音乐三年级下册进行曲试讲课教学课件ppt

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人音版音乐三年级下册《进行曲》教学设计课题名《进行曲》教学目标1、欣赏手风琴独奏曲《进行曲》,使学生感受乐曲活泼欢乐的情绪和富有浓郁的进行曲音乐风格。2、运用听、唱、声势律动等方式,感受并表现音乐情绪变化,体会乐曲音乐形象。3、通过课件的展示获得积枳极、愉悦的情感体验，为学生终身学习和享受音乐奠定基础。教学重点通过欣赏中外进行曲，在现有认知结构基础上了解进行曲在节拍、速度、情绪、节奏、结构上的特点。教学难点认识进行曲在不同场合的作用。教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：教材教学过程一、课堂导入出示课件：这些图片是我们国家的邻居—俄罗斯今天老师带大家欣赏一首带有俄罗斯特点的乐曲《进行曲》。二、新课探究1、进行曲的场合：世俗性的礼仪活动，像节日巡游，接待外宾等。特点：伴随军队行进的进行曲，充满力量，气宇轩昂。2、聆听音乐：你能听出这首乐曲是用什么乐器演奏的吗?3、播放视频：介绍手风琴4、欣赏乐曲A主题采用站立、 轻轻地随音乐做演奏手风琴的动作。B主题原地踏步拍手, 拍手时根据旋律的上行和下行分别往上拍和往下拍; 当 C主题出现时, 分别按每句的节拍, 顺时针和逆时针行走, 数到第八拍（每句的句尾) 时抬起脚跳一下。5、一起哼唱主题旋律，并自己画一画旋律线。6、思考：这首乐曲旋律有什么特点?表现了怎样的情绪?旋律忽上忽下情绪欢快、活泼、热情。7、完整聆听听着音乐完整地律动, 感受音乐旋律的特点和乐曲的结构。乐曲三个主题出现的顺序为: A—B—A—B—A—C—B—A—B8、扩展创编随着乐曲模仿手风琴的演奏动作。三、课堂小结这是一首手风琴独奏曲, 乐曲充分发挥了手风琴音色和演奏的特点, 右手以和声音程演奏主旋律为主、 左手固定低音和弦伴奏, 声音饱满、 和谐, 节奏时而舒展时而跳跃、 情绪明快热情, 具有浓郁的俄罗斯风格。布置作业搜集关更多的经典音乐， 从中发现属于你自己最美最动听的音乐旋律。板书设计《进行曲》特点：充满力量情绪欢快、活泼、热情。乐曲三个主题出现的顺序为: A—B—A—B—A—C—B—A—B教学反思