河北省唐山市路北区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)

2022-2023学年度第一学期学生素质中期评价

九年级化学

可能用到的相对原子质量：H-1  O-16  C-12

一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. 下列制作或技术涉及到化学变化的是

A. 液氮冷却麻醉 B. 粮食发酵酿酒

C. 罗盘指引航海 D. 霓虹灯闪烁

2. 下列符号能表示2个氯分子的是

A. Cl2 B. 2Cl2 C. 2Cl D. 2Cl－

3. 人体消化食物原理可表示为：，则X的化学式是

A. CH2O B. 6CH2O C. C6H12 D. C6H12O6

4. K2FeO4是一种高效净水剂．其中铁元素的化合价是（    ）

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

5. 下列实验操作正确的是

A. 装入MnO2粉末 B. 取固体药品

C. 引燃酒精灯 D. 添加酒精

6. 我们的生活离不开化学。下列说法或做法正确的是

A. 鱼、虾能在水中生存仅利用了氧气的物理性质

B. 焊接金属时可用氧气作保护气，使焊接更牢固

C. 农业上用滴灌代替大水漫灌，节约淡水资源

D. 为增加节日氛围，大量燃放烟花爆竹

7. 唐山市坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是

A. 水更清——工厂废水达标排放 B. 景更美——提高绿化覆盖

C. 天更蓝——对靠老旧设备生成的钢厂限产 D. 土更净——填埋废弃电池

8. 从化学方程式中无法获得的信息是

A. 反应物和生成物是什么 B. 参加反应硫和氧气的质量比

C. 化学反应速率的快慢 D. 反应发生所需要的条件

9. 电解水实验如图。下列说法正确的是

A. 实验要求使用的是直流电 B. 产生H2与O2的体积比约为1:2

C. 该实验说明水是由H2和O2组成 D. 试管2中得到H2

10. 宏观现象可以从微观角度去认识。下列对现象的解释不合理的是

A. A B. B C. C D. D

11. 物质①过氧化氢；②人体呼出的气体；③高锰酸钾；④二氧化碳；⑤液氧中，含氧分子的是

A. ②④⑤ B. ②⑤ C. ①②⑤ D. ①③④⑤

12. 口罩是抗击新冠肺炎的“必备武器”。医用口罩生产过程中采用环氧乙烷(C2H4O)杀菌消毒。下列说法正确的是

A. 环氧乙烷杀菌消毒是物理变化

B. 环氧乙烷的相对分子质量为44

C. 环氧乙烷由2个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

D. 环氧乙烷中的碳元素和氢元素的质量比为1:2

13. 测定空气里氧气含量装置图如图，有关此实验的结论与分析错误的是

A. 此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

B. 此实验要求，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

C. 该实验中的红磷还可以用硫来代替

D. 如果红磷量不足可能导致测定的数值偏低

14. 2021年12月，太空教师翟志刚、王亚平、叶光富在中国天和号空间站进行“天宫课堂”第一课，水球光学实验中打入的.“人造空气”含有21%的氧气、78%的氮气和0.7%的二氧化碳及其他物质。下列说法正确的是

