部编版语文三年级上册期末拔高自练题（九）

这是一份部编版语文三年级上册期末拔高自练题（九），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文三年级上册期末拔高自练题（九） 一、选择题1．知有儿童挑促织（    ）A．促进 B．蟋蟀，也叫蛐蛐 C．青蛙2．下面四组词语中，有错别字的一组是（　　）A．喇叭　　颜料 B．铺满　　寒冷C．迟到　　赠送 D．棕色　　由票3．下列说法错误的一项是（       ）A．课文中点明课题的句子是“学问学问，不懂就要问”。B．从文中可以看出孙中山是一个勤学好问的人。C．从“摇头晃脑”“高声念书”可以看出同学们都弄懂了书里的意思。4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（    ）A．乘，搭 B．因为 C．背对着某一方向5．下列词语意思解释有误的一项是（       ）A．厉声（声音严厉地）B．私塾（私人的房子）C．照例（按照惯例；按照常情） 二、填空题6．看拼音，写词语。wù chǎnfēng fùbǎo guìhuī sè(       )(      )(      )(      )yú míndǎng zhùshì xiànbǎo kù(       )(      )(      )(      )  7．写出下列句子各用了什么修辞手法，请写在括号里。（1）这场决赛，难道能让祖国再次蒙受屈辱吗？(        )（2）山风梳理着他那蓬乱的头发。(        )（3）葛洲坝好像一位仙女脖子上戴着项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。(         )8．比一比，组词语。妙(      )      诉(      )      膀(      )      栽(      )抄(      )      拆(      )      傍(      )      载(      )9．看拼音，写词语。měi  miàoyǎn  zòuzǒng  shìgǎn  shòu(     )(       )(      )(        )dǒu  dòngshī  qìliè  rénshuǐ  gōu(     )(     )(     )(       )mǎ  yǐwēn  róuyīn  yuè  huìhào  qí  xīn(    )(        )(        )(         )  10．查一查，填一填，选一选。“淡”字用部首查字法应先查________，再查________画。它在字典中的解释有：①颜色浅；②冷淡，不热心；③营业不旺盛；④含的盐分少，不咸。请给下列词语中加点的“淡”字选择恰当的解释。（填序号）（1）淡然处之(      )   （2）淡水(      )（3）淡季(      )    （4）淡黄的(      ) 三、语言表达11．按要求完成句子练习。1.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）__________________________2.他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。（缩句）_______________________________3.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。（缩句）__________________________________4.夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。（缩句）______________________________5.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句）_________________________________6.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句）__________________________________ 四、现代文阅读毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做一些事情。”毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。这样，没过多久，当毛毛虫从梦中醒来时，他咬破茧子爬了出来，惊奇地发现自己已不再是以前那条笨头笨脑的毛毛虫，他生出了两对轻盈的翅膀，上面还有五彩缤纷的花纹。毛毛虫高兴得几乎不敢相信自己的眼睛。他试着舞动了一下翅膀。啊，真是太妙了！他已经轻轻地从叶子上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。12．根据短文，在括号内填写适当的词语。(       )的景象(       )的翅膀(       )的花纹13．听到小瓢虫的嘲笑和大家的议论，毛毛虫的心情怎样？___________________________________________14．如果你是森林中的一只小动物，也在议论的现场，你会怎么说怎么做？___________________________________________15．读文中画横线的句子，猜想是什么原因让毛毛虫打定主意，埋头苦干。请猜想并补充一段故事。___________________________________________ 课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（    ）了， 鸟儿不（    ）了，蝴蝶（    ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（    ）孔雀舞、摔跤、（    ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（    ）热闹。16．在括号里填上恰当的动词。17．在文段中找出下列词语的反义词。 喧哗——(          )    冷清——(          )18．作者写小动物们都很“安静”是为了体现（    ）A．小动物们十分懂事。B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。19．我很喜欢这个小学，因为_______________  五、书面表达20．作文。在最近一段时间，你有没有认真观察一种事物或者一处场景？请把给你印象最深的写下来吧！
参考答案：1．B2．D3．C4．B5．B6．     物产     丰富     宝贵     灰色     渔民     挡住     视线     宝库7．     反问     拟人     比喻8．     美妙     告诉     翅膀     栽树     抄写     拆开     傍晚     装载9．     美妙     演奏     总是     感受     抖动     湿气     猎人     水沟     蚂蚁     温柔     音乐会     好奇心10．     氵     8     ②     ④     ③     ①11．     歌声打破了沉寂。     他穿着上衣。     我发现了阎振三。     阳光照射着整个森林。     小河出现在眼前。     坦克躲在花中。12．     生机勃勃     轻盈     五彩缤纷    13．毛毛虫伤心极了。    14．如果我是一只蝴蝶，我会飞到他们中间说：“我们大家都是朋友，应该和谐相处，不能取笑别人。每种动物都有自己的强项，我们应该尊重他们。”然后，安慰并鼓励毛毛虫。    15．瓢虫妈妈说得真好，“我”一定也能做一些事情，“我”不能悲观失望。“我”一定能找到自己的强项。 16．摇 叫 停 跳 做 看    17．     安静     热闹    18．B    19．这是一所美丽的学校，也是一所团结的学校，这里充满了欢乐、祥和的气氛。 20．范文：小蚂蚁今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁仔细观察，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子。蚂蚁的腿细细的、长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是黄褐色的，因为腿长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁。一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不一会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。一小时后，我再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见从洞里爬出来许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴，不久洞就通了，蚂蚁又可以从洞口进进出出了。     通过这次观察，我觉得蚂蚁是聪明、团结、勤劳、不怕困难的动物。