小学语文人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道获奖ppt课件

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停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5 铺满金色巴掌的水泥道
作家名片：张秋生，天津静海人。作品曾获冰心图书新作奖，陈伯吹儿童文学奖，张天翼童话寓言奖及台湾杨唤儿童文学奖等。 主要作品：著有儿童诗集《三个胡大刚的故事》、《燃烧吧，篝火》、《啄木鸟小队》及童话《小巴掌童话百篇》、《张秋生童话精选》四卷、《张秋生童话列车》四卷等。
听课文朗读，标出自然段序号。
你用什么好办法记住这些生字的呢？
铺满 水洼 紧紧 院墙 印着 排列 规则 凌乱 增添 迟到 雨靴 愉快 平展 熨帖 水泥道 亮晶晶 棕红色 湿漉漉
一夜秋风 一个水洼 一角蓝天 一片叶子 一块地毯 一只小鸟
提示：点击生字进入详细讲解。
朗读课文，想一想：“金色巴掌”指的是什么？为什么是“金色”的呢？
水泥道上为什么铺满了“金色的巴掌”呢？
一夜秋风秋雨，会带来什么呢？
我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
“明朗”是什么意思？你有好办法理解这个词语吗？
“明朗”的近义词是“晴朗”。
明朗的天空给你带来了什么样的心情呢？
读出作者的感叹，读出心中的愉悦。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着小小一角的蓝天。
水洼也是如此可爱有趣，你能读出来吗？
一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
找近义词联系上下文结合生活实际
一夜秋风秋雨，还会带来什么呢？
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
铺满梧桐树落叶的水泥道是什么样子的呢？读6-8自然段，说说你的感受。
你从哪些句子感受到水泥道的美呢？用横线画出来，再和同学说一说。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
读一读，你发现了什么？
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这个句子是把什么比作“地毯”呢？
水泥道怎么会“闪闪发光”呢？
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
“熨帖”是什么意思？试着联系上下文理解这个词语吧。
“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”
“平展地粘在水泥道上”
比一比：哪一幅图描绘的是“熨帖”呢？
：平展，贴合得很紧密。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
“凌乱”又是什么意思？你用什么办法理解呢？
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
为什么作者会把自己的小雨靴比作小鸟呢？
走在美丽的水泥道上，“我”愉快地蹦跳着，歌唱着。
朗读6-9自然段，边读边想象水泥道的美，读得轻快一些，读出“我”愉悦的心情。
一夜秋风，一夜秋雨。
这明朗的天空，这铺满金色巴掌的水泥道，都是昨夜的秋风秋雨带来的。此时，作者心中对昨夜的秋风秋雨应该是什么样的感情呢？
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
比一比，读一读，读出不同的语气，不同的心情。
一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。
课文描写了“我”在上学路上看到水泥道上铺满了金色的梧桐树落叶，“我”第一回觉得门前的水泥道真美，表达了“我”对秋天的喜爱之情。
天空 明朗地面 潮湿 小水洼 法国梧桐树叶 金黄金黄 小巴掌 水泥道 地毯 两只棕红色的小鸟
善于观察，处处皆美景——
从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。 ——选自汪曾祺的《自报家门》
你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
回忆自己在上学或放学路上经过哪些地方，不管是路边的花草树木，还是道旁的房屋建筑，都可以成为我们眼中美丽的风景。
一、写出下列词语的近义词。
放晴——（ ）　　　　明朗——（ ）增添——（ ）
二、根据课文内容填写词语。
金黄金黄的(　 　 )　(　 　)的天空闪闪发光的(　 　)　(　 　 )的地方亮晶晶的(　 　)　 (　 　)的小雨靴湿漉漉的(　 　)　 (　 　)的地毯
1.把课文中喜欢的句子写下来，背一背。2.画一画铺满金色巴掌的水泥道。
秋词(其二)　　　[唐]刘禹锡山明水净夜来霜，数树浑红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
【译文】　秋天来了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为焦黄，其中有几棵树叶已成红色，在浅黄中格外显眼。登上高楼四望清秋入骨，才不会像春色那样使人发狂了。
书写指导：“甫”上横要长，下框内两短横居中，中竖贯穿上下。
组词：铺床 铺张浪费
造句：地上铺满了树叶。
音序：P 部首：钅
书写指导：“尸”上框扁小，竖撇要长；“匕”撇要短，竖弯钩的弯要大。
组词：枣泥 拖泥带水
造句：我家门口刚修了一条水泥道。
音序：N 部首：氵
书写指导：三个“日”要匀称，上边的居中间，下边两个要平行排列。
组词：结晶 晶莹透彻
造句：爸爸新买的手表亮晶晶的。
书写指导：左窄右宽，“阝”在左边，右边“元”的撇和竖弯钩都在下横处起笔。
组词：研究院 高等院校
造句：我家新盖了院墙。
音序：Y 部首：阝
书写指导：右上边“土”下横要长， 中竖两边分别是点和撇，“回”稍扁小。
组词：墙壁 铜墙铁壁
造句：墙壁上贴满了小芳的奖状。
音序：Q 部首：土
书写指导：第一笔短撇起笔稍高，与下边的竖提分两笔写，中间一短横，右边是单耳。
组词：翻印 心心相印
造句：校服上印着我们学校的名字。
书写指导：“非”中间两竖右边的稍长些，左右各三横，下横都稍长。
组词：排列 排水量
造句：同学们正在操场排队。
音序：P 部首：扌
书写指导：“歹”首撇要短，横撇要长，点在里面不出头。“刂”在右边。
组词：列车 马列主义
造句：同学们排列成整齐的队伍。
音序：L 部首：刂
书写指导：左边两横稍向上提，竖撇要长，点要小；“见”下框要窄。
组词：规章 道德规范
造句：老师向我们宣布了演讲的规则。
书写指导：“贝”下框要窄，竖撇在框内上部起笔，点在框外。
造句：我们一定要严格遵守《小学 生守则》。
音序：Z 部首：刂
书写指导：“舌”的撇稍短，横略长，“口”要小。
组词：混乱 乱作一团
造句：小明的课桌上凌乱地放满了书。
音序：L 部首：乙
书写指导：左窄右宽，“示”下横要长，竖钩在下横处起笔。
造句：妈妈有一件棕红色的大衣。
音序：Z 部首：木