A. “人造空气”中氧气的含量最多 B. 21%和78%指的是气体物质的质量分数

C. “人造空气”中不含空气污染物 D. “人造空气”中CO2含量与正常空气中的相同

15. 下列实验不能达到实验目的的是

A. A B. B C. C D. D

16. 天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是（　　）

A. 反应前后共有6种物质

B. 反应物中没有单质

C. 反应前后分子数目没有增减

D. 反应过程中共涉及三种氧化物

17. 研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是

A. A B. B C. C D. D

18. 下列实验方案的设计、所选试剂或方法正确的是

A. 鉴别氯酸钾和高锰酸钾——看颜色 B. 除去河水中的泥沙——吸附

C. 鉴别水和双氧水——品尝 D. 鉴别空气和氧气——闻气味

19. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所示，下列说法错误的是

A. 甲一定是单质 B. X的值为0

C. 参加反应的甲、丁的质量比为1:3 D. 该反应属于化合反应

20. 图像能直观地体现出化学变化中各种变化关系。下列能正确表示对应关系的是

A. 密闭容器中燃烧一定量的红磷 B. 在密闭容器中加热氧化汞

C. 一定质量的高锰酸钾制取氧气 D. 一定质量的双氧水和二氧化锰制取氧气

二、填空（化学方程式2分，其余每空1分，共28分）

21. 请回答下列问题。

（1）用化学符号表示：

2个氢原子__________；氦气__________；钠离子__________；钠元素__________；五氧化二磷__________。

（2）下列物质①二氧化硫②空气③硫磺④人呼出的气体⑤矿泉水⑥碳酸钙中。属于混合物的是________（填序号，下同），属于氧化物的是__________，属于单质的是________。

22. 从“化学的视角”认识身边的物质和现象。

（1）工业上能用空气为原料制氧气是因为空气中含有__________，实验室能用高锰酸钾制氧气是因为高锰酸钾中含有_______。

（2）饼干在空气中放置逐渐变软，是因为空气中含有_________。

（3）蜡烛燃烧会变小甚至消失是因为________。蜡烛熄灭后产生的白烟能点着，是因为白烟是________。

（4）人吸入和呼出的气体成分不同是因为气体在人体中发生了_______（填“物理变化”或“化学变化”）

（5）运动会结束了，小明的矿泉水只喝了一半，怎么处理呢？你的意见是________。

（6）“绿水青山就是金山银山”，当在公园游玩时举出一个你爱护环境的做法________。

23. “宏观-微观-符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。如图是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息，请据图回答：

（1）A-D中错误的是_________（填序号）。

（2）图E为硫原子结构示意图，x=_________，硫的相对原子质量为_________。

（3）A和D是不同种元素的原因是________。我国“嫦娥五号”探测器取回土壤含有丰富的氦-3，它是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为图中_________（选A、B、C、D中一项）。

（4）D和E能形成一种稳定的化合物，它的化学式是________（用D和E代替元素符号）

24. 请回答下列问题

（1）小亮组收集了一瓶浑浊的河水进行净化实验，其实验流程如图1所示。

①操作1的名称是__________。此操作需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和__________，玻璃棒的作用是__________。

②操作2主要除去色素和异味，选用的试剂C是__________。

（2）学了水的净化后，小芳查看了她家净水器的说明，如图2所示。

①与图1所示操作2对应的是净水器中第_______级过滤（填“一”、 “二”、“三”、“四”或“五”）

②第四级过滤可以让水通过滤纸来完成吗_______，原因是_________。

三、实验题（化学方程式2分，其余每空1分，共27分）

25. 小明做氧气性质实验。请回答下列问题：

（1）A中木炭燃烧的化学方程式是_______。用A装置不可以验证质量守恒定律，原因是__________。

（2）B中铁丝燃烧的化学方程式________。实验中为了防止高温的熔融物掉落使瓶底炸裂，可采取的操作是_________。铁丝在空气中不能燃烧的主要原因是_________。

（3）关于两个实验说法错误的是_________。（填字母）

①都放出大量的热   ②均发生氧化反应   ③都能直接用于空气中氧气含量的测定

26. 实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a_________；b________。

（2）实验室若用装置B制取氧气，反应的化学方程式是________。实验中为防止产生的氧气从长颈漏斗逸出，需注意__________。

（3）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是__________（填序号），该反应的化学方程式为_________。实验中，为了防止试管内粉末状物质进入导管，需要对A装置进行一点改进是__________。

（4）小明用C装置收集一满瓶氧气，看到________时在水下盖上玻璃片。

（5）李明学习了过氧化氢制氧气的实验后，把自己家里有一瓶消毒用双氧水（即过氧化氢水溶液）拿到实验室，用实验的方法判断是否变质，他进行了如图所示的研究。请回答下列问题：

