教科版 (2017)四年级上册8.食物在身体里的旅行评优课课件ppt

这是一份教科版 (2017)四年级上册8.食物在身体里的旅行评优课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了画一画，比一比，模拟食道的工作，模拟胃的工作，变成食糜等内容，欢迎下载使用。

我们学习、运动都需要大量的能量，能量来自我们每天所吃的食物，食物是怎样被消化、吸收的呢？
说一说，食物进入人体后，会经过哪些器官？按照什么样的路线行进的？
试着根据我们的想法，将食物在人体各个消化器官“旅行”的过程画在人体轮廓图中。
把我们的想法，与人体消化系统图进行比较，看一看我们的哪些想法是合理的。
在一根塑料管中，放入一小块馒头，怎样才能使米饭向前移动？
塑料管相当于消化器官的哪一部分？
在管子里加水、在一端吹气、振动管子等。
什么样的食物容易进入“食道”，容易被运输？这与口腔的工作又怎样的关系？
体积细小的食物容易进入“食道”。食物在口腔里经过初步消化，变小变细后进入食道。
在塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面食物会变成什么样？
袋子相当于我们的哪个消化器官？
食物最先进入口腔内。经过牙齿的咀嚼,舌头的搅拌， 变得细碎。口腔中还有唾液腺，它能分泌唾液帮助食物消化。 接下来进入的是食道，食道直而且十分光滑，食物很容易能通过，所以它的主要作用是输送食物，食物在食道内不消化。
食物通过食道后就进入了胃。胃的形状有点像袋子，外部有三层肌肉，帮助胃慢慢蠕动，蠕动时食物渐渐被磨碎并分解成食糜。胃里还有胃液能帮助食物消化。
接下来食物又进入小肠内。小肠是人体最主要的消化吸收器官，食物在这里被分解成小分子。为什么小肠会有如此大的本领呢？小肠长6-8米，内部有很多褶皱，这样食物在通过小肠时会与小肠内壁充分接触，食物中的营养就被充分吸收了。小肠内还有肠液，有肝脏上的胆分泌的胆汁，还有胰分泌的胰液，这些消化液都能帮助食物的消化。
最后食物进入大肠。大肠短而粗，长度约1.5米。在大肠内食物变成了残渣。大肠可以储存食物残渣，还可以吸收少量的水。