人教B版 (2019)必修 第二册4.2.3 对数函数的性质与图像导学案
展开第2课时 对数函数的图象和性质
基 础 自 测
1.比较下列各组值的大小:
(1)0.5________0.6;
(2)log1.51.6________log1.51.4;
(3)log0.57________log0.67;
(4)log3π________log20.8.
2.若log3a<0,>1,则( )
A.a>1,b>0 B.0<a<1,b>0
C.a>1,b<0 D.0<a<1,b<0
3.函数y=log2x在区间(0,2]上的最大值是( )
A.2 B.1 C.0 D.-1
课堂探究·素养提升——强化创新性
题型1 比较大小[经典例题]
例1 (1)已知b<a<c,则( )
A.2a>2b>2c B.2b>2a>2c
C.2c>2b>2a D.2c>2a>2b
(2)设a=log32,b=log2,c=2log32,则a,b,c的大小关系是( )
A.a<b<c B.b<a<c
C.b<c<a D.c<a<b
(3)若a=log20.2,b=20.2,c=log0.20.3,则下列结论正确的是( )
A.b>c>a B.c>a>b
C.a>b>c D.c>b>a
状元随笔 构造对数函数,利用函数单调性比较大小.
方法归纳
比较对数值大小时常用的三种方法
跟踪训练1 (1)设a=log2π,b=π,c=π-2,则( )
A.a>b>c B.b>a>c
C.a>c>b D.c>b>a
(2)设a=,b=,c=log3,则a,b,c的大小关系是( )
A.a<b<c B.c<b<a
C.b<a<c D.b<c<a
状元随笔 (1)选择中间量0和1,比较大小.
(2)利用对数函数的单调性比较大小.
题型2 解对数不等式[经典例题]
例2 (1)已知log0.72x<log0.7(x-1),则x的取值范围为________;
(2)已知loga(x-1)≥loga(3-x)(a>0,且a≠1),求x的取值范围;
状元随笔 (1)利用函数y=log0.7x的单调性求解.
(2)分a>1和0<a<1两种情况讨论,解不等式.
(3)求函数y=的定义域.
方法归纳
两类对数不等式的解法
(1)形如logaf(x)<logag(x)的不等式.
①当0<a<1时,可转化为f(x)>g(x)>0;
②当a>1时,可转化为0<f(x)<g(x).
(2)形如logaf(x)<b的不等式可变形为logaf(x)<b=logaab.
①当0<a<1时,可转化为f(x)>ab;
②当a>1时,可转化为0<f(x)<ab.
跟踪训练2 (1)满足不等式log3x<1的x的取值集合为________;
(2)根据下列各式,确定实数
a的取值范围:
①log1.5(2a)>log1.5(a-1);
②log0.5(a+1)>log0.5(3-a).
(1)log33=1.
(2)由对数函数的单调性求解.
(3)函数y=的定义域为( )
A.(-∞,] B.(,)
C.(,] D.[,+∞)
题型3 有关对数复合函数的值域与最值问题[逻辑推理、数学运算]
例3 求下列函数的值域:
(1)y=log2(x2+4);
(2)y= (3+2x-x2);
(3)f(x)=(lg x)2-2lg x2+3(1≤x≤1 000).
状元随笔 求出函数的定义域⇒求出真数的范围⇒根据对数函数的单调性求出函数的值域.
方法归纳
复合函数值域的求法
(1)求对数函数或与对数函数相关的复合函数的值域(最值),关键是根据单调性求解,若需换元,需考虑新元的取值范围.
(2)对于形如y=logaf(x)(a>0且a≠1)的复合函数,其值域的求解步骤如下:
①分解成y=logau,u=f(x)两个函数;
②求f(x)的定义域;
③求u的取值范围;
④利用y=logau的单调性求解.
跟踪训练3 求下列函数的值域:
(1)y= (4x-x2);
(2)f(x)=log2(x2+8);
(3)f(x)=(log2x)2-log2x2-3.
题型4 对数函数性质的综合应用[经典例题]
例4 设函数f(x)=ln (2+x)-ln (2-x),则f(x)是( )
A.奇函数,且在(0,2)上是增函数
B.奇函数,且在(0,2)上是减函数
C.偶函数,且在(0,2)上是增函数
D.偶函数,且在(0,2)上是减函数
方法归纳
解答y=logaf(x)型或y=f(logax)型函数需注意的问题
(1)要注意变量的取值范围.例如,f(x)=log2x,g(x)=x2+x,则f(g(x))=log2(x2+x)中需要g(x)>0;g(f(x))=(log2x)2+log2x中需要x>0.
(2)判断y=logaf(x)型或y=f(logax)型函数的奇偶性,首先要注意函数中变量的范围,再利用奇偶性定义判断.
跟踪训练4 已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且x≤0时,f(x)= (-x+1).
(1)求f(0),f(1);
(2)求函数f(x)的解析式.
第2课时 对数函数的图象和性质
[基础自测]
1.解析:(1)因为函数y=x是减函数,且0.5<0.6,所以0.6.
(2)因为函数y=log1.5x是增函数,且1.6>1.4,所以log1.51.6>log1.51.4.
(3)因为0>log70.6>log70.5,所以<,即log0.67<log0.57.
(4)因为log3π>log31=0,log20.8<log21=0,所以log3π>log20.8.
答案:(1)> (2)> (3)> (4)>
2.解析:由函数y=log3x,y=的图象知,0<a<1,b<0.
