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初中2.1 空气的成分图片课件ppt
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这是一份初中2.1 空气的成分图片课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了课前导入,思考和讨论,课堂探究,空气发现史,学生实验,空气的组成,学生思考,教师引导,实验2-1,测定空气中的氧气含量等内容,欢迎下载使用。
请你动手试一试:你能将带纸的烧杯完全浸没在水中而纸不湿吗?
1.水为什么进不到烧杯中去?
2.空气看不见摸不着,你还能想出其它方法来在证明空气的存在吗?
3.你对空气了解吗?有哪些方面的认识?
1.很久以前,人们认为空气只是单一的某种物质。2. 18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气。
3. 1774年,法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。
4. 19世纪末,英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩,以后各个稀有气体陆续被发现。
2.往水槽中注水,并罩上集气瓶。 观察:你看到什么现象?
1.点燃一根蜡烛,并固定在水槽中。 思考:蜡烛为什么能燃烧?
1.放集气瓶的速度越慢,水上升的越多 ——空气热胀冷缩。 2.蜡烛燃烧产生CO2,也会影响结果。
实验结果可能出现不同的原因?
如果水面上升小于五分之一,可能的原因有哪些?
请你动手试一试:你能将带纸的烧杯完全浸没在水中而纸不湿吗?
1.水为什么进不到烧杯中去?
2.空气看不见摸不着,你还能想出其它方法来在证明空气的存在吗?
3.你对空气了解吗?有哪些方面的认识?
1.很久以前,人们认为空气只是单一的某种物质。2. 18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气。
3. 1774年,法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。
4. 19世纪末,英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩,以后各个稀有气体陆续被发现。
2.往水槽中注水,并罩上集气瓶。 观察:你看到什么现象?
1.点燃一根蜡烛,并固定在水槽中。 思考:蜡烛为什么能燃烧?
1.放集气瓶的速度越慢,水上升的越多 ——空气热胀冷缩。 2.蜡烛燃烧产生CO2,也会影响结果。
实验结果可能出现不同的原因?
如果水面上升小于五分之一,可能的原因有哪些?