小学音乐人音版五年级下册溪边景色完整版教学课件ppt

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试着说一说我们听过哪些作品是描绘大自然景色的呢？
音乐源于生活，源于自然，从古到今，从东方到西方，很多音乐家被大自然的美激起创作灵感，很多作曲家更是把丰富多彩的自然美景用动人的旋律来描绘。 你还记得我们听过哪些作品是描绘大自然景色的呢？
贝多芬，近代音乐史上最伟大的音乐家之一，他出生于德国波恩的一个平民家庭，自幼从父学音乐，一生以教学、演出和创作为生，他的作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，具有强烈的时代气息。贝多芬一生坎坷26岁开始耳聋，晚年全聋。但他仍坚持创作，写下了许多不朽的音乐名著。
《溪边景色》作于1807-1808年，这首交响曲表现了贝多芬细腻的情感和对人生的挚爱。贝多芬从1792年从波恩来到维也纳，在这里生活了35年，直到1827年去世，他的全部重要作品几乎都在这里写成。贝多芬在维也纳多次搬家，他的墓葬也在维也纳。在值得纪念的贝多芬生活遗迹中，有一处是著名的“贝多芬小路”，这条小道之所以著名，不仅是因为贝多芬常在这里散步，他的第六交响曲就是在这里产生灵感并构思的。
贝多芬的《第六交响曲》又叫《田园交响曲》，是以农村和田园生活为题材，具有田园风味的作品。贝多芬常常到维也纳的郊外去散步，有时躺在树林中的草地上，有时站在小溪旁边，欣赏着天空的云彩、潺潺的溪流和飞翔的小鸟，如果得到乐思，就记录在笔记本上。贝多芬在提到 《田园交响曲》的时候，曾经对他的朋友兴德勒说过：“周围树上的金翅鸟、鹑鸟、夜莺和杜鹃是和我在一块作曲的”。他为这部交响曲加上这样一个注释——“比音画更有感情”。因此，《第六交响曲》不是单纯地对美丽的田园景色的描绘，而是他对大自然的理解以及大自然对他 的思想感情所起的作用。
聆听歌曲：当你听到这首乐曲时，你好像看到了大自然的什么景色？
乐曲的名字叫 《溪边景色》，你能感受到乐曲中描绘的潺潺流水声吗？ 你知道它是用什么方法来表现的？边听边感受，听到流水声时用动作表示。
乐曲中描绘的潺潺流水声是用弦乐器在中，低音区不断地发出快速交替的音来表现的。
以弦乐器奏出三连音构成的小溪的潺潺水声为背景，第一小提琴引出这一乐章的断断续续的第一主题，表现在小溪旁边默默出神的情调。
第二主题包含着两种音调,都显得十分流畅,表现出清新而宁静的抒情气息。
边听边用颤动手腕的动作，来表示听到的颤音。
音乐中多次出现的颤音使你想到了什么？
完整欣赏，主题旋律跟唱。
这是一个描写静观默想的乐章，在形如小溪潺潺流水的第二小提琴、中提琴与大提琴的伴奏下，第一小提琴所呈现的第一主题显得悠扬而且明亮、清澈。音乐有如清澈的溪流，舒缓平静，偶有熏风微拂，水面上荡起轻微的涟漪，扭动了水面上倒映的白云树影。远处的树林好像在做着深呼吸，音乐的律动微微开合，暗示着一种生命的韵律涵养在博大辽阔的大自然里。一组木管乐器摹仿的鸟鸣打破了宁静，音乐更加富于诗意。
欣赏《溪边景色》音乐会视频,在观赏演奏家们精彩演出，观看主奏乐器及其演奏方法,再次感受音乐的魅力。
任何苦难都阻挡不了贝多芬对大自然以及生命的热爱，今天我们欣赏了充满柔情的《溪边景色》，也让我们走进了贝多芬的内心世界 ，原来他是一位感情丰富的音乐家，希望同学们都够对身边的美好事物温柔以待，像贝多芬一样，爱一棵树甚至胜过一个人。
课后继续聆听《溪边景色》
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