答案:D
3.解析:函数y=log2x在(0,2]上递增,故x=2时,y的值最大,最大值是1.
答案:B
课堂探究·素养提升
例1 【解析】 (1)由于函数y=x为减函数,因此由b<a<c,可得b>a>c,又由于函数y=2x为增函数,所以2b>2a>2c.
(2)因为0=log31<a=log32<log33=1,
b=log2<log21=0,c=2log32=log34>1,
所以a,b,c的大小关系为b<a<c.
(3)∵a=log20.2<log21=0,b=20.2>20=1,0=log0.21<c=log0.20.3<log0.20.2=1,∴b>c>a.
【答案】 (1)B (2)B (3)A
跟踪训练1 解析:(1)a=log2π>1,b=π<0,c=π-2∈(0,1),所以a>c>b.
(2)因为a==log32,
b==log3,c=log3,
又y=log3x是单调增函数,所以log3<log3<log32,
即c<b<a.
答案:(1)C (2)B
例2 【解析】 (1)∵函数y=log0.7x在(0,+∞)上为减函数,
∴由log0.72x<log0.7(x-1)得解得x>1,
即x的取值范围是(1,+∞).
(2)loga(x-1)≥loga(3-x),
当a>1时,有解得2≤x<3.
当0<a<1时,有解得1<x≤2.
综上可得,
当a>1时,不等式loga(x-1)≥loga(3-x)中x的取值范围为[2,3);
当0<a<1时,不等式loga(x-1)≥loga(3-x)中x的取值范围是(1,2].
(3)由已知可得
解得x≥1,
故函数的定义域为x∈[1,+∞).
【答案】 (1)(1,+∞) (2)(3)见解析
跟踪训练2 解析:(1)因为log3x<1=log33,
所以x满足的条件为
即0<x<3.所以x的取值集合为{x|0<x<3}.
(2)①函数y=log1.5x在(0,+∞)上是增函数.
因为log1.5(2a)>log1.5(a-1),所以解得a>1,
即实数a的取值范围是a>1.
②函数y=log0.5x在(0,+∞)上是减函数,因为log0.5(a+1)>log0.5(3-a),
所以解得-1<a<1.即实数a的取值范围是-1<a<1.
(3)由题意可得 (5x-2)≥0且5x-2>0,
即 (5x-2)≥1且5x-2>0,
整理可得0<5x-2≤1,
解得:<x≤
所以函数y=的定义域为(,].
答案:(1){x|0<x<3} (2)见解析 (3)C
例3 【解析】 (1)y=log2(x2+4)的定义域是R.
因为x2+4≥4,
所以log2(x2+4)≥log24=2.
所以y=log2(x2+4)的值域为[2,+∞).
(2)由3+2x-x2>0得定义域为(-1,3).
设u=3+2x-x2=-(x-1)2+4≤4.
因为u>0,所以0<u≤4.
又y=u在(0,+∞)上为减函数,
所以u≥4=-2,
所以y= (3+2x-x2)的值域为[-2,+∞).
(3)令lg x=t,因为1≤x≤1 000,所以0≤t≤3.
所以y=t2-4t+3=(t-2)2-1,0≤t≤3,
当t=2时,y取得最小值-1,当t=0时,y取得最大值3,
所以值域为[-1,3].
跟踪训练3 解析:(1)由4x-x2>0,得0<x<4,
令t=4x-x2,则y=t,
因为t=4x-x2=-(x-2)2+4,0<x<4,
所以0<t≤4,
因为函数y=t在(0,4]上单调递减,
所以y=t≥4=-2,
所以函数的值域为[-2,+∞).
(2)设t=x2+8,则t≥8,又函数y=log2t在(0,+∞)上为增函数,所以f(x)≥log28=3.函数的值域为[3,+∞).
(3)因为f(x)=(log2x-1)2-4(x>0),所以当log2x=1,
即x=2时,f(x)取最小值-4;
f(x)没有最大值;
故函数的值域为[-4,+∞).
例4 【解析】 因为f(-x)=ln (2-x)-ln (2+x)=-f(x),
所以f(x)为奇函数;
因为y=ln (2+x)与y=-ln (2-x)在(0,2)内都是增函数,
所以f(x)在(0,2)上是增函数.
【答案】 A
跟踪训练4 解析:(1)因为当x≤0时,f(x)= (-x+1),
所以f(0)=0.
又函数f(x)是定义在R上的偶函数,
所以f(1)=f(-1)= [-(-1)+1]=2=-1,即f(1)=-1.
(2)令x>0,则-x<0,
所以f(-x)= (x+1)=f(x),
所以x>0时,f(x)= (x+1).
所以函数f(x)的解析式为f(x)=
高中人教B版 (2019)第四章 指数函数、对数函数与幂函数4.2 对数与对数函数4.2.3 对数函数的性质与图像学案设计: 这是一份高中人教B版 (2019)第四章 指数函数、对数函数与幂函数4.2 对数与对数函数4.2.3 对数函数的性质与图像学案设计,共11页。学案主要包含了课程标准等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教B版 (2019)必修 第二册4.1.2 指数函数的性质与图像学案: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第二册4.1.2 指数函数的性质与图像学案,共12页。学案主要包含了课程标准等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教B版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量初步6.1 平面向量及其线性运算6.1.4 数乘向量学案设计: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量初步6.1 平面向量及其线性运算6.1.4 数乘向量学案设计,共10页。学案主要包含了课程标准等内容,欢迎下载使用。