①放入二氧化锰的作用是__________。

②他观察到的现象是_________，由此判断没有变质。

③双氧水是一种外用药，可以杀灭伤口里的厌氧菌。李明将双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是________，检验方法是_______。

27. 加热氯酸钾与二氧化锰混合物的可以制取气氧气，反应的化学方程式是_________。

同学们发现，氯酸钾与氧化铜或氧化铁混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

【提出问题】二氧化锰、氧化铜、氧化铁作为氯酸钾分解的催化剂哪种物质催化效果最好？

【进行实验】按下表进行实验，测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

【实验分析与结论】

（1）表中M的比值是__________。

（2）实验结论是__________。

【反思交流】同种催化剂，催化剂的颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_________，测定分解温度。

四、计算题（5分）

28. 太空舱中的氧气是用电解水的方法制得，电解180克水能制得氧气的质量是多少？

2022-2023学年度第一学期学生素质中期评价

九年级化学

可能用到的相对原子质量：H-1  O-16  C-12

一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

【1题答案】

【答案】B

【2题答案】

【答案】B

【3题答案】

【答案】D

【4题答案】

【答案】D

【5题答案】

【答案】A

【6题答案】

【答案】C

【7题答案】

【答案】D

【8题答案】

【答案】C

【9题答案】

【答案】A

【10题答案】

【答案】C

【11题答案】

【答案】B

【12题答案】

【答案】B

【13题答案】

【答案】C

【14题答案】

【答案】C

【15题答案】

【答案】D

【16题答案】

【答案】C

【17题答案】

【答案】C

【18题答案】

【答案】A

【19题答案】

【答案】A

【20题答案】

【答案】B

二、填空（化学方程式2分，其余每空1分，共28分）

【21题答案】

【答案】（1）    ①. 2H    ②. He    ③. Na+    ④. Na    ⑤. P2O5   

（2）    ①. ②④⑤    ②. ①    ③. ③

【22题答案】

【答案】（1）    ①. 氧气##O2    ②. 氧元素##O   

（2）水蒸气##H2O   

（3）    ①. 燃烧生成二氧化碳气体和水    ②. 石蜡   

（4）化学变化    （5）带回教室（或浇花合理即可）   

（6）不随地吐痰（合理即可）

【23题答案】

【答案】（1）BC##CB   

（2）    ①. 6    ②. 32.06   

（3）    ①. 核电荷数不相同（或质子数不相同）    ②. A   

（4）D2E

【24题答案】

【答案】（1）    ①. 过滤    ②. 漏斗    ③. 引流    ④. 活性炭   

（2）    ①. 二    ②. 不能    ③. 滤纸不能除去可溶物

三、实验题（化学方程式2分，其余每空1分，共27分）

【25题答案】

【答案】（1）    ①.     ②. 点燃过程中会有气体从集气瓶中逸出（或反应有气体参加且生成了气体，但没在密闭容器内进行）   

（2）    ①.     ②. 瓶底放少量水或细沙    ③. 氧气浓度不够   

（3）③

【26题答案】

【答案】（1）    ①. 酒精灯    ②. 试管   

（2）    ①.     ②. 长颈漏斗下端插入液面以下，形成液封   

（3）    ①. AE    ②.     ③. 试管口塞一团棉花   

（4）气泡从集气瓶口向外冒出   

（5）    ①. 催化作用    ②. 有气泡产生    ③. 氧气##O2    ④. 把带火星的木条接近气泡，若木条复燃，则为氧气

【27题答案】

【答案】    ①.     ②. 2:1    ③. 在其它条件相同的情况下，二氧化锰的催化效果最好
    ④. 将等质量的氯酸钾与不同颗粒大小的等质量的二氧化锰按质量比2:1混合，加热
 

四、计算题（5分）

【28题答案】

【答案】解：设电解180克水能制得氧气的质量是x

答：电解180克水能制得氧气的质量是160g。