业”。……他们（波斯帝国官职）中的大多数，如持矛者，执盾者，战车驭手等，都属于直接为国王服务的人员，很难与国家管理的具体职能联系起来。除财政大臣外，哪个部门负责人事任免？哪个部门负责官员的监察和弹劾？……这些臣僚的权力和影响，很多时候不具体决定于他们担任的职位，而决定于他们与国王个人的私人关系。——晏绍祥《波斯帝国的“专制”与“集权”》
2.马其顿·亚历山大帝国（前336年～前323年）
(1)建立：公元前4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。
“山不走到我这里来，我就到他那里去”“把世界当作自己的家乡”“把财富分给别人，把希望留给自己，他将带给我无穷的财富”
2.马其顿·亚历山大帝国
(2)制度：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。
【课堂探究】马其顿·亚历山大帝国的建立带来了哪些影响？
消极影响：马其顿·亚历山大帝国是通过具有侵略性质的东征建立的，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。积极影响：帝国的建立促进了东西方文化的交融，加强了东西方之间的经济和贸易往来。
3.罗马帝国（前509～前27年～476年）
(1)罗马的扩张：罗马首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。
在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡
帝国分裂为东西两部分（基督教成为罗马帝国国教）
官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机
奴隶和广大平民辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在1-2世纪空前繁荣（1世纪，基督教产生于巴勒斯坦）
【知识梳理】梳理古代世界大帝国的概况
1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授。2.地方实行行省制3.建立比较完善的官僚体系和税收系统
1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身；2.地方实行行省制。3.推广希腊文化
1.实行帝制，大力发展奴隶制；2.基督教兴起，4世纪成为国教
公元前4世纪末，被马其顿灭亡
亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡
伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛
小亚细亚、埃及、两河流域、伊朗高原、印度河流域
从西班牙到两河流域、整个地中海周边
【知识总结】古代世界奴隶制大帝国兴起的条件及区域性影响
亚述波斯马其顿孔雀罗马都成空青山依旧在几度夕阳红
古代西亚字母古代埃及字母古代印度字母……
成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先
早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。
2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。
◎罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图