福建省三明市永安市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)

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这是一份福建省三明市永安市2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)，共8页。试卷主要包含了成语是中华民族文明与智慧的结晶，下图所示实验操作正确的是，国际互联网上报道，下列实验现象的描述，正确的是等内容，欢迎下载使用。
永安市2022—2023学年上学期期中质量检测九年级化学试题第I卷本卷共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一个选项符合题目要求。1.成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于物理变化的是A.蜡炬成灰 B.死灰复燃 C.滴水成冰 D.火上浇油2.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素。已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为A.34 B. 44 C.78 D.103.下图所示实验操作正确的是A. B. C. D. 4.国际互联网上报道:目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血。为了全民的身体健康，我国卫生部推广使用加铁酱油。这里的“铁”指的是A.铁单质 B.铁原子 C.铁元素 D.四氧化三铁5.下列实验现象的描述，正确的是A.红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体D.镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁6.下列各种物质的用途中，主要利用了其物理性质的是A.液氮用于医疗上冷冻麻醉 B.氢气可用于食品包装填充气C.氧气可供给呼吸 D.二氧化碳可用于植物光合作用7.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是A.甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性质不同B.墙内开花墙外香——分子在不断运动C.一滴水中约含个水分子——分子很小D.热胀冷缩——分子的体积随温度的升降而改变8.金银花中含有绿原酸和异绿原酸，具有清热解毒、疏散风热之功效。下列对异绿原酸(C25H24O12)描述中错误的是A.异绿原酸中碳元素的质量分数最大B.异绿原酸中氢、氧元素的原子个数比是2:1C.异绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的氧化物D.一个异绿原酸分子由25个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成9.用如图所示装置电解水，下列说法错误的是A.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：2B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性C.将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃D.N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯10. 如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A.生成氧气的质量 B.固体混合物的质量C.氯酸钾的质量 D.二氧化锰的质量第II卷本卷共7小题，共70分11.(6分)用合适的化学用语填空：(1)空气中含量最多的元素___；(2)2个氧原子___；(3)2个氢分子___；(4)构成氯化钠的阴离子___；(5)硫酸钠___；(6)氧化镁中镁元素的化合价为+2价___；12.(6分)2021年12月9日和2022年3月23日，字航员进行了两次太空授课，解答同学们的疑问，传播和普及科学知识，凸显了我国蓬勃发展的航天事业！(1)宇航员所用的“再生水”是收集的尿液和舱内冷凝水经净化系统处理后形成的蒸馏水。在日常生活中净化水时常利用活性炭的_______性除去色素和异味，常用________的方法降低水的硬度。(2)宇航员需要的氧气是通过电解水得到的，其反应的文字表达式(或符号表达式)为___________。(3)王亚平老师将一片泡腾片放入蓝色水球中，球内迅速产生气泡，并闻到了阵阵香气。从分子的角度分析“闻到香气”的原因是___。13.(7分)如下图图所示，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息：(1)A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是___，A、B、C三种粒子结构示意图中，属于阴离子的是___(填序号)；(2)A粒子化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似？___(填序号)；(3)D原子中X=___，属于___结构。(4)E中Ca的相对原子质量为___，属于___元素.14.(12分)化学是一门建立在实验基础上的学科。(1)实验I中瓶底的水的作用是___，写出此反应的文字表达式(或符号表达式)___。(2)实验II为测定空气中氧气含量的实验，其装置优点为__________；若白磷量足够，实验结束，冷却到室温，左侧水面上升到“1”刻度，得到的结论是______。写出白磷燃烧的文字表达式(或符号表达式)______。15.(11分)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其中某反应的微观过程可用下图表示：○表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子) (1)结合上图分析，化学变化中最小的粒子是___。(2)上述物质中，属于单质的是___(填化学式)。(3)D物质(HClO)中氯元素的化合价为___________。(4)写出上图所示反应的符号表达式___________。(5)从上图分析，你还能获取的信息是___________(答一条)。16.(12分)实验室常用下列装置来制取气体。(1)写出图中有标号仪器的名称:a___，b___。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式(或符号表达式)为___。发生装置是___(填字母序号)，若用E装置收集氧气，当气泡___开始收集。(3)图A装置中，试管口处放棉花的作用是___。(4)用C装置收集氧气，验满的方法是___。(5)实验室通过加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法制取甲烷(密度比空气小，难溶于水)，要收集较纯净的甲烷可选用的收集装置是___(填字母序号)。(6)如图所示的装置也可用于收集气体。①若用“图1”所示的装置收集氧气，气体应从___(填字母)端导入；②若用“图2”所示的装置收集氧气，气体应从___(填字母)端导入。17.(10分)某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。【提出问题】足量红磷在密闭的广口瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？【作出猜想】①有氧气剩余；②无氧气剩余。【实验验证】该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。(1)激光笔的作用是____________。(2)红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸，其反应的文字表达式为____________。【实验结论】(3)根据上述实验现象，得出的结论是:猜想___正确。【拓展延伸】如图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图，请分析。(4)用红磷燃烧的方法___(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量，理由是_____________。(5)在图2中___(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为___段(用字母表示)。【反思与评价】(6)兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验:___(填物质名称)在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。18.(6分)钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请通过计算回答下列问题：(1)CaCO3的相对分子质量是_______；(2) CaCO3中Ca、C、O三种元素质量比为___；(3) CaCO3中钙元素的质量分数为多少？(写出计算过程)(4)如果按用量服用，每天摄入钙元素质量为多少？(写出计算过程) 永安市2022—2023学年上学期期中质量检测九年级化学试题参考答案和评分标准第I卷本卷共10小题，每小题3分，共30分。题号12345678910答案CADCCADCAB第II卷本卷共8题，共70分，反应的文字(或符号)表达式3分，14，15题每空两分，其余每空1分。11.(6分)(1)N；(2)2O；(3)2H2；(4)Cl-；(5)Na2SO4；(6)12.(6分)(1)吸附煮沸(2)水氢气+氧气(H2OH2+O2)(3)分子是不断运动的13.(7分)(1)AB；B；(2)C；(3)8；相对稳定结构；(4)40.08；金属14.(12分)(1)防止高温熔化物溅落炸裂瓶底(2分)铁+氧气四氧化三铁(2)装置气密性好，结果更准确。(2分，其它答案合理即可)；氧气约占空气体积的五分之一(2分)；磷+氧气五氧化二磷15.(11分)(1)原子(2分)；(2)Cl2(2分)；(3)+1(2分)；(4)(5)化学反应前后元素种类不变(2分，其它答案合理即可)16.(12分)(1)①试管；②水槽；(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；气泡连续均匀冒出时(3)防止加热时高锰酸钾等粉末进入导管(4)将带火星的木条放在瓶口，若复燃则已经收集满。(5)E；(6)①A；②D17.(10分)(1)点燃白磷或红磷；(2)五氧化二磷+水磷酸(3)①；(4)不能，红磷不能把装置中的氧气耗尽；(5)C；DE；(6)铁18.(6分)(1)CaCO3的相对分子质量=40+12+16×3=100(2) CaCO3中Ca、C、O三种元素质量比=10：3：12(3) CaCO3中钙元素的质量分数=×100%=40% (2分)(4)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量=0.25g×3×40%=0.3(2分)