小学5 应对自然灾害背景图ppt课件

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自然灾害是指洪涝、地震、台风等自然现象给人类造成的灾害。以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生，也无法完全抵御自然灾害的破坏。但是，我们完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量减少损失。

阅读资料，了解相关知识。

 激趣导入

讲授新课

学习活动：我国的自然灾害

我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。

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提出问题：近几年我国遭遇过哪些自然灾害？

解读：教材直观、形象地呈现了我国的自然灾害的分布现状，我们能一目了然地看到我国的自然灾害主要有哪些，集中在哪些地区。

    主持人从不同的角度分析了我国自然灾害的分布情况，还让我们调查一下近几年我国遭遇过的自然灾害。

自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定好可持续发展。

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解读：这三幅图展示了干旱、泥石流、寒潮冰雪灾害给人们带来的危害。

活动准备

    收集有关自然灾害的文字资料和各地区自然灾害的分布图。

活动过程：

    1.谈谈我国自然灾害的分布情况。

    根据课前收集的资料，结合书中的中国自然灾害分布图，说说对自然灾害分布的认识。

例：我在查资料的过程中，知道了什么是自然灾害。原来，自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫作自然灾害。

2.近几年我国遭遇过哪些自然灾害？造成了哪些危害？

例：东北的主要灾害是旱灾。旱灾造成农作物减质、减产，农业歉收，水利发电量减少，能源紧张。

活动园：了解自然灾害给人们带来的损失

认真阅读下面的统计图，你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？

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收集近年来我国主要自然灾害造成经济损失的相关数据，然后说一说自己的感受。

解读：自然灾害损失是指由于自然灾害而引起的各项财产损失，又称“非常损失”。从这个统计图来看，洪涝和地质灾害造成的损失比较大，台风次之。

活动目标

    1.通过自编自演了解自然灾害的种类。

    2.进一步理解自然灾害给人们的生活和当地的经济发展带来的危害。

活动过程

    1.看图，说说自然灾害给人们带来了哪些危害。

2.阅读材料中的统计图，说说我国哪些自然灾害造成的损失比较大。

例：根据统计数据来看，我国的洪涝和地质灾害、台风、风雹、旱灾等造成经济损失比较大。

3.演一演。表演童话剧《小鸟的旅行》，以小鸟与玉米、大树和小木屋的对话，让人们认识到洪涝、台风等灾害给我们生活造成的危害，从而想办法抵抗这些自然灾害。

例：第一幕：（北方）小鸟和玉米的对话

    山南侧平缓的空地是一片玉米地。玉米棒刚刚长出个头儿，就再也没有力气生长了。一只小鸟旅行时路过这里，看到玉米无精打采，就说：“兄弟，你怎么了？”

    玉米：“我渴了！我们这里干旱，一直不下雨，我的大部分兄弟都倒下了……”

    小鸟：“别急，我去南方游玩，顺便把雨婆婆给你们叫来。”

    （旁白）小鸟告别玉米，向南方飞去。途中它经历了大片干旱地带，看到花儿蔫头耷脑，草儿面黄肌瘦，河流枯竭，鱼儿在浅洼里艰难地呼吸着。

活动园：人为造成的灾害

除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。

周凡的家乡原本有成片的森林，近十年来人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐。周凡和同学们收集了许多信息，发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。

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提出问题：你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？   

解读：灾害分为自然灾害和人为灾害。主要的人为灾害有：水土流失、土地荒漠化、酸雨、水体的富营养化等。图中周凡的家乡所遭受的洪涝、滑坡、泥石流等灾害，人为因素占主体。因为家乡人们的乱砍滥伐，造成森林被破坏，无法涵养水源、保持水土，导致原本茂密成片的森林变成了荒山，引发灾害造成巨大损失，真让人痛心。

    主持人又让我们进一步思考：人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？

人类的行为对自然环境有哪些影响？让我们通过一个小实验来验证一下。

在“草地”和“黄土地”上浇灌同样多的清水，流出的水的颜色为什么不一样？想一想，如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响。

解读：让我们通过动手操作进行验证，人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成很大影响。

活动目标

    1.了解人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害。

    2.懂得人类的行为对环境的影响。

活动安排

    1.森林被乱砍滥伐会造成什么后果？

    播放视频《近几十年的特点自然灾害》

2.你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？

例：乱砍滥伐的危害巨大，一是造成水土流失，出现土地沙漠化，并且容易发生泥石流、山体滑坡等灾害。二是造成生态环境恶化，导致局部或全球生态失衡，物种减少或灭绝。三是使气候发生改变，局部雨水减少，天气平衡失调，恶性天气增多，自然灾害频发。四是使空气环境质量下降，氧气减少，沙尘增多，温室效应加剧，人类生存环境恶化。

3.人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？

例：围湖造田，使湖泊调蓄能力减弱。不合理的水利工程建设，容易引发洪涝灾害。

4.如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响？

例：人们大规模开垦草地会造成绿地减少，空气中的含氧量减少，水土流失等危害。

对教师所提问题展开回答。

阅读资料了解相关知识。

温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。

活动探索求真知，名师点拨解疑难。

课堂练习

幻灯呈现

课堂小结

通过本课的学习你有哪些收获？

板书