初中杞人忧天教学设计
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这是一份初中杞人忧天教学设计,共3页。教案主要包含了要点梳理等内容,欢迎下载使用。
第2讲 《杞人忧天》一、要点梳理 (一)文章概述《杞人忧天》是一则寓言,出自《列子·天瑞篇》。文章通过杞人忧天的故事,嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁,既自扰又扰人的庸人,告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通,一气呵成。(二)作者简介列子,生卒不详,名御寇,战国时期郑国人,主张虚静无为,是老子和庄子之外的又一位道家学派代表人物。信奉道家的与世无争思想,主张循名责实,无为而治。他一生安于贫寒,不求名利,不进官场。其中《愚公移山》、《杞人忧天》、《夸父追日》、《两小儿辩日》、《纪昌学射》、《黄帝神游》、《汤问》等脍炙人口的寓言故事百馀篇,篇篇珠玉,妙趣横生,且影响极大,可谓家喻户晓,广为流传。(三)三行对译杞国有人忧天地崩坠,身 亡 所 寄,废寝食者。国名 担心 崩塌,坠落 没有、无 依附,依托古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处无气。 开导 聚集的气体另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。若屈伸呼吸,终日在天中行止, 奈何 忧 崩 坠 乎?”你 行动,活动 为何,为什么你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?” 其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?” 如果 掉下来那人说:“天是气体,那日、月、星、辰不就会掉下来吗?”晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”开导 发光 纵使,即使 打中击伤开导他的人说:“日、月、星、辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。” 其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。 那地坏了(又)怎么办呢 聚积的土块 四方那人又说:“如果地陷下去怎么办?” 开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的若躇步跐 蹈?终日在地上行止,奈何忧其坏?” 立 行 踩 跳你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 消除疑惑的样子 同“释”,解除、消除那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。(三)文言知识1.易写错的字 崩坠(zhuì);躇步(chú);废寝(qǐn);光耀(yào) 2.易读错的字 星宿(xiù)中伤(zhòng) 充塞(sāi)舍然(shì) 3.通假字 身亡所寄 “亡”通“无” 4.古今异义 ①虚 古义:处 今义:空,虚伪 ②是 古义:这样 今义:表判断动词 ③晓 古义:开导 今义:明白,知道5.一词多义 (1)奈何①奈何忧崩坠乎(为什么)②奈地坏何(拿……怎么办)(2)之①因往晓之(代词,他)②亦积气中之有光耀者(用在主谓词组之间,取消句子的独立性,不译) ③又有忧彼之所忧者(结构助词,的) 6.词类活用 因往晓之 使动用法,使……明白 7.重点实词 ①杞国有忧天地崩坠(崩塌,坠落) ②身亡所寄(依附,依托) ③又有忧彼之所忧者(忧愁、 担心) ④若屈伸呼吸(就像) ⑤终日在天中行止(行动和停留) 8.出自本寓言的成语 杞人忧天:杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 9.特殊句式 ①问语:岂无怪哉? ②倒装句:奈地坏何。(地坏奈何)课内阅读例题1、 读下列文段,回答问题。杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。(1)解释词语意思:①崩坠( ) ②果( ) ③只使( ) ④四虚( )(2)后来的人就根据上面这个故事,引伸成“___________”这句成语。(3)翻译下列语句。杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。________________________________________________________(4)这则故事揭示的道理是:___________________________________。 随练、 读下列文段,回答问题。杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。(1)解释下列加点字的含义①身亡所寄 ( ) ②奈何忧崩坠乎 ( )③天果积气( ) ④其人舍然大喜( )(2)翻译画横线的句子若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?______________________________________________(3)杞人为什么忧天?这则寓言嘲讽了什么样的人? ______________________________________________ 答案及解析例题1(1)①崩塌、坠落 ②表假设,解释为“如果” ③纵使,即使 ④四方 (2)杞人忧天 (3)古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,吃饭也难以下咽,睡觉也难以安稳。 道理:告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。 解析: (1)“崩”坠属于实词,双音节词,翻译时,分开解释两个词的意思。 “果”和“只使”属于只起连接作用的虚词,要记住他们的习惯用法。(2)这个故事属于先秦时期的寓言,作为常识,应该可以写出。(3)翻译:应注意翻译“身无所寄,废寝食者”,把大意翻译出来也可;忧,崩坠,必须翻译出来。(4)寓言故事的道理,一般应该选用简洁的,概括性强的语言来总结,结合文章的主要内容来提取和总结。 随练:(1)①无,没有 ②坠落③如果 ④同“释”,解除、消除(2)你终日在地面上行走跳动,怎么还会担心地会陷下去呢。(3)杞人担心天会塌下来,地会坠下来。嘲讽了那些整日为一些毫无根据和不切实际的猜想而忧虑的人,这种人不单自己忧虑,还影响的周围人也跟着忧虑。解析:(1)这几个词语除了“果”以外,都属于实词,也就是有实际意义的词语,在句子中有着重要作用。(2)重点词语,“若”“行止”“终日”必须翻译出意思,“奈何忧其坏”,是个反问句,要注意翻译出反问语气。(3)此题考查对文意理解的程度和分析文章主旨的类型题。
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