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    【核心素养目标】人音版音乐五下3.4 真善美的小世界 课件+教学设计+素材
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    人音版五年级下册真善美的小世界精品教学ppt课件

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    这是一份人音版五年级下册真善美的小世界精品教学ppt课件,文件包含人音版音乐五下34真善美的小世界课件pptx、人音版音乐五下34真善美的小世界教学设计docx、媒体1mp3、媒体2mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    你了解迪斯尼乐园吗?谁能来说一说。
    迪士尼乐园是世界著名的游览胜地之一,它有有趣新颖的游艺设施,还有你们熟悉和喜爱的童话人物,如米老鼠、唐老鸭、白雪公主等等,是孩子们向往的儿童世界。迪斯尼乐园到底什么样呢?我们来参观一下。今天我们就来学习与迪斯尼乐园有关的歌曲《真善美的小世界》。
    聆听歌曲:当你听到这首歌曲时,会想到什么情景?或者哪些你熟悉的童话人物?
    再次聆听:歌曲的情绪是怎么样的?歌曲不断重复了哪句歌词?要表达什么样的情感?
    说说乐段中的歌词、情绪和节奏的特点。
    与A段相比较,B段的歌词不断重复“真善美的小世界”,旋律舒展、节奏拉宽。设计一些迪士尼卡通形象,用不同的动作来表现不同的乐段,边听边即兴地走走,感受和表现不同情绪的乐段。
    歌曲演唱的顺序是怎么样的?
    在歌曲中找一找反复记号。
    视唱下面的旋律,哪一条带有切分音?
    每一个乐句都为弱拍起唱
    请在合适的地方标上换气记号
    用连音唱法及柔美圆润的声音来演唱,尽情抒发对“真善美”的赞美之情,合唱时要注意声音的协和与声部的均衡,使演唱更富于艺术感染力。
    歌曲适宜用稍快的速度和热烈欢快的情绪来演唱,以表达孩子们在充满友谊和阳光的“真善美的小世界”中,共同分享生活的美好和欢乐。
    A段用欢快热烈的情绪来演唱
    B段用圆润连贯的声音演唱
    尝试用不同的打击乐器,为两个乐段伴奏。
    这是一首歌唱美国“迪士尼乐园”的歌曲,这首歌曲表达了人们在这个小世界中感受到的美好和欢乐以及对真善美这一人类心灵崇高境界的赞颂和追求。
    《真善美的小世界》这首歌唱的是迪斯尼乐园,但真善美却是我们人类永恒的追求,你们说对不对?那我们大家就一起努力吧,使我们的生活更美好。
    课后继续练唱《真善美的小世界》
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