冀人版科学（2017）六年级上册第四单元《生物与环境》单元测试卷及答案

冀人版科学（2017）六年级上册第四单元

《生物与环境》单元测试卷及答案

（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1．燕子南飞是为了适应       。

2．人类维持生命所需的一切物质都来源于        。

3．绿色植物的叶和根吸收外界的          和       ，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出，这就是绿色植物的       。

4．有些动物只以植物为食物，叫         ；有些动物以其他动物为食物，称为         ；而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为        。

5．根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做                          。

6．池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的            、        、         、适宜的温度、食物等必备条件，我们把这样的生活环境称为          。

7．像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等      以及水、空气、阳光、温度、土壤等        共同构成的一个相互作用的整体，被称为       。

8．生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的       。

9．冬眠是动物适应              的一种生理现象。

10．人类需要           ，对生物资源的破坏会给人类造成灾难，我们要保护多种多样的生物。

二、选择题（每题2分，共20分）

1．下列动物中，有迁移习性的是（  ）。

A.狗    B.大雁   C.蛇

2．下列生物不会生活在池塘中的是（  ）。

A.青蛙   B.水草    C.蚯蚓

3．下列做法属于人类对生物资源的破坏的是（  ）。

A.植树造林    B.过度捕捞   C.拒食珍稀生物

4．下列动物中，与狗的食性不同的是（  ）。

A.熊     B.鸡     C.虎

5．下列各组生物中，能生活在同一栖息地的是（  ）。

A.莲和蜻蜓

B.猎豹和鲨鱼

C.企鹅和丹顶鹤

6．金鱼藻是一种水生绿色植物，在阳光的照射下，水中的金鱼藻会产生气泡，气泡中的物质是（  ）。

A.氧气    B.二氧化碳   C.空气

7．比利时科学家海尔蒙特做的柳树实验否定了植物生长所需物质（  ）。

A.来自阳光

B.来自土壤中的水

C.由土壤直接转换而来

8．下列关于食物链的表示正确的是（  ）。

A.棉花→七星瓢虫→蚜虫

B.黄鼠狼→鸡→玉米

C.花生→田鼠→蛇→鹰

9．为了保护草原的生态平衡，下列做法正确的是（  ）。

A.开垦草原，改牧场为农田

B.保护植被，实行适度放牧

C.提倡狩猎，扩大放牧数量

10．下列做法中，不能体现人与自然和谐相处的是（  ）。

A.植树造林，美化环境

B.无限制采挖珍贵药材

C.骑自行车或步行上下班 

三、判断题（每题2分，共20分）

1．庄稼种得越密产量一定越高。（  ）

2．角马迁移主要是为了锻炼身体。（  ）

3．植物生长需要的养分只是来源于水。（  ）

4．一块草地、一棵大树，都可以是一个栖息地。（  ）

5．动物与植物之间、动物与动物之间存在着“吃”与被“吃”的食物关系。（  ）

6．池塘中生活着许多生物，这些生物之间没有任何关系。（  ）

7．为了保护森林中的某一种珍稀动物，我们可以大量捕杀它的天敌。（  ）

8．当生态系统中某一类生物突然减少或者消失，会对生态系统带来影响。（  ）

9．为了保护濒危生物，我们应该成立濒危生物保护研究中心，科学管理。（  ）

10．为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。（  ）

四、填表题（每空1分，共8分）

与夏天相比，一些动物的外部形态或生活习性在冬天会发生哪些变化？根据所学知识，完成下面的表格。

五、实验操作题（每空2分，共10分）

科学探究课上，小悦做阳光下绿色植物释放氧气的实验，并通过实验证明了试管中生成的气体是氧气。下面是她的实验步骤，请你按正确的操作顺序排列这些实验步骤：（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）

A.当收集到的气体约占试管体积一半时，用拇指堵住试管口将试管轻轻提起，然后将试管口向上取出。

B.把水槽放在阳光下晒一会儿，观察到有气泡从漏斗口冒出时，开始收集气体。

C.移开堵住试管口的手指，将带火星的小木条迅速放在试管口，观察到小木条复燃了。

D.向水槽内加入干净新鲜的水，把一些水藻或水生植物放入水中。

E.用三个洗衣夹夹住一个漏斗，倒扣在植物上面，在漏斗管上盖一个盛满水的试管。

六、材料分析题（共12分）

阅读下面三个材料，并回答有关问题。

材料一 我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25.7％，1964年为18.2％，1981年为8.53％，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致坡垒等珍贵植物濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物灭绝。

材料二 我国西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半被挖尽。

材料三 一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代入侵我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来，据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。

1．材料一中，造成两种野生生物资源濒危或灭绝的主要原因是                                。（2分）

2．材料二中，造成野生生物资源明显减少的原因是                                    。（2分）

3．材料三中，由于                   使华南沿海地区原有物种受到威胁。（2分）

4．除上述原因，你还能举出生物资源遭到破坏的其他原因吗？（3分）

5．为了保护我国的生物资源，你认为可以采取哪些措施？（3分）

冀人版科学（2017）六年级上册第四单元《生物与环境》单元测试卷答案

一、1．季节的变化 2．自然 3．二氧化碳 水  氧气 光合作用4．植食性动物              肉食性动物杂食性动物              5．食物链              6．光               空气               水  栖息地 7．生物              非生物              生态系统8．生态平衡、

9．环境变化10．生物

二、1．B 2．C 3．B 4．C 5．A 6．A 7．C 8．C 9.B  10.B

三、1．错2.错3.错 4.对 5.对 6.错 7.错8.对 9.对 10.对

四、

五、D  E  B  A  C

六、1．植被被破坏2．无限制采挖3．生物入侵

4．过度捕捞、捕杀珍稀动物、环境污染等。

5．建立自然保护区、建立种子库、加强保护生物的意识和法规建设等。