高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课文内容ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课文内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了什么是文明，人类文明的产生，畜牧业，手工业和商品经济，巴比伦文明，古埃及文明，古印度文明，婆罗门，刹帝利，首陀罗等内容，欢迎下载使用。
1.1 文明的产生与早期发展
课标要求：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。
对于最初人类文明出现的判定标准，主要是国家制度的确立，文字、文献的形成，冶金业及制作金属工具的普及，城市建筑的设置等四个方面。其中最重要的前提条件是城市的建设和文字、文献的形成。城市建设代表主要的物质财富，属于硬件；文字、文献代表主要的精神财富，属于软件。只有两者同时出现，才能说明文明已经产生。——陈明远《质疑四大文明古国》
未有火化，食草木之食，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛，未有麻丝，衣其羽皮。——《礼记·礼运》
思考：什么是“茹毛饮血”？
（社会经济分工，私有制产生）
定居，居住点，早期城市
二、古代文明的多元特点
两河流域大部分地区干旱少雨，但是幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。公元前3500年左右，这里产生了最初的文明。约公元前2900年，两河流域下游的苏美尔地区出现了一系列的城市国家。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域，建立起君主专制制度，颁布了《汉谟拉比法典》
公元前3500年左右，古埃及文明兴起于尼罗河流域。公元前3100年左右，古埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。法老被视为神在人间的代表，拥有至高无上的权力。法老之下，设置了官员管理政务和地方事务。古埃及拥有丰富多彩的神话和文学故事，创造了无比灿烂的文明。
公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域大平原上。随着铁器时代的到临，生产工具的进步，恒河流域逐步得到开发，并成为印度历史的中心舞台。到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。
古代印度创造了灿烂的文化佛教——在一定程度上冲击了种姓制度著名史诗——《摩柯婆罗多》和《罗摩衍那》创造了从1到9的数字
古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，该地区多山少平原，路上交通不便，海上贸易发达。
克里特岛——迈锡尼文明 公元前3000年——2000年出现，约公元前1400年，克里特王宫突遭毁灭，取而代之的是迈锡尼文明。前12世纪，迈锡尼文明灭亡。
公元前8—前6世纪，城邦逐渐在这里发展起来。斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。
“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。 ——伯利克里
雅典民主政治是古希腊文明城邦时代的代表，创造了灿烂的文化，对后世产生了深远影响
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础
大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。 ——黑格尔《历史哲学》
思考：什么是海洋文明？
从采集、狩猎到畜牧、农耕